[SIZE=4]    [/SIZE][ALIGN=center][SIZE=5]谁与我共鸣[/SIZE][/ALIGN]
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[SIZE=4]   [/SIZE][SIZE=5] 今天大伙儿又重新聚在熟悉的校园里，报报到，开开会，毕竟又临开学了，有很多工作待做，我们的心情也在此时从自由的假期“苏醒”并恢愎过来。[/SIZE]
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[SIZE=5]    其实我是带着有点心酸来学校的，虽然相处了一年，我非常热爱我的同事们，很舍不得之间那种无比快乐融洽的氛围，这在其它学校是难上加难遇得到的。可是，可是，我总有我的理由呀。路太坎坷了，又烂又多灰尘，学校离家太远，有时候坐车坐到屁股生疼。之前LG强烈要求将我们两人调在一块，领导当时也哈哈的应着声，可事到临头，我的头上还是一点动静也没有，这样也好，我就心***了，心息了，可是私底里心不甘啊。我有梦想有追求，老天不给机会我呀。我的命运不济，运气真的不如人家好，毕业后在原来的学校是被当作“老牛好使”的，凡有差班乱班必落到我的头上，有连续两年，我教学的那个级从中抽出了30个尖子生，剩下的所有“垃圾股”全归我所有，我也是尽心尽力地教，尽最大能量地想发光发热，可我终归是跳不出好段子来，没有任何成绩，更谈不上什么荣誉，我简直是隐姓埋名地活在一大堆人群中，没有一个人看到我，除了我自己看到自己的悲衰和无奈。在学校我是英语专业学历最高的一个，假假也是个本科生，可我没被重用过，甚至没上过一节公开课，学校总是指定早我几年的英语主角上公开课，为校争光嘛 ！我承认我未必上好但也未必上不好呀，至少征求下“好不好”吧！在那里我一直教两三个班的*****课，5年了，没做过班主任。总的来说5的教学历程没一点意思，反而比不上我在现在的学校的一年。真的，真是强烈的讽刺哇。我感谢现在的学校，感谢校长，感谢可亲可敬的同事们，他们给我了最大的发挥才能的平台。我在这里真正成长起来了，而且我埋没5年的潜能得到了激发，得了升华。我甚至因此而在这个小镇上小有名气，过去的同事，包括原来学校的领导们，那个主任就有点愧疚地对我说：“你在我们学校时真是英雄无用武之地哦。”算了，我是不屑听到这些的，至少心情不会好受，太迟，而我一直坚信我是行的，可在那5年里，我的自信心几乎死掉啦。现在好啊，我自以为我上的课不错，英语对我来说是信手掂来，教小学生，小儿科啦，这一年里我的学生不止一次感动过我，他们没由来就是喜欢英语课，连班里成绩最差的学生也如是说，因为积极向上的学风所致，谁愿意离群而去呢。他们学得轻松，我教得更是轻松，应该说我一直在不紧不慢地拉着一条绳子，我要的效果就是这个，培养学生们的兴趣，使自己的课多些外来的文化因素渗入，吊住学生的胃口。我才不管分数怎么样呢，可是学生的成绩从来就不用我担心，甚至好得让我掉眼镜。我知道他们心里很有英语语感，而且是实在的喜欢。[/SIZE]
