[P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=18pt][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=18pt]扬人善，即是善，人知之，愈思勉[/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=楷体_GB2312][SIZE=3]                           [/FACE]-[/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]有人说，赞扬是春风，它使人感到温馨和感激；赞扬是火种，它可以点燃心中的希望和憧憬。在学生的成长过程中，我们老师与学生之间，学生与学生之间，互相欣赏，互相鼓励，会起到“随风潜入夜，润物细无声”的效果，学生会在赞美中健康成长。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]  [/FACE][/SIZE]2011[FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]年接新一届学生，从高一开始，就特别注意在班级德育教育的过程中，营造赞扬感谢的班风，团结互助的氛围[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=18pt]一、“美言美行”暖心间[/FACE][/SIZE][SIZE=18pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]为了让高一新生在新的环境中，迅速融入新的集体，建立温暖信任的关系，我们开展了“美言美行”的活动。按照学号轮流，每天几个学生，把所见所感令人感动的事情，整理下来，中午在全班学生面前朗读赞扬。读完之后，张贴在教室墙上的“荣光宝殿”栏目中。 [/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]这是2011[/FACE][/SIZE]年11月2日两个学生所写[FACE=Times New Roman][SIZE=3]：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3]曹茜茜：提醒我写美言美行，提醒同学们交周记。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3]侯佳慧：二分钟铃之后，提醒我们静下来。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=Times New Roman][SIZE=3]刘丽欣：我看不清黑板，她把眼睛借给我。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]另外一个学生赵洋写道：[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]张吴：每次下课都提醒我把凳子放到桌下[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]陈芳：每次我有不会的题，都会耐心教我[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]尹耀凯：我们班的生日聚会越来越好，他这个司仪功不可没[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]朱亚晴：音乐队排练用了很多时间，但是她没有说什么。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]葛少康：每次看他都在学习，他的好学值得我们学习。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]彭延雪：作为卫生委员，你辛苦了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]张珍：总是提醒我们背诵历史。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]李亮亮：她写作业的速度很快，说明她理解得很透彻。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]邓博：把班里的工作安排的很好。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]学生们从好人好事、学习态度、班级管理等方面对学生进行了表扬。一滴水，可以折射出七彩的光，让世界更美丽。事情虽小，但是正面的事情互相影响，会产生更大的积极作用。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]文理分班之后，继续大力推行“美言美行”活动，同样起到了融合剂的作用，一个新的文科班集体很快融合，并且正常前进了。同时，我们又规范了书写纸。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]在彭延雪同学写的美言美行中，提到了宋笑开同学，现在的宋笑开，唯恐辜负同学们与老师的期望，变化很大，学习能力、处事能力，令以前的同学们刮目相看。当有的老师说，“问什么到了你们班，他们会变化这么大？”我笑笑说，“他们本来就是好孩子。”是的，每个孩子都是一块玉料，精雕细琢之后，都是宝玉。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]有的学生还对美言美行书写纸进行了装饰，可读性和可观赏性更强[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]从宋敏霞同学写的美言美行中，可以看出，在一个新的班集体中，同学们互相关心互相帮助，并且公开表达这种感激之情，对弘扬班级正气有积极的作用。在“美言美行”坚持的一年多来，同学们更加团结，友爱，互相支持，互相鼓励，班级各项事务顺利进行。[/FACE][/SIZE][SIZE=14pt][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=18pt]二、男子汉们，我们感谢你们[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]受“美言美行”活动的启发，我想到班里的男生们每天给同学们打水，高一时教室在一楼，打水的活还不是很费劲，现在把水提到二楼，到高三时教室搬到三楼以后，打水的事会更辛苦。男子汉们，也需要动力呀。于是，2012[/FACE][/SIZE]年9月10日中午，我们举行了“高二（3）班的男子汉们，我们感谢你们！”的活动。看，这是二组的女生和六组的女生对男子汉们的颂词：[/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3][/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]           [/SIZE][FACE=Times New Roman]（注：在高一时，我们的番号是[/FACE][FACE=Times New Roman]4[/FACE][FACE=Times New Roman]班，高二时，我们的番号是[/FACE][FACE=Times New Roman]3[/FACE][FACE=Times New Roman]班）[/FACE][/FACE][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]看着男子汉们，红着脸，不好意思地接受着女生们的“贺礼”，我们都开心地笑了。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]班里的男子汉们果真不辱使命，换水的工作更尽职了，如果送桶装纯净水的师傅没有及时赶来，他们会先到学校的水管处接水，在饮水机上烧开，供同学们饮用。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=18pt]三、值班班长、组长、课代表、宿舍长，我们爱你们[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]班级是学生的班级，学生是班级的主人，学生自主管理是最有效的班级运行模式。