只是一点点改变

一直不喜欢吃拉面，是因为非常不喜欢拉面馆里那油腻腻，黑糊糊的样子，让人一看就没有胃口。
星期天，女儿非要吃拉面，拗不过，便进了“加州牛肉面”。
“欢迎光临，请问几位。”“请问您需要点什么？”“好的，请稍等。”穿着整齐工作服的服务员从我们一进门就热情而又礼貌的招呼着。等面的闲暇，我仔细打量面馆：店面不大，和街上其他面馆差不多。所不同的是这里的所有工作人员统一着装，讲普通话，桌椅干净，色彩温馨。更让我感到意外的是就连卫生间也按大酒店的标准来设计，洗手液 、吸水纸、吹风机、自动冲水阀门。  
     面来了，清清淡淡的。桌上有各种调料，可根据自己的口味添加。我忽然明白为什么这里面的价格是其他拉面馆面的2倍，而这里依然是座无虚席。现在，在大多数人的眼中，餐馆不仅仅是吃饭填饱肚子的地方，更是身体稍憩，精神放松的小站，人们越来越追求舒适，听觉的、视觉的、感觉的。“加州牛肉面”馆的面还是地道的中国拉面，就连面馆的创始人M r  Lee也是华裔。就面馆而言，本质的东西（面）没有改变，他们只是改变了一点点——环境。环境的舒适和服务的规范让这里的面升值。
从面馆回来，我想了很多，尤其是教育。新课程下，提倡建立和谐、民主、开放的课堂，建立平等的师生关系，倡导自主、合作、探究的学习方式等很多理念的提出对老师也提出了更高的要求，尤其是课堂这块主阵地。面对改革，很多老师措手不及，除感觉自己的能力力不从心外，还有对教育行政主管部门的抱怨。其实，我们真应该学一学“加州牛肉面”。试着改变，哪怕只是一点点。或是从温馨的教室文化开始，或是从亲切的跟学生打招呼入手，或是从有创意的课外作业做起。为学生营造温馨的环境和感情释放的空间，使学生喜欢学校，喜欢老师，那时，老师的话语一定会像加州牛肉面一样升值，学校也就成为了师生向往的精神家园。

美丽的《彩虹桥》
山东省淄博市临淄区花园小学 吴霞 邮编：255400
《彩虹桥》是我们班的班报。
每周五是我们发《彩虹桥》的日子。孩子们喜欢《彩虹桥》。因为《彩虹桥》上的主人公是他们自己。
看孩子们津津有味地读着，《彩虹桥》的故事又一一浮现眼前。
   开学第一天，一个小男孩非要爸爸陪读。下课了，一个漂亮的小女孩哭着来找我，说她想喝奶。一个高个子男孩自己已经在教室后找到座位，可家长硬把孩子拽到第一位，尽管孩子不愿意。还有一位奶奶在教室外整整站了一上午，就是为了下课能看看孙子。放学了，铃声刚响，很多家长就涌进教室拉走自己的孩子，老师根本无法组织站队。我也想给孩子做硬性规定，甚至想到惩罚的手段，以此来尽快改变孩子和家长们。冷静思考之后，我知道这不但不能从根本上改变孩子和家长们，有时还可能引发家长教师之间的误会。而这种误会又是教育的大忌。教育需要来自学校、家庭、社会的合力，任何一方失力都可能导致教育的失败。我们很难要求社会，但我们可以改变自己，可以影响家长。
经过两周的酝酿，第一期《彩虹桥》终于在9月7日正式和大家见面了。根据开学两周来家长和孩子们的表现，我在《彩虹桥》上开设【名家谈教育】，有针对性的刊出了《洛克教育漫话》中的 “健康之精神寓于健康之身体，这是对于人生幸福的一个简短而充分的描绘。”“一个善良的，有德行的，能干的行为是要从内心去养成的。无论需要何种严格的管教，总是儿童愈小愈多用。”“导师是铸造儿童的模子。” 等篇目。
第二天，我就收到了家长们的回信。
【“谢谢老师提醒我，谢谢老师教我那么多方法。我也很想好好教育孩子，可就是不知该如何去做。谢谢《彩虹桥》的提醒。”——李云峰的爸爸
 “我一直认为孩子上学了就该盯着学习，现在知道有比分数更重要的，那就是孩子的精神成长。我们非常愿意和老师配合，关注孩子的精神成长”——张朝辉的妈妈】
