[QUOTE][b]下面引用由[@莲叶青青]发表的内容：[/b]

天下先研学旅行 今天是学生特别期待的日子，因为今天大家一起集体出游，去天下先研学基地。在昨天已经忙完了学生信息核对、收了回执单，也提醒同学们带好物品:明天早上可以带的东西: 尽量轻装上阵，双肩包: 穿...[/QUOTE]
[P]羡慕这样的研学，在实践中收获新知，劳力者劳心，非常有意义的集体活动！[/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]期中家长会[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]一、[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]播放暖场视频[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]没有完美的父母，也没有完美的家长，父母是孩子最好的老师。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]二、[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]走进孩子的学校生活[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]看孩子在学校一天的生活视频。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]了解学生一天的作息时间表，教室每天的值日名单。我们班的课表，语文老师兼任班主任的课表。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]学生一天的时间安排的井井有条，学生来学校是快乐学习、生活的，没有时间补头一天的作业。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]三、[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]学科指导与建议[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]（[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]1[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]）分析期中考试情况：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]试卷分析：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]1.[/FACE][FACE=宋体]基础知识点有必背部分，也有理解部分。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]2.[/FACE][FACE=宋体]阅读难度加深。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]3.[/FACE][FACE=宋体]习作方面，并不仅仅只是命题作文，需要孩子们去分析理解。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]学情分析：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]1.[/FACE][FACE=宋体]基础知识点掌握不牢固，有一些同学不能背诵。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]2.[/FACE][FACE=宋体]阅读题目，粗心大意，静不下心来读，盲猜。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]3.[/FACE][FACE=宋体]书写方面，乱涂乱画，用修正带比较多。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]4.[/FACE][FACE=宋体]习作，部分同学几乎空着。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]两极分化比较严重。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10]（2）[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]如何提高语文成绩[/FACE][FACE=Calibri]---[/FACE][FACE=宋体]课前预习[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]、预习很重要。家长要抓一下孩子的预习习惯。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]、孩子也并非每天都需要预习，一般在上主要科目的新课之前需要进行预习。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]语文预习要求[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]1[/FACE][FACE=宋体]、语文要求把课文读通读顺，在小组群里发语音，或者在家长面前读通顺了，家长签字。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]2[/FACE][FACE=宋体]、圈点勾画做批注：标注自然段或小节，给生字注音、组词、在课文中圈出生字词语。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]注意不懂之处打问号。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]3[/FACE][FACE=宋体]、围绕课后习题去思考问题的答案。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]4[/FACE][FACE=宋体]、搜集资料。[/FACE][FACE=Calibri]([/FACE][FACE=宋体]背景资料、课外知识[/FACE][FACE=Calibri])[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]截图展示最近小组群里认真读书的同学。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]（[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]3[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]）如何提高语文成绩[/FACE][FACE=Calibri]--[/FACE][FACE=宋体]平时抓什么[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]一、听写词语[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]小学语文课本有三张表[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][FACE=宋体]识字表、写字表和词语表[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]2.