[P][ALIGN=center]“我很孤独”[/ALIGN][/P][P][ALIGN=center]宜昌市伍家岗区实验小学 乔玲[/ALIGN][/P][P]小晨——一个刚转入我班的学生。瘦小的个子，皮肤较黑，又黑又浓的眉毛总喜欢攒在一起，似乎有很多心事似的。有时候在一边观察他，我经常会好奇：这么小的孩子，能有什么烦恼呢？毕竟还没到“少年强说愁滋味”的年纪。不过几个星期后，事实证明，他的确有心事。[/P][P]那天上午，我正在办公室改作业。随着一声清脆的报告，班上的小童跑了进来。“有什么事吗，小童？”看到是害羞的小童，我猜应该有什么事才对。“乔老师，不好了。小晨跑到校长那儿去了。他说要退学。”小童口气有点急。一听这话，我也懵了。小晨找校长？为什么事？一连串的问题马上浮现在我脑海。我担心小童听岔了，又问了一遍，“你确定小晨找的是校长？还有，说要退学的话，你听谁说的？”“恩，是小晨告诉我的。”小童再次肯定地说。[/P][P]虽然对小晨为什么找校长觉得很好奇，但是最关键的我倒是想弄清他为什么要退学。于是，我让小童把小晨找来。不过一会儿，小晨就苦着脸来到了我的办公室，一脸紧张地看着我。[/P][P]我拉着他坐在凳子上，轻言细语地说，“听说你去找校长了？找的是哪位校长啊？”[/P][P]小晨点点头，回答说：“我找的是个矮校长。”[/P][P]他这么一说，我明白了，他找的应该是分管教学的佟校长。“你跟佟校长说了什么啊？”[/P][P]小晨低头想了一会儿，说：“我没说什么。”[/P][P]看来小晨没打算把他的秘密告诉我。我笑了笑，又问，“你真的跟佟校长说了要退学吗？”[/P][P]这回他点了点头。“为什么呢？能告诉我原因吗？”[/P][P]“我没有朋友，他们都不跟我玩。我很孤独。”[/P][P]听到这个答案，我愣了。说实话，我怎么也没想到小晨会给出这样一个答案。[/P][P]他才刚转学过来不过三个星期，竟然说出来这样的话，我不禁对小晨多了一分打量。此时的小晨眉头紧锁，没有一般孩子的快乐。难道班上的孩子欺生，才让他没有人玩？想到有这种可能性，我决定跟他好好谈谈。[/P][P]“你说班上的同学不跟你玩？你知道原因吗？”[/P][P]“不知道。”[/P][P]“班上的所有同学都不跟你玩？”[/P][P]“不是的，有人跟我玩。但是，下课他们不跟我玩。”[/P][P]小晨的话让我似乎有些明白了。跟我们班上的其他同学不同，小晨一下课就会跑到操场去玩，往往是上课铃响后进了教室才想起来要上厕所。已经好几次碰到他上课时间往厕所跑了。其他的同学下课后则是首先做下节课的课前准备，然后去上厕所。这样一来，小晨想下课拉人玩自然就没人理了。看来，他理解的同学不跟他玩问题出在这儿。想了想，我决定从正面来引导他。[/P][P]“你来了有三个星期了，你觉得班上的同学对你好吗？有没有人欺负你？”[/P][P]他先点点头再摇摇头。[/P][P]我继续问他，“你有困难，他们帮你吗？”[/P][P]他又点点头。[/P][P]“你看，这就是对朋友的表现啊。你遇到困难，他们就帮助你，这就是把你当朋友对待啊。再说，同学们对你也还不熟悉，也要通过慢慢的了解才能跟你做朋友啊。就像在原来的学校，你是不是也是上了一段时间的学以后才交到朋友的？”[/P][P]这次他似乎明白了我的意思，用力地回答了声“对！”[/P][P]“那告诉我，你现在有没有在班上交到好朋友呢？”[/P][P]“我，我现在有一个好朋友了，她叫小娜。”[/P][P]我冲他点点头，“对呀，你这么快就交到了一个朋友，等再过一段时间，老师相信你能交到更多的朋友。”[/P][P]小晨听了咧开嘴笑了。“[/P][P]还有，你说同学们下课不跟你玩，是不是你误会了？下课只有十分钟，要做课前准备，还要上厕所。同学们可能怕时间不够，所以才不跟你先玩啊。”[/P][P]“那我下课想玩啊！”小晨大声地说。[/P][P]“玩可以，但是前提是要把该做的是做完。比如说课前准备、上厕所……你是不是有好几次下课只顾着玩忘记上厕所了？”[/P][P]听了我的话，小晨有些不好意思了。“那我以后上了厕所可以玩吗？”[/P][P]“当然了。”我答应得很干脆。[/P][P]小晨显得更高兴了。[/P][P]“现在还觉得孤独吗？”我摸摸他的头。[/P][P]小晨笑笑，扭扭身子，说：“我有朋友就不孤独了。”[/P][P]“那好吧。以后，要是觉得孤独了，还可以把老师当朋友啊。”[/P][P]“好！”小晨乐滋滋地回答。[/P][P]“你可以去准备上课了。”[/P][P]小晨高高兴兴地走了。我却陷入了沉思。[/P][P]一个刚刚七岁的孩子，那样理直气壮地说自己很孤独。这不能不说是我教育的失败。正如斯宾塞所说：“教育的目的是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇管，你从这头输进去的如果是枯涩的汁水，在另一端流出的也绝不会是甘甜的蜜汁。”细细咀嚼，确实如此：孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落、精神紧张的状态下，他信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家面对他们，也不会有任何办法。对于小晨来说，心灵的孤独直接导致了不快乐，又怎么会有兴趣去学习呢？我想，从小晨身上，让我再次感受到，快乐是学习的真谛，同样也应该是人生的真谛。从现在开始，从小晨开始，我会努力让每个孩子都快乐起来！[/P] | 