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读着回信，我一次次被家长的热情和真诚感动着。是啊，有哪个父母不愿自己的孩子优秀，有哪个父母不愿自己的孩子快乐成长，又有哪个父母不是在全心的爱着自己的孩子。他们对于孩子，缺的不是付出，而是如何有效、理智的付出可以为孩子一生奠基的爱。
从家长的回信，我也知道《彩虹桥》该如何走下去。以后几期，我连续刊出了有关如何教育孩子，如何做好父母的文章。文章的来源不一，有的是我自己写的，有的是从其他刊物上转载的，只要是好的，我就借《彩虹桥》介绍给家长。要真正提高家长的家教水平，影响家长的教育观念，光靠《彩虹桥》上的几篇文章是源源不够的。于是，我又开设了【智慧加油站】，定期向家长们介绍教育书籍。《山东教育》《红泥巴村》《教育在线》《教育就是培养习惯》等杂志网站专著都在我的介绍之列。
渐渐的，每周写《彩虹》成了我的习惯，读《彩虹桥》成了家长和孩子们的习惯。
从【班级要闻】里，家长可以了解班级一周内的典型事例及下周活动安排；从【悄悄话】里，家长能读到孩子们平时想说，但不敢对家长说的心里话；从【精彩瞬间】里，家长能看到孩子们课堂上的精彩发言；从【诤友】里，家长能知道小朋友对自己孩子的建议；从【知识驿站】，家长了解各科教学进度；在【小荷园】，大家能欣赏到孩子们的新作。《彩虹桥》的栏目还有很多，但都不是固定的，而是随着家长、学生的需要而变化的。
第10期的《彩虹桥》就开设了【智慧共享】，家长在此说困惑，谈经验。
【每个孩子不一样,教育方法也不一样.。我的孩子刚上学时写作业也很磨蹭,当时也是到处找原因,后来我发现孩子对时间虽然有点认识,但时间感很模糊。并且小孩子的注意力不够持久，因此老催孩子效果也不是很好。我就采取了分段做作业的方法：听完英语磁带后请孩子休息回，然后再读故事。这样孩子的学习效率孩子比较好的。——单重光的妈妈答第九期明烨的妈妈提出的“孩子磨蹭怎么办“。】
【芬芳校园】是每期的固定栏目。各科教师以教育日记的形式向家长介绍孩子们的变化。
【“上课了，我看见孙云飞的左鼻孔塞了卫生纸，一看就知道破鼻子了，但我还是忍不住问一声。孙云飞点点头，看不出一点点的惊慌失措。这时其他孩子也争着汇报：“老师，孙云飞自己弄好的。”孙云飞还真行，能自己解决问题了，是个小男子汉。老师也想对所有的孩子说：‘你们已经是一年级的学生了，应该学着自己解决问题，这样才会真正长大。 】
【“这几天的值日生也不知怎么了，总是想先拖地。虽然，我不止一次的告诉他们，要先扫再拖。后来，一个孩子告诉我说扫地没意思，拖地好玩。我知道这些想法对孩子来说很正常，但我还是想告诉他们：任何的伟大都是从一开始的。我们得养成做好基础工作的习惯。就如人人都想当经理，但经理也要从职员、主任做起一样。亲爱的家长们，可爱的孩子们，我们一起来努力吧，从小事做起，养成扎扎实实的做事态度。这是将来生活之本。”】。
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《彩虹桥》如雨后彩虹般美丽着孩子们，也美丽着我和我的家长们。一天，威威神秘而又高兴地对我说爸爸变好了，不再每天晚上出去喝酒，也不动不动就打他了，而是和他一起读读书，看看电视，聊聊天。爸爸说不同的童年造就不同的人生。 “不同的童年造就不同的人生”正是我在第8期《彩虹桥》上提到的观点，希望家长能从自己做起，努力营造书香氛围，给孩子潜移默化的影响。
我也有自己的打算。等孩子们渐渐长大，我就逐渐放手让他们来做主编。那时，《彩虹桥》不仅架起了家长、老师、孩子的桥梁，更是他们综合实践的基地。那时的《彩虹桥》一定会更美丽。