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]重点听写词语表里的词语[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]写字表和词语表必须要求会读会写[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]3.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]识字表里的蓝色字体是考试必考多音字[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]要掌握[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]二[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]默写[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]背默所学的古诗（包括课文古诗和园地古诗）[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]必背课文和日积月累[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]三、每个单元的语文园地[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]语文园地的口语交际[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]字词段运用都是考试重点不仅要把原题做熟练[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]还要会举一反三[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]四[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]句式练习[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]  [FACE=Calibri]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]仿写句子                [/FACE][FACE=Calibri]2.[/FACE][FACE=宋体]修改病句 [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]  [FACE=Calibri]3.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]把字句被字句            [/FACE][FACE=Calibri]4.[/FACE][FACE=宋体]反问句变陈述句 [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]  [FACE=Calibri]5.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]陈述句变感叹句          [/FACE][FACE=Calibri]6.[/FACE][FACE=宋体]缩句  [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]  [FACE=Calibri]7.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]扩句                    [/FACE][FACE=Calibri]8.[/FACE][FACE=宋体]关联词语[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]五[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]阅读训练（答案有模板，多总结）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]圈题目里面的关键词[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]2.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]记住答案宗旨就是答案都在原文中[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]3.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]掌握表达方式[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]修辞手法的作用[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]解释词语[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]找近反义词[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]4.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]概括主要内容[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][FACE=宋体]时间[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]地点[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]人物[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]事件等答题技巧[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]人物评价围绕品质来答[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]5.