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[SIZE=5]    我庆幸我的专业课没丢，而且是更上一层楼。在这里我不仅上英语课，还担任主科语文兼班主任。我头一次教语文，头一次做班主任，头一次工作量如此大。可我任务完成得相当好，我的学生接二连三的在本地的报纸上发表文章，我都算不清有多少篇了，他们都自觉地写日记，自觉地背诵课文，让我是如此的欣喜不已。另外我自己也不甘落后，我也独放异彩，我开始投稿，在停笔了5年之后学着构思一篇篇像个样子的文章，想不到《江门文艺》首先垂爱于我，接着本地方的报纸像和我投缘似的，我的稿寄去了，没几天我那天天看报的朋友就打电话给我“报喜”来了。我是因为易感而写，是因为教了语文之后才开始动笔的，我不知道本地方的报纸她会用我的稿，太概是以此鼓励我吧，而我是个多么需要支持和鼓励的曾经无限失意的小女子啊，就算是小小的掌声，我一定也铭记在心的，从这里可推想到我过去的5年受了多大的委屈，不是吗？就算是小草，也要给点阳光让人家舒畅地呼吸健康正常地成长嘛，何况一个刚出道的小青年？[/SIZE]
[SIZE=5]    不好意思，牢骚一说开我感觉有点收拢不回来，虽像臭婆娘的裹脚布----又长又臭，可我还奢望有人肯来开解开解我呢，特别是一直对我关注的郑老师，张老师，还有快乐相伴，我特想和你们掏掏心里话，傍晚洗澡的时候，我是想到了你们才想到要在这里发泄一下的，要不我不舒服啊。今天到学校，看到杂草长疯了，办公室里到处是灰尘，我的中午休息间很乱，棉被发出霉味来。和我们没有架子的帅哥校长对我说了两句实在话：“今年真的打算不开英语课了，所以你还是应该出去应聘，趁年轻，最大的资本，两个人出去外面教才有前途，这里是死胡同了。”呵呵，我们不是没想过，只是此时，我又更清醒地意识到自己的卑微了，校长这话触到了我的痛处，我喜欢英语而不被教英语，本科英语生沦落到了什么地步？（老实点，我的本科是函授的，我本意不是骗人也不敢自沾自喜。）我没由来的就情绪低落了，表面却不动声色，赶紧收拾床铺，洗被子。[/SIZE]
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[SIZE=5]    现在的乡镇教育真是搞笑，常常将英语课程乱来乱去的，总是不定期地变化。我工作第一年，间间小学开英语课，中心校从三年级开始学，乡下小学五年级开始学，不出三年，乡下小学四分之三撤消了英语课，停了两年，冷不丁又说间间小学要重设英语课，五年级开始，才一年，现在又揠期息鼓了，只剩下中心小学英语课，说是作垂死争扎不是更合意，哈。什么时候连中心小学都撤了，那才叫绝呢！[/SIZE]
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[SIZE=5]    环境的恶劣，生存的挑战，加上我内心隐没的时常浮出水面的失落感，我该何去何从？我原以来这学期和会LG调在一起，或者调到需要英语的地方去，呵呵，原来都是我的一厢情愿。领导想的到底和俺们想的不一样。不过，我还有语文，就凭阅读和写作，我不会差到哪里去，只是我那雪藏了的专业课，呜呜……我也想像只小小鸟，想要飞高高，可我总是飞不高飞不远呀。LG一直想要读研，没有后背山，唯有读书高吗？他计划读两年研究生，再辞职到外面碰下机会。可我现在就等不及了，一气之下我真想有双隐形的翅膀或者像《魔幻手机》里的情节，有多*****能，可以启动时光遂道*****能，去到自己想去的地方，多好哇！另一方面，其实我是很传统的女子，不喜欢大风大浪，不适合竞争激烈的环境，相比之下，我更喜欢纯朴善良的乡村学童，喜欢宁静***娴，环境清雅的校园，我爱名利也爱荣誉，但我又更爱边教学边阅读和高兴时写点东西。像过去的半年里，我有了灵感就写，写了就修改，修改了就投稿，有失败也有收获，可这个过程中，我始终是心满意足的，好像是和投缘的红颜知已坐在一块聊天的感觉，内心平和得入境，没有人和我抢夺，没有人能够纷扰得到我，这是我梦想过的日子，也是我原来一直想要的“玫瑰”。[/SIZE]