让努力奋斗的精神充满孩子们的心灵
    ——————“儿童精神教育”点滴
如果留心观察，我们常常发现这样一些现象：老师检查作业时，有的孩子理直气壮的说没写，因为不会做，有的虽然写了，却是抄的别人的；有的孩子虽然单元测试不及格了，但试卷上的错题却懒得改；有的孩子和同学闹点小矛盾，不是自己解决，却回家告诉家长，家长再来找老师。有的孩子虽然离学校很近，可是从来不自己走着上学，非要家长接送，理由便是自己年龄小；外出游玩，家长大包小包背一身，孩子却在一旁一身轻松……这些现象发生的原因是很多的，其中我们的孩子缺乏努力奋斗的精神便是出现这种现象的重要原因。要从根本上改变这种状况，还要从内因入手，从培养孩子的精神力量入手。“一个人的精神是无穷的”“一个人在童年能进行精神上的自我教育、自我认识、自我锻炼、善于指导自己是非常重要的。”（苏霍姆林斯基）当然，人的精神力量的内涵非常丰富，我以“坚持不懈、努力奋斗”为切入点，依托具体事情来培养孩子的精神力量。
精神力量的形成不是一蹴而就的，他是随着个体知识的丰富，认识的提高逐步形成的。他需要一个长期积淀的过程，他是自我锻炼的结果。因此在培养孩子们的信念时，我分阶段制定了宏观的认识目标：
年级      认识目标
低年级（1-2年级）      认真是成功的起点
中年级（3年级）      只要真正努力，就能成功
高年级（4、5年级）      自己决定的事就应坚持不懈的做下去
具体的实施途径：
一    生活中培养孩子坚持不懈、努力奋斗的精神
1        通过规定的必做项来培养孩子
在规定训练内容时要考虑孩子的年龄特点、能力特点。就以“起床”一事来说吧。低年级学生的要求是能做到家长一叫就能起床，不拖拉就可以了。对中年级学生的要求是能在家长规定的时间（比如：家长用闹钟定好的时间）内自觉起床就行了。对高年级的要求则是能自己制定时间表，并自觉的执行。
在选择规定训练内容时，尽可能选择那些孩子比较容易做到的。比如：收拾书桌、午饭后一定要躺在床上休息一会、睡前读五分钟的书、写完作业后要检查等。因为我们想通过这些事情来培养孩子的一种精神，就应该面向全体，从最简单的做起。
2、      通过自选项来培养孩子
每个孩子都是独特的，孩子们之间是有差异的。对一个孩子来说很难做到的事情，也许对另一个孩子来说是轻而易举的。因此，我们的培养方式也应该照顾到那些比较优秀的孩子。允许他们自主选择训练内容，确定奋斗目标。
二   活动中培养孩子坚持不懈、努力奋斗的精神
涂尔干有过这样的观点“我们必须把道德教育融合在整个学校学校生活中，就像道德本身卷入集体生活的整张网一样。”美国的教育学家柯尔伯格也有这样的观点：“新的道德思维方式是从内部发展出来的，而不是从外部强加儿童的。”教师有目的有计划的开展各种活动，让孩子在活动中丰富体验，提高认识，更能促进品格的形成。
1、遵循道德认识由低到高的形成规律，开展中长期活动
就孩子对“坚持不懈、努力奋斗”的认识来说，我设计了贯穿小学五年的一个长期活动。低年级时，向孩子们推荐这方面的童话故事和我们学校自编的《每周一个好故事》，规定年歌《小拖拉》，让孩子在故事中感悟，使孩子初步有努力奋斗的意识。中年级时，要求孩子们自己搜集这样的文章读、搜集有关这方面的名言警句，挑选出大家都认同的《时间像小马车》作为年歌，进一步强化认识，初步形成这样的一种道德认识。高年级时，要求指导学生正确的认识自己，教会学生，写出自己的座右铭，来勉励自己，自己填词的《风雨彩虹》为年歌，以达到提高道德认识，努力持之以恒的目标。针对孩子们期中考试后学习懈怠的情况，开展为期一个月（期中考试后到期末这一段时间）“半途而废针，榜上无名活动。”（大家共同制定出学习标准，如果一个月内有三天做不到，就不能荣登“学习光荣榜”），针对孩子写作业不认真的缺点，可以设计为期一周的“五个优”活动，针对孩子们遇到难题就大退堂鼓的弱点，设计了一周一评选“小孙文“（鼓励好问）、”小华罗庚”（鼓励自己解决难题）活动。这样积少成多，层层推进，孩子们不断的品尝成功喜悦，成功就成功之母。
2、结合学生品德形成过程中的行为反复的特点，开展随机活动
随机活动最大的优点便是能及时就事论事，及时指导学生。
孩子们进入四年级时，作业相对来说多了一些（加了英语课），有些孩子还学了特长，准备考级。于是，有些孩子就认为没有玩的时间了，作业就经常不写，我发现这一现象后就召开了主题班会“合理利用时间”，教孩子制定时间表，指导孩子学会合理利用时间。写字比赛没有取得好成绩时，我就及时召开“学会反思，快乐进步”的主题班会，教会孩子反思，并教孩子学会制定自己的阶段性目标。当很娇气的张眉能主动打扫卫生区（厕所），我就马上召开 “卫生，谁来做” 现场班会。
三、      教学中培养孩子的精神
小学生所使用的教材，特别是语文、社会、科学三科的教材都具有很强的思想性。教师创造性的使用教材，让教材成为提升学生生命的工具，让知识成为学生精神生命的维生素。比如，学完《詹天佑》后，让学生写后感，学完《厄运中的海伦》后，组织“我心中的名人”演讲比赛，学完《鲁滨逊漂流记》后，组织孩子们拔河比赛，结合语文教材中的“实践活动”鼓励学生选编自己的作文选，向自己的协作水挑战，想自己的恒心挑战。
精神教育是需要多学科共同研究，合同作战的。因此，作为班主任应搭好各任课老师之间的桥。
实施原则：
一、      循序渐进
在设计活动时一定要把握好活动的渐进性，要符合学生的身心发展规律，训练的内容从小到大，从多到少，逐步提升，每个阶段要有最低标准（德育底线），切忌盲目拔高，形成“倒挂”现象。
二、      家校联合
教育需要合力，任何一方失利，都可能导致教育的失败。对于小学生来说，很重要的两个教育力量就是家庭和学校。因此，学校的任何教育活动，我都以不同的方式通知，让家长了解我们的教育活动，取得家长的支持。
实验的效果：
实验实施四年来（我是从二年级接的这个班），取得了一点成绩。我班共有49人，每个人都有自己的座右铭，大约有30名孩子知道该如何努力。冯叶同学通过自己的努力被评为“淄博市十佳少年”（临淄区唯一的一名）“山东省优秀少先队员”。中等生王艺童通过自己的努力，被评为“临淄区优秀班干部”
实验困惑：
  在实验过程中，发现女生精神力量的培养明显的好于男生。如何针对男生提出策略将是今后的重要工作之一。
部分资料举例：
  “一个人的童年时期能对自己做出了似乎他做不出的事情而千百次地感到惊奇，即对自己的精神力量感到惊奇。这是一条很重要的教育准则” （苏霍姆林斯基）作为教育者，我们就应该想方设法让孩子获得这种体验。
部分学生资料举例：
座右铭：
努力了不一定成功，但不努力一定不成功，——张安琪
家校联系卡：
学生姓名      训练内容      时间      家长签字
     起床       2000年9月具体日期（1——30日）      
时间表：
制定人：闫嘉      制定时间：2002年11月
       上 午
时间               该做事情
6：00              起床
6：10              晨练
6：20              洗淑、听磁带
6：30              吃早饭
7：00              上学
12：00             午饭
12：30             读书
           下   午
1：20              上学
5：00              做作业
6：00              晚饭
7：00              看新闻
7：30              读书
9：00              睡觉