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]景物一般围绕热爱之情来答[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]注意开放性题目没有统一答案[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]一定要做不要空白[/FACE][FACE=Calibri]![/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]六[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]习作[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]多背好词好句[/SIZE][/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]多背范文[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]多仿写优秀作文[/FACE][FACE=Calibri].[/FACE][FACE=宋体]记住[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]作文字迹工整可以加分[/FACE][FACE=Calibri]![/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]展示班级最近作文完成情况。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]四、[/SIZE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]家校共育[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]（[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]1[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]）班级情况简介：[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]心理分析：这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是怕[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]“丢面子”。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]纪律现状：班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]学习现状：家庭作业不够重视，通过交作业情况、书写质量可以看出来。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]卫生现状：部分同学有不好的卫生习惯。学生个人卫生方面，希望各位家长理解配合。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]行为规范：部分同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育。部分学生爱给同学起外号。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]（[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]2[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]）教孩子学会管理自己的生活[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]培养孩子良好的学习习惯[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    [FACE=Calibri]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]抓作业（按时交）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    [FACE=Calibri]2.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]抓态度 [/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    [FACE=Calibri]3.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]关注孩子孩子的学习过程[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    [FACE=Calibri]4.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]帮助孩子确定学习目标[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]培养孩子良好的行为习惯[/SIZE][/FACE] [/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]1.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]遵守学校的规章制度。（仪容仪表、做操）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]2.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]不乱扔垃圾；[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]3.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]自己的东西自己保管好，别人的东西别乱拿；（不带玩具、奇异的笔、水杯等、钱到校）[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]4.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]用文明语言和行为与他人交往。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]注重培养孩子的劳动观念[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]     [FACE=宋体]通过劳动，教会孩子掌握基本的生活技能，自理自立，通过劳动，启发孩子领悟辛苦，在珍惜自己劳动果实的同时也懂得尊重别人的辛劳，并心存感激。（个人卫生、值日）[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]所以，真正爱孩子的家长，一定会从小就培养孩子的劳动习惯。