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[SIZE=5]    亲爱的朋友，各位可敬的同仁们，以上就是我的不争的现状，有时候我挺矛盾的，觉得应该争取下什么，应该改变点什么，又应该坚持些什么，各位（伸伸手），有什么指教？谁与我有那么那么的一点点共鸣？？？？？？？[/SIZE]
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[SIZE=3]恋恋君子兰老师，我感觉你应该比我小很多，所以在这里我想叫你一声“妹妹！”其实每个人的成长路都不是一帆风顺的，都有坎坎坷坷，比如说我吧，曾经很多年在原来的乡镇大红大紫，连续几年中大显锋芒，但是后来也曾跌落，遍体鳞伤，而跌倒的原因居然是恶意的小人对我人格的诋毁，那段痛苦是挥之不走的！曾经让我留下过多少委屈的泪水，可我还是站起来了！勇敢地走出了，告别了我曾经执教8年的学校。走出来后并不是很顺，一年半来我始终在“与狼共舞”从没有当过班主任的我一直执教全镇最差的班级，可我并不气馁，什么样的孩子都要有人教，别人教不了，我要用自己百倍的努力证明我能行！事实上我也真的做到了，只是好累好累！至于你最后的疑问“应该争取下什么，应该改变点什么，又应该坚持些什么”我的想说说我的一些想法，或者说我的心里话，应该争取什么，“争取机会”机会其实把握在我们每一个人自己手中，看你去如何争取，敢于挑战自我，敢于大胆向着自己渴望的目标迈进，这样好的机会就会降临在你的头上，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”我觉得这句话特别好，以前我走的很顺，甚至一度有点飘飘然，但是那时自己实际上活得并不充实，有的只是目空一切的自负，这两年很不顺，备受折磨，却让自己不断坚强、执着追梦，所以好运还是降临在了我[/SIZE][SIZE=3]的头上，新学期我如愿以偿地调到了盼了三年离家近、条件好的新单位，所以争取每一次机会，不断地锻炼自我、充实自我，记得无论什么时候也不放弃，这样你的光芒会愈加显露，是金子永远都会发光，所以姐姐相信好机会一定会光顾你！改变什么，改变心态！这不单单是对你说，也是对我自己说，把失败当成幸福，把磨难当成享受，那么我们的心才会平静！我们才会少了不少的抱怨，多了更多的释怀！我记得魏书生老师的《班主任工作班谈》开篇第一篇就是“要改变环境，先来改变自己”是的我们最最需要的就是改变自己，让自己更成熟、让浮躁的心静下来，努力思索我在未来的路上怎么样去勇敢搏击！应该坚持什么？应该坚持追梦！追梦路可能会很苦很曲折，但是记着永远不能放弃！没有梦也就相当于没有了目标，没有了目标也就注定我们会浑浑噩噩，会胡乱混日子！那样的生活是没有意义没有价值的！所以面对复杂多变的世界，面对着竞争与挑战，我们要敢想敢追，而想与追靠的是什么，是实力！所以我们无论出于什么环境下，都要不断地继续资本、积累自己的实力！实力是我们推销自己的最好的说明书！任何领导都喜欢能干的，无论这个世道怎么黑暗！所以一定要心中有梦！啰里啰嗦说了很多，哈哈老习惯就是改不了，也不会说到点子里，但句句发自肺腑！坚强点妹妹！成*****和希望在向你招手！[/SIZE]

