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    • 注册2005-04-04
    讲给学生的故事系列之一
    成功的绊脚石
    一位电脑工程师欣喜若狂地告诉他的同事,说他已经成功地发明了像人脑一般聪明的超级电脑。
    他的同事狐疑地望着他,问道:“你是说,你发明的电脑能够像人类一样的独立思考;有感情中枢,可以谈恋爱;甚至于会开车到超级市场购物?”
    电脑工程师腼腆地笑了笑:“也没有你说的那么神奇啦。”
    他的同事追问:“那么,你的电脑能做些什么?”  
    工程师兴奋地道:“它能够像人类一样,每次当它自己出错时,保证能在第一时间内,将过错归给另一台电脑。” 有了过错,立即推给别人,是我们常犯的毛病。
    卡耐基也同意,敢于认错的人是世界上最勇敢的人。你愿意练习成为世界上最勇敢的人么?真正伟大的人,并不在于他从来不犯错,而在于犯错之后,能够快速而清楚地立即承认。
    承认错误绝非可耻或软弱的行为;犯错之后逃避责任,甚至嫁祸他人,才是卑劣的表现。更多的学生喜欢有这样的借口:“我之所以未能取得好成绩,是因为老师如何如何,同学如何如何。”这样的学生的确难以取得好成绩,除非他先能弄懂自己又是如何如何。
    认错并无法保证我们一定能取得好成绩,但检讨却可以;只是要记住,检讨自己所犯的过错,而不是检讨别人的。经过检讨的错误,将获得修正的方法与实际的经验,而这些方法与经验正是通往成功终点沿路的护栏,凭着这些护栏,你就可以安全且不偏倚地达到目的地。
      由此刻起,让我们来学习勇敢认错,且不去检讨任何别人。
    班主任之友感谢您的参与
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      • 注册2005-09-03
      我是新班主任,希望在短时间内掌握与学生谈心等能力,我认为以讲故事形式,学生较易接受,我将该故事摘下备用,谢谢xiaosong!!
      静思
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        • 注册2005-07-06
        小故事,大道理,尽含教育契机。真的很不错!
        班主任之友感谢您的参与
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