[/SIZE][/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]（[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]3[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=宋体]）分享案例[/SIZE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]--[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]小蜗牛的案例[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]1[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]、从此再也不说她“磨蹭”，不骂她“蜗牛”，不批评她“慢”[/FACE][FACE=Calibri],[/FACE][FACE=宋体]不催促她“快点”。我们的经验，越说越磨蹭，因为说多了，她会形成“自我确认”，即承认自己是个“蜗牛”。于是她就会觉得自己“反正我是老慢”，慢也就是应该的了。那就更不好办了。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]2[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]、嘴里不说她慢，但是在行动上，却要想办法使她快一点是一点。比如她早上起床慢，我什么话也不说，一把把她拽起来[/FACE][FACE=Calibri]([/FACE][FACE=宋体]别打她[/FACE][FACE=Calibri])[/FACE][FACE=宋体]。这是最有效的教育方法，但是要求家长不能心软。不要迷信“嘴”，不要迷信“说服”。优秀家长主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]、改变一下思路。不要老注意她“慢”的地方，而要研究她“快”的时候。我的经验，蜗牛们都有动作麻利的时候。这时候家长一定要认真分析，是什么样的情境、什么样的动机使她动作快起来的。这很重要，搞清这一点，家长就可以创造类似的情境，使孩子逐渐快起来。要把孩子当成“科研”对象，而不只是“管理”对象。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]4[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]、要让孩子承担磨蹭的责任。比如孩子吃饭慢，你可以事先跟孩子约定[/FACE][FACE=Calibri]([/FACE][FACE=宋体]商量，征得孩子本人同意[/FACE][FACE=Calibri])[/FACE][FACE=宋体]吃一顿饭的时间，一旦孩子超出这个时间，家长二话不说就撤掉碗筷，而且把零食都收起来。这是在告诉孩子[/FACE][FACE=Calibri]:[/FACE][FACE=宋体]吃饭慢就得挨饿。家长不要心疼。放心，孩子不会饿坏的。现在的孩子只有撑着的，没有饿着的。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]5[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]、不要奢望孩子一下改掉所有缺点。先拣最好改的“磨蹭点”帮孩子改正，有了成绩就表扬，其他磨蹭现象装没看见，改了这个再说下一个。这才是聪明家长。眉毛胡子一把抓，只能使孩子灰心，家长愤怒。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][FACE=Calibri]6.[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]不要奢望孩子短时期改变磨蹭的毛病。要准备打“持久战”，要有极大的耐心。[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=7] [/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4](4) [/SIZE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]要帮助孩子树立学习的自信心[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]1.[FACE=宋体]积极暗示[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]其实每一个孩子都是这样，家长说他聪明，他就聪明[/SIZE][/FACE];[FACE=宋体]家长说他笨，他真的会变笨，这就是心理学上所讲的[/FACE][FACE=Calibri]“[/FACE][FACE=宋体]暗示[/FACE][FACE=Calibri]”[/FACE][FACE=宋体]作用。[/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]2.[FACE=宋体]不要消极暗示[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]比如，有的家长经常说[/SIZE][/FACE]:“[FACE=宋体]我家孩子随我，语文还不错，就是数学不好[/FACE][FACE=Calibri]”“[/FACE][FACE=宋体]我家孩子成绩还行，就是记忆力不好。[/FACE][FACE=Calibri]”[/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=Calibri]3[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]、[/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]亲子关系｛沟通小技巧｝[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]有效关心[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]最近班上谁受到的表扬比较多？为什么[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]今天的哪项作业你觉得有难度？[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]老师这周课上讲了什么？[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]你最近和班上哪些同学相处比较好？他[/SIZE][/FACE]/[FACE=宋体]她有哪些优点？[/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]4、[/SIZE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]推荐书目：[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4] [/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]五、[/SIZE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]安全教育[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]禁止携带尖利的剪刀、指甲剪、玻璃杯、鞭炮等其他危险品到学校！