今周目标：______________王艺童
1按时完成各项作业
2晚上拿出看电视时间来看课外书。
3争取进入本周前三强：

“小信箱”的故事
山东省淄博市临淄区齐都花园小学  吴霞  邮编：255400
在教室的南墙上挂着一个红色的用平绒布做成的心形挂饰,上有49个小口袋,每人一个,孩子们叫它小信箱。这个小信箱里装满了孩子们成长的故事。
两年前的一天，我班照例进行新学期岗位轮换。小岗位轮换工作进行得很顺利。大岗位——新班委的组建就费了周折。我班一共49个孩子，已经有20个孩子担任过班委工作。没有担任过班委工作的29个孩子，这次全都来竞争班委中的各个岗位。可是班委只需8个孩子，竞争相当激烈。照惯例，我按票数多少录取，录取到最后一名时，竟有5个孩子的票数一样多。于是，同学们又进行第二轮投票。5选一，最后，王明胜出。新的班委组建起来了。
毕竟都是些8、9岁的孩子，喜于色，情于表是很自然的事。新入选的8个孩子个个神采飞扬，言语之间流露出无比的喜悦。落选的21个孩子的情形就截然不同。有的垂头丧气，有的趴在桌子上哭，有的不服气。周小亮和刘苗苗就是后者的代表。一个说：“老师，王平还没有我学习好呢，为什么选她。”一个说：“张琪经常迟到，她就不应该入选。”我对他俩解释王平和张琪有很多优点。王平做事认真，团结同学。张琪组织能力强，在班级组织的各项活动中都表现得很棒。可他俩还是不服气，受他俩的影响，落选的孩子中不服气的越来越多。
如果让这种情绪蔓延，今后可怎么开展班级工作。我灵机一动，对孩子们说：“同学们，现在我们来写信。你没选谁就给谁写一封信，写出你没选他的理由，然后交给他，让他了解自己落选的原因，以便弥补不足，争取下次竞选成功。”孩子们也许觉得这事新鲜，个个奋笔疾书。不一会儿，班里简直成了集市一般，写信的、送信的，乱糟糟的，这种局面是我没有预料到的。正当我为自己的决策后悔时，班里又恢复了安静，孩子们每人手中都拿着一封、几封甚至是十几封信。他们都在静静地读着，思考着。从他们的神情可以看出，他们确实是信服了，他们从同伴的评价中找到了努力方向。这可真应验了那句老话：解铃还须系铃人。教育社会心理学研究也表明，虽然师生之间的交往在很达成度上影响着学生的发展。但是，这种接触毕竟有限，而学生之间的交往无论在时间上，还是交往内容的深度和关度上都远远超过了师生之间的交往，学生之间思想的交流有时比教师与学生之间的思想交流效果更好。
竞选风波就这样过去了。受这件事的启发，我连夜赶制了这个红色的小信箱。
两年里，我们经历的评选活动很多。每次活动的程序都是投票——写信——读信。
小信箱改变了我。我不再只关心竞争评选的结果，更关注如何引导孩子找出失败的原因,把每一次评选活动看成是引导孩子们提高自己的机会。因为这是他们今后走向成功的第一步。小信箱也改变着孩子们，他们在写信、读信的过程中渐渐学会了反思，学会了正确对待胜败得失。

                “吴老师是好人！”
下班回家突然发现我家房前的小广场上、房子西墙上满是字：吴老师是好人    王凡写。看着满地、满墙的稚嫩的字，我的心里暖暖的，美美的，一种被认可的幸福感，甚至有点虚荣的骄傲。
王凡是我的学生，一个6岁的外地小姑娘。开学那天，我第一个记住的就是她。衣服脏脏的、头发乱乱，怯生生的坐在教室里不玩不闹不说话，与她的同学形成鲜明的对照。直觉告诉我，王凡可能是个农家娃。这样的直觉让我不自觉地给她更多关注。课前，我总喜欢摸摸她的头提醒她做课前准备，下课了，我也愿意摸摸她的小脑袋问问她学会了没有，尽管她从来没有回答过我，但从她那浅浅的笑中，我知道，她开始喜欢我，喜欢我走近她。农家孩子就是这样：害羞、被动、不善表达。
印证我的直觉是在一个星期天。那天，我去逛街，在商店门口不远处发现王凡在帮父亲推装满破烂的三轮车。我也忽然明白为什么王凡卖班级废纸的价格特别高，一定是按废旧公司的收购价格给的。“一定要好好的待她”这是我当是唯一的想法。
以后，给女儿买学习用品时，也给王凡买一些。学校定奶，我也给她定一份……我想尽可能的帮助她。
开学后不久，区里开展救助贫困生活动，每班一人。就我班学生的情况，非王凡莫属。我跟王凡的爸爸商量此事。“老师，你的心意俺领了，但是俺不想政府救济俺。收破烂虽然不体面，但钱还是不少挣。俺不想叫闺女的同学笑话俺。俺要给闺女做榜样。这事王凡也不愿意……”王凡爸爸的话，让我感到羞愧，为自己的偏见和狭隘感到羞愧。我的老家也在农村，我的父母也是农民。我怎么就忘了农家的孩子没那么多讲究的，在忙碌的父母的眼里，孩子只要健健康康就好，衣服干净不干净、头发梳得好不好，父母是不在乎，也无暇顾及的。我小时侯不也像王凡这样衣服脏脏吗？现在，我却以城里人自居，以衣貌取人。我为自己的褪变感到羞愧。
我开始反思自己的教育行为。我不得不承认自己对王凡的关照更像怜悯和同情而不是爱。我的单纯的物质帮助在暗示她是弱者，她不如城里的孩子，在她还不知道自卑的时候，我的好心却在逐渐造就她的自卑，我的所谓的爱带给孩子的是伤害。对于这样一个孩子，我到底该如何给予？我开始思考。
从那以后，我在给女儿买学习用品的时，偶尔也给王凡买，并且总是通过女儿送给她。女儿和她是同学，好朋友有礼相送是件愉快的事。我也鼓励女儿邀请她到我家做客，和女儿一起上网，一起弹琴。我开始给她讲自己的成长故事，讲自己小时侯一边烧火做饭一边背英语单词的事，给她讲父母不识字，一切成绩全靠自己努力。我鼓励王凡参加学校和班级的各活动并试着让她当主角。我甚至鼓励她和女儿一起参加“CCTV英语风采大赛”淄博赛区的选拔赛。我不仅鼓励她成功，更尝试让她失败。我开始努力关注她的精神成长和心理感受，我努力地让自己的言行，变得如流水班自然而妥帖。
慢慢地，王凡开始和同学一起游戏，上课也积极回答问题。有一次，她还骑着爸爸收破烂时花20元买来的旧童车和同学比赛。
一学期过去了，王凡的“吴老师是好人。”再一次让我深思：老师们啊，以我为戒，千万别把同情当爱。对于弱者，他们需要物质帮助，但更需要精神的关怀、心灵的礼物。这些需要我们用心去做，达到 “润物无声”的境界。

真有你的，吃面都能吃出感慨！

最让人烦的是没有时间发感慨!老师啊,实在是应该多一点闲暇.