 啰里啰嗦说了很多，哈哈老习惯就是改不了，也不会说到点子里，但句句发自肺腑！坚强点妹妹！成*****和希望在向你招手！

 快乐，我不想说多谢两字，它也难以表达我对你的感激和敬佩！我看了你的一些文章，没看完的一定会再看，越看越觉得眼顺，和这样的朋友说说话聊聊天真是一件幸福的事情。你说的不啰嗦，正是说到我的骨子里头啦，前路茫茫，其实我并不是不清楚自己该怎么办，但我确实需要人来理解我，给我更充足的理由，这样我会走得更加坚强，更加开心。的确，机会是留给有准备的人的，我坚信这话，以为失去的也许正在获得，以为获得的也许正在失去，面对很不顺甚至有点当头棒喝的失败的人生低谷，我觉得除了拿出置之死地而后生的勇气和力气，没有更好的办法去证明自己。
我会继续努力，努力做到最好最佳的状态。快乐姐姐，我也有这个信心，像你说的那样，虽不顺可过得相当充实，有收获。对天道酬勤，路漫漫而修其远兮，我只要上下求索就无愧于心。新学期到了，让我们以阳光的心态携手共进好吗？

“我在这里真正成长起来了，而且我埋没5年的潜能得到了激发，得了升华。”

恋恋君子兰老师，正如快乐姐所说那样，你最需要改变的是心态。
在那个学校的五年可能你并没有被大家所熟知或者是你说的成名，但是如果没有那五年的积累，你也很难一夜成名的。带着一颗感恩的心生活，在那里工作你都会感觉到幸福。
要想改变我们工作的环境，先改变好自己的心态，心态好了，其它一切都会有的。相信你一定会过上自己想要的生活。

说实话，我和你很有同感。甚至有愤世嫉俗的感觉。有时候真想一走了之，但我知道，走了之后未必就会更好。更多的时候是没有工作的激情，总想拖着走。不过看了高顺杰和快乐相伴的话，改变一下心态，学会感恩，积极地生活和工作，未免不可。反正抱怨和自暴自弃也没有人同情和发工资。

[QUOTE][B]下面引用由[U]怦然心动[/U]发表的内容：[/B]

说实话，我和你很有同感。甚至有愤世嫉俗的感觉。有时候真想一走了之，但我知道，走了之后未必就会更好。更多的时候是没有工作的激情，总想拖着走。不过看了高顺杰和快乐相伴的话，改变一下心态，学会感恩，积极地生...[/QUOTE]
[SIZE=3] [/SIZE][SIZE=4]对你的到来表示一下欢迎。昨晚我是突然心血来潮，上来啰里啰嗦大说一通的，见笑啦！其实我的心态好多了，经过一年多的锻练，心境平和了，眼界开阔了，工作也做顺了，甚至人脾气也变乖巧了许多，还特爱与人沟通，这不得不说是一种别样的收获吧。[/SIZE]
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[SIZE=4]我到这个论坛才几天，却有感情好像有点陷进去的感觉。可能因为这是我们工作和生活相结合的最佳平台，让我们常来逛逛吧。[/SIZE]

[TABLE][TR][TD=2,1][TABLE][TR][TD]
要想改变我们工作的环境，先改变好自己的心态，心态好了，其它一切都会有的。相信你一定会过上自己想要的生活。
 
[SIZE=4]高顺杰老师，谢谢你的话，恋恋会记住的。心态决定一切。[/SIZE]
[SIZE=3]一个人只有不断地改变自己，每天都是创造一个新的自给，就一定会有进步。在大家的鼓励之下，我要不断地向前努力，再努力。给自己一个目标，希望就在前边招手，相信我能不负重望，在此将展现一个全新的恋恋君子兰，好吗？我想在这里开专帖的愿望越来越强烈了。向大家看齐。[/SIZE][/TD][/TR][/TABLE][/TD][/TR][TR][TD=2,1]
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[ALIGN=center][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=4]学生需要勤奋的老师[/FACE][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=4]2002[/FACE][/SIZE][SIZE=4]年，我调到一所山区学校，担任一个班的语文科和[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]英语科的教学工作，同时还兼任班主任，可以说，每天太阳升起时，就是我忙碌工作的开始。山区学校条件艰苦，教师少，课多，几乎每位老师都是教双科，每天都得上三到五节课。除了到教室上课，所剩不多的时间里，我们还得备课、写教案、改作业、出练习题等等。我那时年轻气盛的，什么都想尽善尽美做到最好，所以有时一忙起来，直觉得自己像个陀螺似的，不停地转。[/SIZE]
 
[SIZE=4][/SIZE]    [SIZE=4]办公室里，坐在我隔壁的是快要退休的张老前辈，这学期她教单科，工作稍轻松些。她对于我的“陀骡状态”深表理解，说：“年轻人，干吧，我几十年都是这样过来的，改不完的作业就拎回家。”打这以后，我带作业本子回家的时候，不再遮遮掩掩好像见不得人的样子。晚上，一阵紧张工作过后，想到当天的事情当天做好，又可以轻轻松松迎接新的一天，内心涌起的却是一股充实感和满足感。[/SIZE]
 
