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    活动目标设定——展现班级文化内涵。
    [FACE=punctuation, "][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]     我校开展“四季节日”为主题的班队活动,重视每个重要节日,开发不同节日的潜在资源,配以适当有效的活动形式,充分挖掘校内校外资源。通过节日活动,孩子们将会了解节日,感受节日精髓,促进孩子健康快乐成长。     元旦作为新年的第一天,是希望和梦想的开始之时,对孩子们的生活和学习有着深刻的教育意义。    结合本班的情况,我从学校的特色文化剧元素和大型晚会的篇章设计受到启发,通过情影剧“话元旦”、“庆元旦”、“谈元旦”,把”绿色的梦”、“紫色的梦”、“蓝色的梦”、“金色的梦”四个篇章串联在一起,形成了以《扬新春之帆,筑梦想远航——五(4)班元旦节策划活动》为主题的班会。活动设置了音诗画朗诵、摇滚快板等活动让学生们提前感受热热闹闹的元旦氛围。准备中,活动的策划和组织者都是我,学生被动地接受,小队建设没有发挥主体性,活动内容流于形式。期间,我去出差了,本班的孩子能够主动QQ和我联系、汇报班队活动排练的进展情况,家长也加入了我们的队伍,帮同学们打印资料、排练。      我意识到活动的参与者与组织者要扩大到学生、家长。     后来,在领导的帮助下,我修改了班队活动的主题为《欢欢喜喜策元旦》,将目标定位在:1.学生在活动筹划中,提高策划能力和领导力。2.学生通过参与活动,提高合作能力,增强自信心和班级凝聚力。 主题班队活动设计过程中,活动的目的,要从形式上的热热闹闹转变为学生素质能力、班级文化这些朝向内部的进步;活动的主体,要由班主任过渡到小队、学生。[/SIZE][/BGCOLOR][/FACE]
    班主任之友感谢您的参与
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    • 晨曦中的陈锡
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      班级文化建设,你做得非常好!
      本人新书《幽默感:成为学生更喜欢的老师》由源创图书策划,中国人民大学出版社出版,在源创图书公众号及京东、当当、淘宝等网店均可网购。
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        用心了
        班级活动最重要的是用心,多才多艺在其次。[P]
        [/P]
        班主任之友感谢您的参与
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