假期和女儿一起读<爱的教育>,一起做笔记,真真切切的做了依次亲自共读.
                             开学第一天
女儿：开学第一天确实很拥挤。
妈妈：是啊，妈妈也觉得开学第一天很拥挤，但是你想过没有，拥挤仅仅是因为学生吗？不是，因为有了家长的参与。母爱、父爱是世界通用语言，是部分国家和地区的，每位父母都是那么的爱者自己的孩子，特别是开学的第一天，每位父母都有太多的不放心。
爸爸：女儿开学时是不是也很 挤呢？爱孩子是父母的天性，父母最希望孩子有本领
自己能够管理照顾自己。

                      我们的老师
女儿：读了《我们的老师》我知道老师不管多么严肃，他都很爱我们。
妈妈：女儿能读懂这些妈妈非常高兴。妈妈感到女儿长大了。妈妈要说的是：爱的方式很多，严肃便是其中一种。妈妈想起一个故事《“精彩极了”和“糟糕透了”》。

                         事故
女儿：我觉得洛贝谛就人很让我感动。如果既能救人，又能不保护自己就更好了。

妈妈：你说的有道理，但很多时候不能完美，因此，那些舍己者才令人崇敬，让人赞美。妈妈还想说的是帮助别人是一种美德。

                         喀拉布里亚少年
女儿：不要害怕喀拉布里亚少年，他们会对你很好的。
妈妈：每个人都会遇到这样的事情：来到一个陌生的地方和一群陌生的人相处。不要害怕，其实每个人的本性都很善良。妈妈读完这个故事后，最难忘的是老师说的这几句话：我们的祖国已经进行了50年的战争，三万多名意大利人为此献出了生命，你们一定要互敬互爱。如果你们当中有人因为这位朋友不是我们这一州的人而不喜欢他的话，那么，这个人在三色旗前走过的时候，就没有资格行注目礼。老师把爱看得如国旗一样重要，一样有尊严。没有关爱的人就不配做这个国家的国民。

                          我的同班同学
女儿：我们身边也有很多像书上那样的有趣的事，我们也可以记下来。
妈妈：现在明白妈妈为什么要求你们写日记了吧。好脑瓜不如兰笔头。把有趣
的事记下来，让自己的童年留下一串串美丽的脚印。

出色的行为
女儿：读了《出色的行为》，我知道有了错误就要改正。
妈妈：是呀，能勇敢地承认自己的错误并改正错误就是一种出色的行为。让我们都记住老师的话吧：戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，打了一个不能保护自己的弱者！这是一种无视人的名誉、最低劣、最可耻的行为！卑鄙的东西！
卡隆的出色行为永远值得学习，因为他有一颗同情的心、关爱的心、宽容的心。

二年级时的语文老师
女儿：安利柯的这为老师虽然不教他了，但还是想着他。如果我有这样一位老师，我会感到无比幸福。
妈妈：看到女儿的读书笔记，我又知道了做好老师的一条秘诀：一直关心教过的学生。

                      在阁楼上面
女儿：克洛西很了不起，家里那么穷还坚持学习。他的妈妈们更了不起，家里那么穷还坚持让克洛西上学。
妈妈：是啊，我也非常佩服他们母子俩。还记得这些句子吗？“微暗的房间的一个角落，背对着我们，有一个孩子跪在凳子前，正在写着什么，凳子上面摊着纸，地上放着墨水瓶”这个孩子就是克洛西。读着这样的句子，眼里有些涩涩的。还有一句话让妈妈禁不住感叹。“要是他知道自己的母亲接受了你的施舍，也许会感到难堪的，不要声张。”说这句话的是安利柯的母亲。多细心的母亲，她也以同样细腻的、善解人意的心爱着克洛西。独到这里的时候，妈妈想起了《夏夜多美》中的睡莲姑姑。睡莲姑姑那一弯腰，一定也让困境中的小蚂蚁倍感温暖。

                        学校
女儿：哇噻！世界上所有的人都在学习呀，连囚徒都在学习。
妈妈：是呀，正如安利柯的爸爸所说：“你要拿出勇气来，你是这个庞大军队中的一个小小的士兵！你的书本就是您的武器！你的班级就是你的分队！战场就是整个世界，胜利就是人类的文明！决不做一个单小懦弱的士兵！”女儿，你应该能行。
      
                     巴杜亚的爱国少年
女儿：那些钱对这个少年来说虽然很重要，但当他听到施舍的人污蔑他的国家时，便毫不客气的把钱扔给那些家伙。
妈妈：多有志气的少年。也正因为如此，少年的故事才一代又一代的流传。妈妈希望女儿也做一个有志气的少年。
 
                       扫烟囱的孩子                
女儿：这个学校的孩子都有一颗同情心，我喜欢和他们交朋友。
妈妈：我也喜欢他们。并且妈妈不止一遍的读着：
【其中一个帽子上插着蓝羽毛的女孩子说：“我只有两个索尔多，大家来凑凑吧。有不少人把买花、买本的钱拿出来，最小的女孩子甚至那出了切恩迪济摩这种小铜币。插着蓝羽毛的女孩子的女孩大声地数起来：”8个。10个，15个！”可是，还差的很远呢！这时，走过来一个简直与老师一样高个子女孩，拿出了半个里拉。大家都很感激她。】多好的孩子呀！如果你遇到这样的事情，你该怎么做呢？哦，我想，一定会和他们一样。

死者之日——万圣节
女儿：    “今天，你们应该以感谢的心情去缅怀这些死去的人们！这样，你才不会对那些爱为了你 而辛苦劳作的所有人更加尊敬、更加热爱！”妈妈，这些是我划出的句子，因为，我觉得这些话特别能让人想了有想。
妈妈： 孩子，你是幸福的，因为还没有一个亲人要你流泪。很多时候，很多东西，只有失去的时候才更能感受到珍贵，可是那时留下的只有回忆和后悔，珍惜现在，认真的过好每一天是最重要的。

                       我的朋友卡隆
女儿：卡隆是个大方的孩子，我喜欢他。
妈妈：“卡隆这个男孩子，越熟悉越是让人喜欢他。”妈妈想，大家一定也是因为他大方才喜欢他吧。和人相处，就得像卡隆这样大方些。