[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]观看严防溺水视频。[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]平时的安全：[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]1[FACE=宋体]、放学一定要接孩子，如果安排别人来接一定要提前告知老师，不要让孩子独自一人在外逗留。[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]2[FACE=宋体]、需要带手表的同学，请交给老师一份申请单（群里有模板），有事情联系老师。[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]3[FACE=宋体]、在学校里孩子之间难免会发生矛盾，告诉学生在学校里有问题第一时间找老师。不要回家后再打电话然后再告诉老师。[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]4[FACE=宋体]、在学校经常教育孩子不要追逐打闹，但是爱玩是孩子的天性，有些事情难以避免，因此需要咱们家长给老师多一些理解和包容。[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]5[FACE=宋体]、孩子生病了，不要让孩子带病上学，让孩子在家好好休息，提前告知班主任，返校带好假条。[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4]6[FACE=宋体]、请各位家长协助老师教育自己的孩子，不要做一些伤害别人的事情，不能霸凌欺凌，要和同学之间友好相处。[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=12][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=12] [/FACE][/SIZE][/P]

莲叶这家长会干货满满，受益了！

吸取教训，注意学生放学安全！
今天正泽妈妈在5.20多给我发消息，说她不能按时接正泽，大概6点钟才能到学校接。这时候黄老师已经带领学生走到楼下了，而我今天没托管5点已经下班了。当我给黄老师发消息的时候是5.29分，黄老师5.34分左右回复的我，说她已经走了。我想正泽平时比较乖巧懂事，所以我给正泽妈妈说，今天不是我放学，正泽在那里等到六点没事的，不用担心他。
可是九点多我收到正泽妈妈发了好多语音消息，大概说六点二十去学校接的时候，没看到他，然后找了一圈还是没看到，很崩溃，差点就要报警了。最后孩子在半路遇到一位陌生人，给妈妈打了电话，爸爸赶紧去找他。
正泽妈妈很崩溃，觉得为什么孩子自己先跑了。她话里怀疑我到底有没有把话传达到位。如果真出现什么事，学校也有责任的。
我立刻截图告诉她，消息是及时传达了，但是我传过去的时候，黄老师也走了，我们班是四年级最后一个放学的班，我也不知道找谁传达。所以我就想六点怎么也能接到孩子吧，没想到家长那个时候已经六点二十多了才来接。
我又说因为觉得孩子平时很乖巧懂事，所以当时即使没有消息传达到孩子那里，我也比较放心他在那里等。
另外如果实在没人接，他等急了，可以找门口值班老师打电话，也可以到门卫室打电话。
还好今天有惊无险，我把以下消息发到了群里:
1.请各位家长们按时接孩子放学，如果实在不能按时接，请早一点告诉班主任，如果当天不是班主任放学，还可以有充足的时间转告给当天放学的老师。
2.如果家里住的比较远，切忌提醒孩子不能独自从学校往家走，家长和学生很容易在路上错过。

切忌，提醒学生不要让孩子自己走回去！

3.如果已经超过了6点，学生还没见到家长来接，可以用当天门口值班老师的电话给家长打电话，也可以用门卫室的电话给家长打电话。
明天要摸排一下那些同学离得比较远。再次跟学生强调一下放学的这种安全情况。

现在回想起来，我如果当时在德育群里发消息让大家谁看到了帮忙转达一下多好呀，或者我直接打电话到门卫那里去，或者我把门卫室电话告诉家长。

谬赞了。直接引用的别人的观点[QUOTE][b]下面引用由[@明月琴心]发表的内容：[/b]

莲叶这家长会干货满满，受益了！[/QUOTE]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]四年级足球赛[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=Calibri]2024.5.16  [/FACE][FACE=宋体]周四[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]上个周五三四年级举行了足球赛开幕式。观看完精彩的音乐唢呐表演、花样跳绳、啦啦操以后，各班代表队依次入场，虽然天下小雨，但是同学们的热情不减。已经提前把足球鞋、足球服、护腿板全部都准备好了。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]上个周五下午，其他几个班已经或多或少参加了足球赛，但我们班抽中的比赛时间在[/FACE][FACE=Calibri]5.16[/FACE][FACE=宋体]号，两场比赛一起举行。今天，我们班终于迎来了属于我们班的足球赛。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]听说上个周五班和七班比赛，五班一个球都没进，大家都说五班球技差，七班猛如虎。对于五班，我劝他们不要轻敌，七班很厉害，体育李老师已经告诉他们对决七班时以防守为主。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]第一场我们班和五班对决，每次在五班快要进球时，我班的天佑同学作为守门员立刻飞身扑上去，拦住了球，守门员真的太重要了！再一看，宇程准备射门时，他们班的有两个女生非常猛，好几次将球抢走了，球已经在他们的安全范围内了，可全宇突然冒出来，从他们的脚下抢走了球，出其不意将球踢进了门，那一刹那速度太快，以至于欢呼声都延迟了两秒。第二次进球是大家把球踢出了界，在我方发球的时候，宇程直接将球射进了门，大家又是一片欢呼声。很快，第一场比赛结束，我们以[/FACE][FACE=Calibri]2:0[/FACE][FACE=宋体]胜出。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]离第二场比赛还有五分钟，大家趁此可以休息一下。第一场小罗受伤，当场换了程启替补。其他体力消耗得差不多的，也换了两个，全宇说自己跑不了了，要休息一下。我让宇程这个队长告诉大家面对七班时，一定要调整好心态，重在参与。然后又提醒队长带领大家针对前面出现的问题做总结。虽然我不懂足球，但是他们懂就可以了。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]七班真是强悍，第一场比赛，他们把球一直控制在他们射门的附近，我们压根夺不过来球，好在，几次射门，我们都拖住了他们。上半场他们射了两个球进去了。下半场我们班队员体力消耗严重，由于已经打了三个半场，而七班只打了一个半场，所以他们个个精力十足，没想到在比赛快结束的时候，突然七班自己把自己的人误伤了。临时换了人。后面我们只能死撑着尽量不让他们射门，最后下半场他们射进去了三个。这是我们预想的结果。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]整体上今天大家正常发挥。大家各怀情绪回了班。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]我觉得这种比赛倒是可以多举行一些的。某些活动把老师累死，排练都不知道花多少精力。这个足球赛全部都是他们自己在练习。我对足球不懂，我是最后来观战的。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]

