[P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=center][b][SIZE=14pt]“杞人”的忧思[/SIZE][/b][b][SIZE=14][/SIZE][/b][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][ALIGN=center][SIZE=12pt]襄阳市南漳县峡口中学朱开喜[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]临近期末考试，对学生的各科摸底性检测接连不断。今天又考了数学，数学老师一边改卷子，一边夸奖某学生考得好、进步大，时不时念着自己给他们写的鼓励性语言，有时又数落着某些学生的不是，什么懒惰啦、马虎啦、缺根筋啦……并且计划着要去罚谁的站，敲谁的脑袋，甚至是怎样呵斥谁，挖苦谁。其对象包括男生、女生，有基础好的，也有基础差的。言语神态之间，透露着一股很强的责任心，但也流露出一种急躁和对粗俗语言的习以为常，甚至洋洋自得。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]我静静地看着，听着，也想着。[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]考试出错，难道全是学生的错吗？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]我们难道只能靠罚站、敲脑袋、呵斥来让学生提高成绩吗？这样在不断地敲打下学习知识的学生，将来即使成才了，会不会对社会产生负面影响？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]如果学生养成了不敲打就不好好搞学习的习惯，那么那些不惯于动辄敲打学生的老师所带的学科学生还认真学么？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]我们班主任究竟怎样让学生爱学习，爱学所有的科目，而不仅仅是班主任所带的科目？我们科任老师又如何让学生像学习班主任的学科一样学习自己教的科目？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]学科的魅力、知识的魅力、教师的魅力到底在哪儿，教学的魅力、课堂的魅力到底怎样显现？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]学校就只能唯成绩是图，社会评价学校也只能唯分数是论吗？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]学生和老师何时才能从考试竞争的斗兽场中解脱出来？[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=18.0p][SIZE=12pt]我忧虑又茫然……[/SIZE][SIZE=12][/SIZE][/LINE-HEIGHT][/P][P] [/P] | 