                     卖碳人与绅士
女儿：（喜欢倒数第二自然段）
妈妈：绅士确实是个绅士，他尊重每个生命、每个人的存在。卖碳人虽然浑身沾满了碳末，但他比别人更绅士。就如你喜欢的哪个段落里写的，他有一颗善良的、为别人着想的心。一个人是不是绅士，最重要的是看他有没有一颗善良的心。

                        弟弟的女老师
女儿：从这个故事中我知道：不管老师多么生气，老师都很爱我们。
妈妈：谢谢女儿能感受到这些。其实，如果你想用心把事情做好，就得比较辛苦。

                        我的母亲
女儿：母亲是世界上最爱我们的人。
妈妈：世界上最无私、最不奢求回报的爱就是母爱了。因此，母亲也成为世界上最伟大的人，是平凡中的伟大。

                       同班同学可莱谛
女儿：可莱谛一边干活，一边学习，真是太努力了。
妈妈：孩子，妈妈小时侯就是这样学习的。只要用心，只要想做，总能有时间学习。
 
                      我们的校长
女儿：校长本想辞职，可是，当又有学生来办入学手续的时候，他把辞职是撕成了两半。校长可真是爱孩子。
妈妈：决定做一件事需要很大的勇气，特别是当校长遇到巨大的悲痛时，还能坚持自己的理想，这很不容易。

                        士兵
女儿：“从小就向军旗致敬的人，长大了一定会捍卫军旗的。”我觉得这句话说得很有道理。
妈妈：是啊，小时侯撒什么种子，长大了就会结什么果子。如果一个人如果从小向往美好、向往善良，那么他一定会为此而努力。妈妈希望女儿也是向往美好、向往善良并为此而努力的孩子。

                         奈利的保护人
女儿：卡隆就是奈利的保护人。这也是帮助别人。
妈妈：卡隆是个很了不起的孩子，他不但不嘲笑驼背的奈利，而且还警告那些嘲笑奈利的孩子。因为有了卡隆的帮助，奈利才感觉到学校的温暖、同学的友情。谁关心、帮助那些柔弱的人，谁就会手到别人的尊重与赞扬，就像卡隆得到奈利母亲的感激和赞扬一样

班里最出色的学生
女儿：学习并不是很难的事情。
妈妈：是呀，只要努力，学习并不是很难的事。但是，需要我们每一个人记住的是：当发现有比自己优秀的人是，要努力的向别人学习，而不是嫉妒。这才是最优秀的学生。

伦巴底的小哨兵（每月故事）
女儿：小哨兵热爱自己的祖国，为祖国献出了生命，真是勇敢。
妈妈：现在，我们的生活很安宁，我们的祖国不需要你们小小年纪就献出生命。你们现在需要做的就是好好学学，等你们的羽毛丰满时勇敢的飞向蓝天，飞想你们的理想，把我们的国家建设的更美美好。

                         乞丐
女儿：我最喜欢的话：像那位伦巴底少年一样，为了献出自己的生命，当然是非常伟大的行为。不过，安利柯，你也不能因此就把做一些小小的好事儿不放在心上，认为不屑一做。
妈妈：我喜欢的话：啊，那个穷人是把比我给他的多得多的东西又给了我。
孩子们的施舍不仅是一种慈善行为，同时，更是一种充满爱意的行为。
      你给别人什么，你可能就会收获什么。爱是相互的。

                          商人
女儿：每个人都有自己的特长，就像卡洛斐能很快叠出漂亮的三角纸袋一样。
妈妈：是啊，每个人都有自己一擅长的一面，所以，每个人都要对自己有信心，特别是遇到困难时，更要对自己有信心。

                          虚荣心
女儿：虚荣心可不要太强,否则就倒霉。
妈妈：读着这个故事是不是也想起同学之间的类似的事。好象每个人都有虚荣心，但是太强的话，就想你说的，会倒霉的。

　　　　　　　　　　　　初雪
女儿：下雪，对我们来说很好玩，但对穷人来说却是灾难。
妈妈：女儿说的没错。在寒冷的冬天，下雪会让那些没有取暖炉的人感觉更冷，会让那些没有棉衣棉被，没有吃饱饭的人感觉冬天更可怕。可是，我们有怎么能改变天气呢？还是改变我们自己吧，伸出自己援助的双手，给他们送去温暖吧。



                              小石匠
女儿：劳动时沾上的脏东西并不脏。灰尘也好，石灰也好，其他东西也好，都不能说是脏的东西。只要是为了劳动，就决不能说是肮脏的，你决不能对一个工作回来的劳动者说“真脏！”而是应该说：“你的衣服上印满了劳动的痕迹。”
妈妈：妈妈知道上面的这些话是安利柯的父亲送给安利柯的，父亲希望儿子尊重每一个劳动者。妈妈也把这些话 你，希望你记住：劳动者再脏，那也是劳动的痕迹，最可恶的是只为了干净而不劳动。


                             雪球
女儿：做了错事要敢于承认，才算美德。
妈妈：没有谁愿意犯错。大多时候的错误是无意的，因此我们要敢于承认自己的错误，更要善于接纳别人的道歉。

                                                            
                           女教师
女儿：不管老师的打扮如何，老师的心是爱我们的。
妈妈：每个人都有自己的故事，老师也是。这个老师的故事就很特别，虽然她的打扮让人感觉很严肃，可是她对学生、对家人却热心。所以，看一个人可千万不能只看外表。


                          在受伤老人的家里
女儿：那本邮册虽然是卡洛斐的宝贝，但是，为了表示自己道歉的诚意，他还是送给了因自己受伤的老人。
妈妈：世界上最能打动人的就是真诚。妈妈觉得做事不但要尽力，更要付出真诚。


                       佛罗伦萨的少年抄写者
女儿：少年真了不起，白天上学，晚上帮爸爸抄写稿子。
妈妈：读着这个故事，妈妈被少年感动着，多懂事的孩子呀，小小年纪便能体会父母的辛苦，小小年纪便知道为父母分担家庭的重担。