[SIZE=4][/SIZE]     [SIZE=4]学生们也蛮知趣的样子，他们总是争先恐后地做好，上交我布置的作业，比如造句，抄单词，听写，日记，作文，包括朗读，背诵情况也做得让我相当满意。其实，我只是对他们说，鲁迅先生小时候在课桌上刻了个“早”字，再有，就是每天早上尽可能早点来到教室里。这样，一段日子过后，我班的孩子早上来到学校，一进教室，大多都养成了第一时间拿出书本来读书的好习惯。我见了之后，心里一阵窃喜：“想不到我的忙碌也会‘传染’哩！”[/SIZE][SIZE=4][/SIZE]
 
[SIZE=4]   可是，半个学期过后，我却在学生们的言谈和日记里发现了许多的“不满”“懒惰”“愤怒”诸如此类的字眼。[/SIZE][SIZE=4][/SIZE]
 
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]       A[/SIZE]同学的日记让我看得触目惊心的，她写道：今天第二节课，数学老师进来对我们说自习，他自己就在上面看报纸了。虽然我们是喜欢自习课，可要那么多自习课干嘛？老师怎么那么懒啊，考完试那么多天了，我们的试卷还没发回来。我的成绩已经开始退步了，再这样下去，我要疯了！最底下，还有两个写得超大的潦草的字：烦，闷。[/FACE]
 
[SIZE=4][/SIZE]    [SIZE=4]我感觉眼睛一阵阵刺痛，头皮也一阵阵发紧了。[/SIZE]
 
[SIZE=4]  [/SIZE][SIZE=4]其实已经不止一次，我听到孩子们这样的“投诉”，他们说：“老师，数学老师怎么那么懒惰啊！？”，“我们的课跟不上进度呀”，“今天又做几道练习题啰！”……每次，我总有一种强烈的感觉——尴尬，大家都是同行嘛，作为同事，我是不愿意听到这些背地里的“坏话”的。当孩子们在我面前贬低另一位老师时，我该说些什么呢？为他开脱责任？***慰学生？抑或是抚平学生激愤的情绪算了？其实心里很清楚，自己都觉得这些话是多么的空洞和苍白无力。孩子们又何尝需要？他们也许需要的只是一种发泄，而且，最根本性的，他们更看重的是老师让人敬佩的突破性行动，行动可以澄清一切啊。[/SIZE]
 
[SIZE=4][/SIZE]      [SIZE=4]而我又何能何德去要求别人呢？只能自我警醒，自我告诫。[/SIZE]
 
[SIZE=4][/SIZE][SIZE=4][FACE=Times New Roman]     [/SIZE][/FACE][SIZE=4]人们通常将教师比作是燃烧的蜡烛是勤劳的蜜蜂，是辛勤劳动的园丁。试想，假如园丁常常偷懒，不愿意拿出时间和耐心去浇灌、料理那些花草树木，园里的花朵能开得美吗？草木能长得壮吗？只怕什么花园，果园都将变成一片荒芜吧。教师不问耕耘，何来收获？选择了当教师，同时就是选择了与生俱来的“勤恳”这一品格，教师，注定要有“辛苦一人，培养一代”的高尚精神，这是需要，也是成为一名好老师的前提吧。[/SIZE]
 
[SIZE=4][FACE=Times New Roman]      [/SIZE][/FACE][SIZE=4]而事实证明，命运总是垂青于懂得付出的人。自从师范毕业至今，我已经工作四年了，这其间，我见识了不少可敬可亲的“辛勤园丁”，他们有的带着老花镜，备课本里却比谁写得都要详尽、密匝；有的做事情总是风风火火的样子，教导学生时却异常的温和，谆谆道来，循循善诱；有的表面看起来大大咧咧的，走上讲台时，热情得像一团燃烧的火一样，不知不觉间，后背已是一片汗浸了……我的眼睛常常因此而湿润。俗话说：天道酬勤。一个勤奋的教师，他收获的何止是教苑里的累累硕果？何止是鲜花掌声？更多是收获了学生的健康成长和心灵的满足吧。“我以我心浇灌教育园田，催发一片姹紫嫣红。”[/SIZE][SIZE=4][/SIZE]
 