为六一儿童节做准备
这个周四周五要进行六一儿童节的节目海选。周一的时候才通知大家。也怪我自己，其实在这之前的时候，就有提到过，早早地准备。但是那个时候忙着研学旅行的事，忙着家长会，忙着足球赛，心想哪顾得着六一呢？所以就这样手忙脚乱了，下次这种情况，可以提前告诉学生，他们可以自己提前排。
我也没有艺术细胞，只能依靠学生了，我负责做好后勤保障工作。语涵作为班长，很着急，只有两三天了，节目还没开始排，连具体内容都没定下来。还有想参加表演的同学如:小希、祺琳、安妮、思彤，小熙。他们都围过来了。语涵一开始跟我说《恋爱告急》的舞蹈，我一看视频，发现那些扭来扭去的动作过于搔首弄姿，不适合儿童节表演。她又说备选的还有《睫毛弯弯》，我看了舞蹈觉得挺合适的，但是时间太短了。我搜了一个完整版的。然后将手机音乐放到最大，通过喇叭把音乐录下来。
一下课，这一群人就把喇叭拿过去，排练去了。还好有语涵操心，她先通过视频舞蹈学会了，然后再去教其他人。有时候也会根据具体情况改编舞蹈。她说去年六一儿童节表演也是她排练的舞蹈。感觉我们班有她真幸运。
今年，他们已经学会了这个舞蹈，感觉时间有些短了，于是他们又选了《快乐崇拜》，准备来个舞蹈串烧。这几个孩子，除了语涵、祺琳，成绩好点，其他几个都很一般。这也算是给了他们一个展示的舞台吧！
要说班上文艺表演，每次都是那几个女生，班上男生似乎都不感兴趣。哎，小品、魔术，都没有。我看小调皮尘潇每次做操都在跳科目三，我问他跳得怎么样，有没有在六一儿童节表演过。他说没有。没想到这一问，还激发了他的表演欲望，他到挺想去的。宇程听了，也想表演。我鼓励他们加油练习！
希望他们好好练，到时候节目不要被刷掉了。

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]电话手表风波[/FACE][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]5.24 周五
[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]上个周周五在最后大扫除的时候，思瑶就把电话手表全部拿走发给了学生。祺琳就将电话手表开了机，正在这时，有同学看到了，以玩手表为由让将手表没收送我办公室了。没成想过了几秒，思瑶又拿来一块电话手表，说小熙没有主动上交电话手表被同学们发现了。我提醒思瑶以后卫生大扫除做完了，学生站队的时候，才能将电话手表发给他们，拿到电话手表还不能立刻拿出来，先放进书包，我们路队走到校门外解散以后才能用电话手表。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]快放学的时候，祺琳过来找我，眼含热泪，问我什么时候可以拿电话手表回去，我当时忙着，另一方面也不想立刻给她，就告诉她，我很忙，晚一点再来找我。放路队完了，她留下来又问我，看样子是很着急。我想这次就当是给她一个警告了。我说，你们在校门外才能玩电话手表。她解释只是开了一下机。我说，那也不行啊。手表拿了就放书包。这次就给你提个醒，这个电话手表下个周一才能给你。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]在周一下午不是我的课，但是因为事务太多，也没能想起这件事，祺琳也没主动找我。我在五点零几分下班了，他们五点十几分整队。后来听若橦说，当时她在办公室，帮我把书放回桌子上，这时看到祺琳和小熙来我办公室要手表，若橦告诉他们老师下班了，明天来拿，可是他们说今天不拿回家要挨骂，于是在不听若橦劝阻的情况下，把我这里的柜子翻了个遍，终于找到了他们的手表。然而这件事他们晚上并没有通知我，没有用手机联系我。第二天早上若橦告诉我他们是如何把手表拿走的。实在是太不尊重老师了！！！我再次没收了他们的手表，并分别给家长带电话说明了情况，家长表示回去会好好教育孩子，而且拿回手表的事，他们家长并不知情。谁知道他们知不知情？总之，违反班规还不尊重老师，是要吸取教训的，所以我告诉他们请他们没人交一份反思，并在周五放学时再拿回手表。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]经过这一波操作，其他同学倒是也吸取了教训，大家不敢提前拿手表玩，但是皓立有两天没交手表，一问才知他手表放学时忘记拿了，所以下楼后家长打电话也没接到，又挨了家长的骂，所以就没交。我告诉他，首要解决的是忘记拿手表的问题，而不是不交手机。毕竟，这个一来就交手表的班规人人得遵守。我告诉思瑶，列一份名单，每天清查相关人员是否上交手表，其次，放学的时候立刻把所有的人手表都一一发下去，不能只顾着拿自己的手表。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]又过了一个周，祺琳告诉我，她现在几乎不带手表了，因为感觉手表似乎也没那么重要了，以后没必要带就尽量不带。嗯，这也算是因祸得福吧，减少了对手机的依赖，很好！[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P]

[P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]校园欺凌[/FACE][FACE=Calibri]----[/FACE][FACE=宋体]逸轩[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]早上，我正在上早自习，全宇、逸轩、小梁、嘉航一行人过来，跟我解释他们昨天并没有刻意欺负逸轩。我有些摸不着头脑，细问之下，才知他们几个把逸轩打了。昨天晚上十点多逸轩家长在微信群里发消息[/FACE][FACE=Calibri]@[/FACE][FACE=宋体]小梁和全宇家长，希望他们以后告诉孩子不要打别人的头。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]联系到之前逸轩总被一群人欺负，我觉得这次必须要重视，这次必须要请家长。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]且看小梁同学写的：[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10] [/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]昨天下午清书包的时候，全宇和逸轩在一起打架，当时全宇用小祥给的粉笔末撒在逸轩的脸上，好在全宇让逸轩捂住口鼻、眼睛，才险些没有搞伤逸轩，但后来逸轩也不甘示弱，让全宇捂住口鼻眼睛，但逸轩没有用粉笔末，而是扇了他两巴掌，很响亮很重的两巴掌。全宇又把逸轩放到了骑在他身上逼问逸轩：[/FACE][FACE=宋体]“你服不服？”然后搞了他的隐私部位。这时候我就用自以为很轻的力去踢逸轩两脚，可是谁都知道没有人能躲得过“我这致命一击”，之后我又把脚抬到逸轩的头顶悬着。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]不止今天，之前有的时候总在打他的头，很重地打，打的逸轩都要抱头痛哭了。还有之前我总要下课去打逸轩的肚子，这样一不小心就会打到别人的下体部分。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]我保证以后一定不能再欺凌同学了，没有以后。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][FACE=宋体]其他同学嘉航看着别人欺负逸轩，也跑过来打一下他的头。[/FACE][/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/FACE][/SIZE][/P]