                         意志
女儿：做事要有意志。
妈妈：妈妈把书中斯代地的一句话送给女儿：只要还有一丝气力，就一定要达到目标。”


                          感谢
女儿：这个世界上就连那些最神圣的人，如果处在老师的立场上也难免会生气发怒。
妈妈：所以，每个人的喜、怒、哀、乐都有他们自己的理由。我们所要做的就是尽量站在别人的立场上去想。
                               助理老师
女儿：不要因为上课的是助理老师就不认真听讲。
妈妈：生活中很多时候，不是别人适应我们，是我们必须学会适应别人。就像助理老师来上课，我们必须学会适应他的讲课方式一样。只有学会适应，我们才可能生活的快乐。


斯代地的图书室
女儿：斯代地最令我佩服的一点就是：他虽然没有钱，但还是想办法攒钱买书。
妈妈：知道妈妈最喜欢斯代地的什么吗？斯代地把自己的图书摆得整整齐齐，还列了目录。这样不管是自己看书，还是别人看书都非常方便。在这一点上，你可得向他好好学习。

                               铁匠的儿子
女儿：我觉得泼来可西很了不起，为了自己的父亲不被别人耻笑，他挨了打也不说。
妈妈：还记得爸爸经常说的“子不言父之过“吗，泼来可西做到了，这也是爱父亲的一种方式。


                            快乐的客人
女儿：代洛西可真了不起，他能按次序快速准确的念完意大利地图。
妈妈：那是因为他用功啊！只要功夫深，铁杵磨成针吗。


                            维克多.伊蔓纽尔国王的葬礼
女儿：葬礼是很严肃的事，在葬礼上是不应该笑的。
妈妈：参加葬礼，为死去的人送行确实是件很严肃的事。在那中肃穆的气愤中，人总是不自觉的要落泪。


                               被开除的弗兰谛
女儿：弗兰谛确实很可恶，因为他老师欺负弱小的人，黑和老师作对。
妈妈：知道就好，千万别做这样的人。

                             撒丁岛的少年鼓手
女儿：鼓手为了祖国而不顾自己。
妈妈：这就是爱国。所以说战争是可怕的，它不但使人没有安宁的生活，还要夺走孩子的生命。要想不被侵略，就要强大。
                                                                 

                              爱国心
妈妈：《你们为什么要爱意大利》就像我们为什么要爱中国一样。

嫉妒
女儿：瓦梯尼不该嫉妒代洛西。代洛西也曾经想嫉妒别人，可是他忍住了。
妈妈：光嫉妒别人的才能是没有用的，不但没用，反而有害，嫉妒会使自己变得越来越自私，越来越狭隘。看到别人好，最好的办法就是努力学习超过去。


              弗兰谛的母亲
女儿：弗兰谛的母亲是最爱弗兰谛的，她为了弗兰谛可以去求校长。
妈妈：遇到这样的事情，每位母亲都会这样做。所以呀，请孩子们少做让母亲伤心的事。


            希望
妈妈：记得文章中有这样的话：每天早晨，你都要对自己说：“今天，我要做几件受到良心赞誉，并能使父亲感到高兴的事情！
     妈妈觉得谁做到这些，谁就能成为一个手欢迎的人。


        一枚授予的非常恰当的奖章
女儿：泼来可西的表现抵得上100个奖章。
妈妈：“泼来可西，把这枚奖章授予你，是因为再没有人能比你更有资格拥有它！这并不单单是因为你的勤奋和热心，还因为你拥有一颗善良的心，因为你的勇气，因为你能固守你的孝行。这是督学长官的颁奖词。拥有“勤奋、热心，善良，勇气，孝行”就会被周围的人承认。
                                                                                 
                                                                                   
        决心
女儿：有决心才能把事情做好。                                                       
妈妈：妈妈建议你再读读 这篇文章，你一定会有更多的感悟。        
                                                                                    
                                                                                   
                                                                                      
玩具火车                                     
女儿：卡隆很大方，他知道泼来可西喜欢玩具火车就送给了他。                            
妈妈：这就是卡隆， 一个很善良，很出色，很绅士的孩子。                                   
女儿：卡隆应该这样，因为他大。                                                  
妈妈：所以妈妈希望你和小孩子玩的时候也应该像卡隆这样有点绅士风度，不要跟小孩子斤斤计较。
                 

                         傲慢    
女儿：傲慢的态度对自己和别人都不好。
妈妈：就像老师说的那样“我们这个世界上，我们这个学校，我们周围的人既有工人的儿子，也有绅士的儿子；既有有钱人家的孩子，也有穷人家的孩子，因此，就要像现在一样，大家都互相友爱，想兄弟一样团结在一起。”谁都没有傲慢的理由。


                           受伤的劳动者
女儿：这样的场合弗兰谛还笑得出来，简直太可恶了。
妈妈：妈妈为弗兰谛这样的孩子感到难过。一个没有一点同情心的孩子能成为一个好孩子吗？妈妈怀疑。

 
                          囚犯
女儿：囚犯还上课，可真让我大开眼界。
妈妈：学习可以让囚犯重新认识自己，开始新的生活。


                        爸爸的看护人
女儿：西西洛知道那个病人不是自己的爸爸还照样照顾他，可真有耐心。
妈妈：这不止是耐心，更是爱心。读着这个故事妈妈心里酸酸的，为那个可怜的老人。读着这个故事，妈妈感动着，因为西西洛和他的爸爸。


                      铁工厂
妈妈：你怎么没有读这篇文章，是不是忘了？妈妈可是读得很真人啊！“你看，我的父亲有多能干。”这是泼来可西的心里话。虽然他的父亲只是一个铁匠，虽然他的父亲曾经不务正业，但是他还是为今天能赶的父亲自豪，为改邪归正的父亲骄傲。亲情啊！


