[COLOR=blue][ALIGN=CENTER]孩子的 “言损”不可小觑[/ALIGN][/COLOR]


几天前，班上发生了一起打架事件：愤怒的小明打得小军鼻孔流血，口角破裂。在把小军带到校医室处理之后，我问小明：“你说一说，为什么要打小军？”
小明怒气未消：“他这是找打！他让我在全班同学面前丢面子。”
“他说你什么呢？让你必无选择地打他！”
“他说我们班二队长是个黑蛋子、色鬼，写情书给女生，人家都不要。”
“你是我们班二队长啊？你是黑蛋子，你是色鬼啊？你给女生写情书吗？” 小军趁机狡辩。我知道小军在为自己开脱责任，并趁机讥讽小明。因为我知道长得黑黑的小明绰号正是“二队长”。
小军又被激怒了，并攥紧了拳头，他扬言如果小军再说，他还会打他。
为了避免让事态扩大，我严厉批评了小军：“你不要再说了！你说的是谁，连傻子都能听懂！今天你被打，你自个儿也应负一定责任！”
“那我被他打伤了，他现在要带我去县医院做CT！我头晕得很厉害。”小军似乎耍起了无赖。
“我可以带你去检查！”说完，小明随即转向我，“但是他说的话严重侮辱了我的人格，我的精神受到巨大刺激，说不定还会诱发精神病，我要求他赔偿我的精神损失！”
小明突如其来的要求让小军只发愣……
“看来你们这学期的法律常识学得都不错嘛！”我心里暗暗想笑。
经过耐心开导，他们最终都认识到了自己的错误，并本着“民事主体”之间应“互谅互让，公平对等”的原则，各自做了自我检讨，双方握手言和。
两个孩子走后，我陷入了深思。小时候我也经常被大同学打，原因多起于自己的“言损”，现在想来，多年的心结不禁释然。
总结多年的班主任工作经历，我忽然发现学生间的许多矛盾竟如出一辙地始于此！小明与小军的矛盾很具有代表性，这种因一句损人的话而激化矛盾的例子在男女生之间都很普遍。“好话一席隆冬暖，恶语半句六月寒”，一句阴损地话语就像在溃破的伤口上再撒上一把盐，犹如一柄尖刀扎在人的心上，成人有时尚无法承受之重，更何况十几岁的孩子。肉体之伤，百日可愈；心灵之痛，终身难痊。一句“损言”，有时就是一颗仇恨的种子，遗患无穷。
心有所思，言有所示。让孩子之间的语言饱含善良和关爱，剔除指桑骂槐，讽刺挖苦，阴损粗暴等“肉刺”，是班主任开展德育工作的一个重要方面，我们要努力给学生的成长创造文明的语言环境，绝不能小觑孩子的“言损”。
[COLOR=blue]邮编：224500；江苏省滨海县坎北中学 沈华山e-mail:mount888@sohu.com[/COLOR]

深有同感!

[COLOR=blue]    不管孩子还是大人都是有自尊心的，好多孩子就是因为别的孩子起的绰号难听而不愿意到学校上课，甚至开始自卑孤僻。所以我们当老师的要注意。你的文章很好。[/COLOR][em08]

感谢沉睡的月亮（大侠）的点评和夸奖，这篇文章曾在《中国教师报》（2004－9－1）班级在线栏目发表。