[P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=宋体]我们班停课了[/SIZE][/FACE][/FACE][/font][FACE=Times New Roman][SIZE=4][/SIZE][/FACE][/font][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=4][FACE=Calibri]5.27[/SIZE][/FACE][FACE=宋体]周一
[/FACE][/FACE][/font][/P][P][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]今天早上一打开手机，就发现又有两个同学给我请假。就在周五的下午，张同学在教室突然吐了。学生跟吴老师说了，吴老师让他们处理，但是他们都无从下手，只好到办公室来找我。这不，小宇说小面积的他还能和大家一起弄，可是吐得太多了，不知道怎么办。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]我拿了一大把纸巾递给他们，又拿了一瓶新[/SIZE][FACE=Calibri]84[/FACE][FACE=宋体]消毒液，和他们一起来到教室。这时候全班都很骚动，掩面皱眉、抱怨声不绝于耳，张同学周边的同学已经离开了座位，此刻吴老师还坐在教室前面改作业呢！[/FACE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]我赶紧走到教室后面，只见张同学的桌子都被吐满了，地上也是的，看样子这绝不是简单的不适。我走到那里看到这一幕也是一阵干呕，立刻通知把所有窗户开窗通风透气。然后赶紧退出教室，给那几个准备帮忙的同学纸巾，让他们把手护住，然后把桌子搬去清洁间清洗。小梁、天佑、宇程、小宇、小邹、晗铎都来帮忙了。我指挥他们用抹布清洗、再用拖把把教室里拖干净，再喷上[/SIZE][FACE=Calibri]84[/FACE][FACE=宋体]消毒液，所有参与的同学最后都把手用洗手液彻底清洗了一遍。[/FACE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]然后又通知张同学妈妈来接他，因张同学很不舒服，所以建议把他带医院检查一下。而班上的小董、莞如身上都被张同学的呕吐物弄脏了。莞如的只有一点点，她就暂时不回家，擦拭干净就在教室待着，而小董膝盖的地方比较多，我通知小董家长过来接她，回家换洗所有衣物，并用[/SIZE][FACE=Calibri]84[/FACE][FACE=宋体]消毒液清洗一下。[/FACE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]晚上的时候，张同学妈妈把病历单发给我了，他得了疱疹性咽峡炎。她妈妈也跟我请了一个周的假期。我叮嘱他好好休养。我上网一查，这个传染性很强，主要通过粪[/SIZE][FACE=Calibri]-[/FACE][FACE=宋体]口传播。我想着班上当时就用[/FACE][FACE=Calibri]84[/FACE][FACE=宋体]消毒了，应该没问题了吧。周六的晚上，灼月也跟我请假，说发烧身体不适，说先观察，周一不知道能不能去。就这样，周日又跟我请请了三四个。这几个同学有的发烧、有的喉咙很不舒服，有的是头疼。最近流行感冒也很多，我现在还不清楚情况。我提醒他们把医院病历发给我。因为上个周也有五六个请假的，但是都不是传染性疾病，所以我当时并没上报学校。[/FACE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]就这样，周一早上又有一两个同学给我请假，我隐隐感到有些不对劲，莫非他们都被传染了。我赶紧问，还有谁身体不适，立刻告诉我，不能带病上学，没必要隐瞒。就这么问了几遍，果真又有几个同学告诉我身体不适。祺琳、家伟都有点低烧，语涵有点想吐头晕。正泽有点呕吐，因为他上个周也出现这种情况，当时是头一天吃了很多冰的，今天一问，又是吃了冰的东西。莞如、尘潇都不舒适，也都请了假。我问莞如，她就说当时回去衣服没有消毒，不知道是否感染了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]教室里就这样一共有[/SIZE][FACE=Calibri]13[/FACE][FACE=宋体]人请假了。我立刻上报给学校了，学校把我们班情况报告给区里，通过研判紧急通知我们班吃了中午饭后，[/FACE][FACE=Calibri]12:30[/FACE][FACE=宋体]家长到校门口接学生。我就这样到校长办公室，问询了情况一小时，然后紧急扒了几口饭，[/FACE][FACE=Calibri]12:30[/FACE][FACE=宋体]将学生带到了校门口，又联系没有来接的家长快来接。接着开始准备[/FACE][FACE=Calibri]13:30[/FACE][FACE=宋体]的线上家长会。[/FACE][FACE=Calibri]13:30[/FACE][FACE=宋体]我在政教处开了线上家长会，告知家长目前班上同学请假人数，大家的健康状况，以及区里做出停课并开展网上授课的原因，最后也叮嘱大家一定要注意居家安全、用电安全、防溺水安全等。然后特意叮嘱所有请假同学必须去医院检查开具病历单给我看，复学的时候要开复学证明。[/FACE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]下午就是紧急的领教学设备、在教室准备网课的东西，又开班主任会议。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]到周一晚上又有三个同学发病历单告诉我，他们也得了疱疹性咽峡炎。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=4][FACE=宋体][FACE=宋体]现在回想起来，我到底哪一步没做到位？这样小心还是让班上有几个同学感染了。而那几个帮忙抬桌子，清理污垢的同学，反而是身体好得很。但当时该让所有同学都出教室，并彻底消毒教室。那几个帮忙的学生应该也用[/SIZE][FACE=Calibri]84[/FACE][FACE=宋体]稀释后洗手。灼月、泽晞、崇荣当时并没有直接接触呕吐物。这些在一旁观望的个别同学恰恰得了。看样子抵抗力很关键！[/FACE][/FACE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=10][/SIZE][/FACE][/P]