[B][FACE=黑体][SIZE=22pt][P][LINE-HEIGHT=27pt][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=22pt]震撼 反思 努力[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=22pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]2008年的11月11日,一个让我难忘的日子,这一天让我对自己的教育教学方式进行了一次深刻的剖析。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]就在下午放学以后,我将一些作业错题多并且没订正完的学生留了下来,谢怡乐就是其中的一位。她是一位比较文静的女孩子,脸圆圆的,一笑起来格外的可爱。但是她做作业速度特别的慢,每次都得留下来,今天又是如此。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]我陪着孩子们在教室里更正作业,有几个家长在教室外等待,其中谢怡乐的爸爸多次出现在我的视线中,我也没怎么在意,继续辅导孩子们的作业,当谢怡乐订正完了课堂作业后,正准备去抄中午没抄完的句子时,他的爸爸走进教室,来到孩子的身边,俯下身子不知跟孩子嘀咕了些什么?我突然就听到这位父亲大声喊道:“快回去,家里要是不见了东西,我对你不客气!”孩子吓得哭了,拿着本子又不敢走,可怜的看着我。我乍一听,觉得问题有些严重,连忙站起来去看她的作业还有多少,我又轻声提醒家长:“孩子的作业还没做完呢?”孩子的爸爸对我说的不屑一顾,大声说:“回家,现在就走。”我一听,急了,这怎么行?质问她的爸爸:“孩子的作业没做完,怎么能回家呢?”家长显得有些愤怒,执意要孩子回去,并且毫不客气的说:“我在这等了都一个多小时了,这种教育方式不好,我的孩子不需要这种方式,明天不上学了…”听了这话我的大脑像丢进了一颗炸弹,猛的一“轰”, 家长继续对孩子说道:“不读了,明天带你出去玩,这种教育方式压力太大了。”我也被激怒了:“今天还是星期二,孩子也是刚过完周末,你带孩子出去,能玩一辈子吗?况且我们这里不是菜园门,想来就来,想不来就不来的!”家长执意要走,眼看孩子和家长即将要走出教室门口,好强的我也不善罢甘休,拉着孩子不让她走,因为我知道,今天不把事情解决清楚,要是家长真的不让孩子来上学,今后要有这样面对面交流的机会就更难了。我的理智战胜了我的愤怒,我很坦诚的面对家长:“今天这个事既然发生了,孩子更不能走了,我作为老师,你作为家长,你要是对我有什么意见,可以直接对我说,孩子不读书怎么行?我要对我的学生负责。”家长见我态度如此真诚,干脆走回教室坐下来跟我说:“我是大学本科毕业,她妈妈也是,我不希望给孩子太大的压力,我只希望她快乐,孩子读幼儿园就换了六所,小学之所以选到这里,是因为我调查了很多学校,包括崇仁路小学,育才小学都调查过,他们的教育对孩子压力太大,我之所以选定你们这所小学,是因为……但是现在……”原来是这个原因来这里读书呀!我试图说服他:“您想想,现在哪所小学没有压力呢?您能让孩子转到哪里去呢?”家长坚定地说:“我的孩子不能承受这样的压力,如果是这样,我宁可让孩子不读书,要么转到国外去。”我看气氛有所缓和,继续说下去:“如果您有这个能力,当然是更好,其实我们也是被大形式所逼,我也希望孩子快乐的学习。”家长向我表述他的困惑:“我们每天回家辅导孩子两个小时,以前背一首古诗读十遍就能背下来,可现在要读二十遍,孩子以前的算术很快就能算出来,可是现在花很多的时间,我觉得孩子对学习没兴趣,盼着星期六星期日,一到上学起床就很困难,兴趣是最好的老师,如果她对学习没兴趣了,我宁可她不学。”他又接着说:“周六的一个补习班,开始学习很困难,后来我买了一些奖品交给老师,学起来快多了,兴趣也浓厚了。”“是呀,我也知道,但是您面对的是一个孩子,我们面对的是一群孩子,我也希望孩子快乐,我始终相信孩子们都能成材,但是大势所逼,我是心有余而力不足呀!”我发出感慨:“您想想,一开始学习,孩子是一张白纸,装东西当然容易一些,可现在装的东西越来越多,装起来肯定比较困难了。”孩子的爸爸说:“那我宁可孩子永远是一张白纸。”我再一次真诚地对家长说:“今天与您的交流对我启发不少,谢谢,不管您作出怎样的决定,请您通知我一声,也请您尊重孩子的决定,好吗?”父亲把孩子一把拉入怀中,轻声地问孩子:“你明天想来读书吗?”单纯的孩子连忙点点头,父亲说:“既然我选择了这所学校,我是不会轻易转学的,今天多有得罪,不要见怪,孩子明天一定来上学。”我的心总算放下了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]这件事确实对我是一次极大的震撼,对于一个从事十多年教育教学工作的我,我从未怀疑过我的教育教学方式,今天的这位谢先生不得不让我重新审视我的教育教学观念:孩子是一张白纸,我这样强制性的让学生学,孩子快乐吗?孩子还有兴趣学吗?对孩子今后会有怎样的影响呢?虽然我利用休息时间给孩子补习是对工作对孩子的极度负责,但是加重了孩子的负担,让孩子厌恶学习,给接送孩子的家长也带来不便,我是多么的不应该呀!我深思:如何在学校有限的时间内让孩子快乐的学到知识呢?这个问题将是我今后研究的方向,同时我也相信,我一定会成为一个孩子喜欢,家长敬佩的好老师![/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][/SIZE][/FACE][/B] |