                        少年滑稽演员
女儿：少年滑稽演员很了不起，既要演出，又要看孩子。
妈妈：其实，妈妈这一辈人就是这样过来的，妈妈小时侯就一边放羊一边被英语课文。也许，你听起来感觉像故事，但确实是这样。重要的是不管什么样的生活，你都要勇敢的去面对。


                     狂欢节的最后一天
女儿：像狂欢节这样的场合千万不要走丢了。
妈妈：要想不走丢，可要好好的跟紧妈妈呀。如果走丢了怎么办？哭鼻子吗？
女儿：不能哭，如果你哭，坏蛋就知道你丢了妈妈，坏蛋会抓走你的。                   
妈妈：怎么办？                                                                
女儿：找警察。                                              
妈妈：如果没有警察？                                                                 
女儿：……
妈妈：可以用公用电话打妈妈的手机，也可以躲到商场或者是宾馆里请服务员阿姨帮忙。找人帮忙时一定要有至少两个人在场，还要有礼貌啊。


                         盲童们
女儿：好可怜呀，他们永远不见光明。
妈妈：只要我们不要让他们感觉自己可怜就行了。
                                                                       
                                                                       
                        病中的老师             
女儿：想不把老师累病，我们就要让老师省心。                         
妈妈：想不让妈妈累病吗？可要让我省心呀。                            


                           街道
女儿：走路也要讲究礼仪。
妈妈：还记得书上的这段话吗？“应当重视你在街道上的举止，一个国家国民的教育程度首先就从他们呢在大街上的举止反映出来，你在大街上做出毫无教养的举止说明你在家也毫无教养。”做人无小事，事事看做人。


                          夜校
女儿：大人门白天干活,晚上学习,可真辛苦。
妈妈：妈妈就是这样。
 爸爸：大人们 工作生活中体会到知识的重要性，感到自己知识的贫乏，所以非常努力认真的学习，及时他们饿着肚子或者受了伤也坚持到夜校学习，小孩子呢，可能还没有感受的知识的重要性，上课的时候不好好听讲、打闹有时还不完成作业，浪费了宝贵的学习时间，你说呢，孩子,现在到底该怎么做?


                         打架
女儿：弗兰谛无缘无故大人真是太可恶了。
爸爸：在你的周围的人中有你的好伙伴，也有一些品质不好的孩子，要学会保护自己，要学会选择朋友。


                          家长们
女儿：不管是爷爷奶奶还是爸爸妈妈都是很爱我们的。
爸爸：对呀，有哪个家长不爱自己的孩子呢？爸爸不但爱你，还爱别人的孩子，因为爸爸妈妈希望别的孩子的爸爸妈妈也能来爱你。

                             七十八号囚犯
爸爸：有能力帮助别人是值得骄傲的事情。犯了错，付出了代价，真心改正的人也应该受到尊重。

                    

死去的少年
女儿：少年把学习看得比一切都重要。
爸爸：看到自己的小伙伴去世真是令人伤心的事。还是珍惜在一起的时光，好好和伙伴相处吧。


三月十四日的前一天
女儿：十岁就成了众议员是真的吗？是真的，真了不起。
爸爸：每个人都非常爱自己的家乡，能代表家乡出席重要的仪式，当然应该祝贺他。



   吵架
女儿：不应该向一个比你高尚的朋友举起规尺，决不能这样。
爸爸：即使最好的朋友在一起也会有矛盾和争吵，最重要的是学会宽容别人的不足，改正自己的错误。


    我的姐姐
女儿： 最爱你的是家人。
爸爸：非常正确。我的女儿能有这样的理解，爸爸感到高兴。“血浓于水”就是这个意思。随着你慢慢长大，你会有更深刻的理解。

            
罗马纳的血
女儿：费鲁桥不应该去赌博。
爸爸：虽然他也有些小毛病，但是在最危急的时候，用自己的身体保护老祖母，保护亲人，费鲁桥称得上小英雄。


患重病的小石匠
女儿：代洛西不想炫耀，所以把奖章摘下来了。
爸爸：学会关心别人比把作文写得准确更重要，也更值得去做。摘下自己的奖章，比买橘子更让人宽心。                                     
                                                     
                                                   
加富尔伯爵
女儿：努力就能成功。
爸爸：为了实现自己的目标去奋斗，去努力，去付出也是一种快乐。
                                                                              
                                                                             
春天                               
女儿：春天是一个美好的季节。                                                  
爸爸：春天的美好不仅仅因为春暖花开，更因为小石匠好起来了。                         


温伯尔托亲王
女儿：我觉得努力就能得到一切。
爸爸：也不全是这样。爸爸认为老可莱谛是一个有战斗经历的值得尊敬的老人。学习奋斗的过程会成为一个人年老时的骄傲。


                            幼儿园
女儿：幼儿园的弟弟妹妹确实很可爱。
爸爸：爸爸小时候没上过幼儿园，不知道那是一幅动人的可爱景象，可是你上幼儿园时，爸爸去接你就知道了幼儿园的可爱、美好。但是早上送你上幼儿园时，你有很多次是哭着进的教室。


                        体操课
女儿：我知道了坚持就是胜利。
爸爸：爸爸认为奈利是个小英雄。他克服困难的勇气让我敬佩。



                      父亲的老师
爸爸：父亲的老师是一位热爱自己的工作、忠于职守的好老师。一个人付出自己的爱，肯定也会收获更多的爱。


                        大病初愈
女儿：五年的时间过的飞快，我们要珍惜。
爸爸：生病的人更需要亲情友情，因为安利柯是个好孩子，父母非常爱他，他也有很多好朋友。女儿也要多交朋友啊！


                           劳动者的朋友们
女儿：我觉得有些时候不公平。但是我们的本领还是自己的。
爸爸：好女儿，你和你的同学们就像你种在花盆里的黄豆一样，汲取一样的营养，吸收同样的阳光，但是豆苗有的高，有的矮，不应该有谁瞧不起谁，因为大家最初都是一样的，都同在一个花盆里。


                          


                        

好有耐心的父母！问步步高老师，您女儿今年几岁？