我们在班内实行班长总负责制，值班班长每天轮流负责制，每个小组长们负责着组内的常规事务。课代表负责着任课老师和同学们上通下达的工作，也是很辛苦的。宿舍长每天晚上提醒督促学生们休息、值日，工作细致而繁琐。于是，我们举行了“值班班长、组长、课代表、宿舍长，我们爱你们”的活动。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt] [/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]下面是二组的同学们对值班班长、组长、课代表、宿舍长的颂词，其他几个小组也写了热情洋溢的感激之词。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=25pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=18pt]四 、无私奉献的人们，我们爱你们[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=22pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]孩子是班级的主人，要想让他们真正体会到自己的主人翁地位，最好让他在班内担任一定的职务，在他们工作的过程中，既能体会到其他同学工作的不易，又能锻炼自己的能力，增加自己的自信。现在班里大部分孩子都有职务，并且，他们对工作都是尽职尽责。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]听听同学们对他们的赞扬吧：[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]每一个人的付出，都一定会有收获。由于你们的付出，我们的高二（3[/FACE][/SIZE]）班才会这么团结、和谐、温馨。你们在自己的职务里，都做得特别出色，特别优秀，你们的付出，我们都看在眼里，记在心里。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]焦静丹[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]：每周的星期一和星期二是你的工作日，是你的辛苦换来了我们的饭钱。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]麻世晓[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]：每天都去办公楼交教学日志，你的坚持得到了教务处主任的赞扬。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]李 衡[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]：你每天提醒我们把要办理的事，记在记事本上，养成井井有条的好习惯，谢谢你。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]刘丽欣[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]：你写的字很漂亮，需要为班里的写字时，总是任劳任怨。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]张铁鑫[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]：你是第一纵队的队长，看得出你的英语潜力很大，学习英语的态度很好，这个队长很称职。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]霍瑞芳[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]：作为桌面管理员，提醒我们写作业时有一个整洁宽敞的环境。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]曹茜茜[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]：你负责监督我们吃零食、吃垃圾食品，这样既维护了我们的健康，又节省了父母的血汗钱，谢谢你。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=宋体][SIZE=12pt]彭延雪、任佳佳[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]： 你们每天三次检查卫生，不分春夏秋冬，白天黑夜，每天检查卫生比吃饭还勤，因为有了你们的提醒、帮助，咱们班才这么整洁干净。[/FACE][/SIZE][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=14pt]......[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=楷体_GB2312][SIZE=12pt]谢谢你们，由于你们的付出，我们高二（3[/FACE][/SIZE]）班才会更团结，因为有了你们的努力，我们才会更幸福，因为有了你们的汗水，我们班会越来越美好。[/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt][/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]想想我们成年人，下属不是想得到上司的赞赏吗？老师不是想得到校长的鼓励吗？同样，处于成长中的学生们，更需要老师和同学们的认可和在乎。让孩子感受到他很重要，很有价值，他就会前进的更快，更稳健。人们常说：赞扬是照在孩子心灵的阳光，没有这种阳光，他们就无法发育成长，一次鼓励和表扬，胜过一百次的批评和指责。老师或者同学们之间不经意的一个期待的目光，一个满意的神情，一个理解和支持的行动，一句赞扬和鼓励的话语，一个爱抚的动作，就可能影响孩子的一生。　　[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=23pt][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=14pt]表扬的力量是强大的，多关注每一个学生，在他们身上发现闪光点，并做出及时的肯定，鼓励他们，使他们不断进步，赞扬他们，使他们更有信心接受每一样新鲜事物，为他们的前行加油助威。[/FACE][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3][/FACE][/SIZE][/P]

[LINE-HEIGHT=28px][FACE=Tahoma, Verdana, sans-serif][COLOR=rgb(69, 69, 69)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][URL=http://www.bzrzy.cn/bbs/User/LookUserInfo.asp?ID=32464]fyj[/URL]老师的随笔流露浓浓的爱意，提您的学生欣慰，有您这么一位好老师，也相信您一定能坚持写更多的好文，让大家分享。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][P][LINE-HEIGHT=28px][FACE=Tahoma, Verdana, sans-serif][COLOR=rgb(69, 69, 69)][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)]给您一个建议，您不必一则叙述创建一个主题，可以在您前面的叙事下方进行留言，这样您的主题中的文章，可以进行系列地呈现，而不是这样一个一个单独地出现。[/BGCOLOR][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]

[SIZE=6]说起表扬，绝对比批评的效果好多了。但是，教师有时候一生气就忘了表扬，批评学生伤了自己也伤了学生，所以我双手赞成fyj老师的“扬人善，即是善，人知之，愈思勉”的观点。关键时我们班主任要学习管理好自己的脾气，尽量少发火，多表扬学生哦！与fyj老师共勉！[/SIZE]