[ALIGN=right][SIZE=3]不知从什么时候起，站在讲台上，望着学生们纯真的笑脸，眼前总会浮现起女儿可爱的身影。女儿和我现在的学生小一两岁，讨喜之处，溢于言表。也许总是因为这样的缘故，在我的学生面前，我时常有一种父亲的感觉，这种感觉其实真的很甜美，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，我当然没有先达的高尚，但这种感觉总是促使我以真实、纯粹的自己与学生交往，和他们交流。于是，为人老师的幸福感就像是最亲密的朋友，时时刻刻都萦绕在我的心头，于是心灵的天空便变得无限的空远……[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3]当早晨的第一缕阳光射进校园的时候，孩子们那一张张纯真的笑脸，如盛开的莲花，一声声清脆的声音，似天籁，便伴随在我的身边，上课前，师生互礼；课上，激烈的辩论，以及下课后那一种难舍的相视而笑，这无不是一种尊重！这是一种与学生快乐成长的过程，于是这种幸福的涟漪时时便会在我的心头荡漾。[/SIZE][SIZE=3]幸福，原来就这么简单。[/SIZE][SIZE=3]幸福，原来就这么自然。[/SIZE][SIZE=3]幸福，原来就这么动人。[/SIZE][SIZE=3]在繁杂的现实生活中，我最欣赏的是那在深夜看守心灵月亮的树。那种寂寞，那种朴素，让人感动。记得十几年前，我选择了教师这一岗位。那时，我就想，既然选择了做教师就应该保持一颗平常心，甘愿做一棵在深夜看守心灵月亮的树，不受世俗的干扰。力求做到笑到花开花落，静观云卷云舒。这也许做人的最高境界，只是一个目标，但一直使我人生努力地方向。于是在以后的生活中，我总是用心的看学生，用心的备好每一堂课，每一个环节都当成自己的艺术品努力地修饰。在苦与乐中，撒给学生的是无数绿荫，留下的是无数绿叶的故事。[/SIZE][SIZE=3]在我所带的班级中，有一个学生因小时候患小儿麻痹腿脚不是很方便，成绩也不太理想，性格敏感自闭。我明白，如果平时特殊关照她，更会让她产生“我不如人”的异样感，甚至养成一种依赖的心理。于是我经常对她说，“上帝在关上一扇门的时候，总会在其他地方打开另一扇门”，晨跑时，看到她努力地跟着其他同学后面，我暗自心痛，问“可以吗”她总是宛然一笑，“没什么。老师”。我知道，我得让我的学生去寻找一条属于她自己的路。[/SIZE][SIZE=3]在我的鼓励下，她的成绩比过去进步了许多，性格也比以前开朗了。看到她自信的样子，我的心无限欣慰。前不久，我在一次小的交通事故中脸部受了伤，为了不影响学生，我带上口罩走上了讲台，我向学生解释了原因，记得，那课我讲的不是很精彩，但学生专注的神情让我难忘。特别是她，送给我的是一张卡片，祝我早日康复。上面写着：老师口罩会影响伤口的愈合，不管你的脸怎样，但你在我们的心目中永远是完美的……[/SIZE][SIZE=3]也许，总是因为这种感动积累得太多，那种幸福便像河流一样环绕在我的身边，时时滋润着我，让我的心灵和爱一起飞翔，永远、永远……[/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=3]    [/SIZE][/FACE]

这样的境界，我却做不到，偶尔会烦孩子们，向你学习。