   [SIZE=4]“全国巾帼建*****标兵”梅雪瑞教授谈起她的从师之道，有一句她感悟最深的话：“学生需要勤奋的老师。”让我们都来做一个勤奋的老师吧！[/SIZE][B][FACE=Times New Roman][SIZE=4] [/FACE][/SIZE][/B]

[ALIGN=center][SIZE=4]可爱的外号[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=4][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][/FACE][SIZE=4] 身边有位长辈，五十好几的人仍然童心未泯。他也聊[FACE=Times New Roman]QQ[/SIZE]，玩游戏，唱[FACE=Times New Roman]K[/FACE]歌，打扑克，甚至看韩剧。他和我们一帮小字辈们混在一起玩，嘻嘻哈哈，其乐融融，真正叫我们见识了什么叫做人老心不老。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=center][SIZE=4][/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=4]   起先，我们教长兄使用电脑时，帮他取了个[FACE=Times New Roman]Q[/SIZE]名“春天的风”，后来他自个儿改成了“桃花朵朵”，再后来又改成了“老桃”，我们见后颇觉有趣，适宜，和他本人很“合型”嘛，风流倜傥，一副宝刀未老的样子。（注意这不是桃色的桃哦。）于是一见面就热情地喊：“老桃！”“老桃来了！”他呢，也乐呵呵地应声，算是默认了这个绰号。 [/FACE]
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[SIZE=4]   一天清早，外面又下起了雨，家里那七老八十的老太太对我说：“看你，还不把雨伞还给人家老桃！”呵，我听后不觉一惊，连足不出户的老太太都懂得随波逐流，跟进形势了！[FACE=Times New Roman] [/SIZE]“老桃“由她的嘴里蹦出来，味道就是不一样。 [FACE=Times New Roman][/FACE]某天，大伙聚集谈笑间，我把老太太称呼“老桃”一事说出来，众人听后都乐呵呵地笑了，不知是谁抬高声音说道：“老桃呀，你现在可真是家户喻晓了！”只见我们的桃叔先生摇摇头，不语，只是笑，想必当初他也没想到自己有如此一个魅力四射、人皆爱之的外号吧？ [/FACE]
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[SIZE=4]   如此看来，外号有时真的特别可爱（有辱人格的除外）。它之所以能够迅速推广传布，必有其独特的魅力所在。首先。外号往往一语中的，或因了某个故事，或是某个外形特征，或某句常挂嘴边的口头禅，如此等等，不一而足。总之：有其来历，“号”出有因。所以，取别人绰号叫别人外号总是有些过瘾，有些调侃，因而有些好玩。给别人绞尽脑汁取外号，被别人搜肠刮肚取外号，这等勾当，人皆有之，人皆爱之，在所难免，想躲，躲不开呀。 [/SIZE]
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[SIZE=4]   [FACE=Times New Roman][/SIZE]还记得读书时代，宿舍里有个长得白里透红的女孩，外号“[FACE=Times New Roman]apple[/FACE]”，后来不知怎么的全宿舍里的女孩子都有了各自的“品牌”——柠檬、汉堡包、小辣椒、开心果、夹心饼、炸薯条……足够开一间五花八门的零食店了；而隔壁班则开了个[FACE=Times New Roman]zoo[/FACE]，有“小熊，肥猫，酸狐狸，老虎，狮子吼等等。这些曾一度非常流行的外号，虽然现在早已不叫了，但确实温暖了我们的一段记忆。 [/FACE]
[SIZE=4]    《外来媳妇本地郞》中的苏妙婵是个鸡肠肚子，尖酸刻薄，斤斤计较，唯利是图的人，因而被人喊成了“残鸡婵”虽可笑却非常形象，入木三分。由于扮演投入，逼真，广大观众们包括我在内的都挺认可并且喜欢她的：“残鸡婵”这个角色其实很可爱。[/SIZE]
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[SIZE=4]   香港艺人心目中的榜样沈殿霞，有一个相当亲切的称呼—肥姐，虽然逝者已长眠，但她肥姐的可爱形象，她的乐观幽默，她的音容笑貌，给多少人留下了难以磨灭的记忆啊！[/SIZE]
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[SIZE=4]   众所周知，《水浒传》里的外号该是最多的吧，每个英雄好汉都有“花名”，豹子头“林冲”，“黑旋风”李逵，“没遮拦”穆弘，“智多星”吴用，“行者”武松，“万人迷”潘金莲，“及时雨”宋江……真是举不胜举。这些外号个性张扬，无不让人大开眼界哇！[/SIZE]
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[SIZE=4]    不知昵称算不算外号呢？至少是第二个姓名吧。时下很多的年轻妈咪喜欢给孩子取些童稚可爱的昵称，什么妞妞、豆豆、当当、臭臭、贝贝，诸如此类的别号，比起姓名来，昵称的叫唤显得多么亲切，多么可爱哪！[/SIZE]
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[SIZE=4]  [FACE=Times New Roman][/SIZE]去年，我初来乍到的，办公室里的大姐和兄长都喜欢在我面前称我为“君妹”，“君妹，早啊！”“君妹，这篇稿子你写得有点小问题啊！”颇有点照顾些、宽容些、鼓励些的意思。刚“转战”到新环境工作，听到这样蛮有人情味的称呼，（虽然算不上可爱的绰号），我心里觉得特温暖呢！[FACE=Times New Roman] [/FACE]对于人际关系来说，可爱的外号无疑是一抹润滑油或者说，犹如一阵和煦的风，让人感觉到气氛融洽，轻松自然。不管如何，拥有一两个可爱的外号，何尝不是一种幸运呢？[FACE=Times New Roman] [/FACE][/FACE]
[SIZE=4][/SIZE][ALIGN=center][SIZE=4][FACE=Times New Roman]（此文于2008年8月发表在《阳春报》）[/SIZE][/FACE][/ALIGN]

[FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][ALIGN=center][SIZE=5][B]墙纸脱掉了[/B][B][/B][/SIZE][/ALIGN][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=5] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][FACE=Times New Roman]       [/SIZE]教室前方张贴的《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》快要脱掉了，破纸张牙舞爪的，好刺眼！然而两天过去了，没有任何人理会。视若无睹？麻木了？还是……我拿着课本，心里想着这些问题走进教室，感觉特别不舒服。[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][FACE=Times New Roman] [/SIZE][/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]出乎我的意料，同学们的眼睛告诉我：“有新情况！”果然当我扭过头，看到的是两张墙纸此刻整整齐齐、端端正正地“站岗”着，裂痕也不见了，一切仿佛都没有发生过。[FACE=Times New Roman] [/SIZE]“班长和学习委员做的哦。”有个同学故意大声说。“做得对！”我不理会刚才那位同学的怪调，认真地告诉大家[FACE=Times New Roman]: [/FACE]“这是最好的办法了！”班长这时掩着嘴，有点羞涩地笑，但我注意到有几个小脑袋在下面互相对了对眼，发出不屑的笑声，接着有人阴阳怪气地说：“哟，又得表扬哦！”，还有人说：“谁希罕！”[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]又是这个样子！我突然难受起来：现在的孩子怎么啦？这帮家伙总是不希罕表扬，不屑于做好事，相反他们常常搞些让我头疼的小动作，昨天偷看别人的日记，今天嘲笑某位同学长得黑，叫“黑狗”，明天说不定又要搞出点啥事来，现在墙纸脱掉了，有同学做了好事，他们在一旁津津有味地说起风凉话来，真是唱反调呀！[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]我看着那几副有点玩世不恭的面孔，倒抽了口气，“有了。”我突然记起了一个小故事，平时大大小小的说教说多了，学生的耳朵都起“茧”了，再说又有什么用呢？今天不如讲讲故事：一天，老师带着一群学生来到一片草地上，说：“今天我给你们上最后一堂课，这里到处长满了草，用什么办法能除去这些草呢？”说到这里我故意卖了个关子，让大家来猜一猜。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]“用锄头铲掉”，“用除草剂喷杀”，“撒盐腌死”，“点着火烧光”，同学们一下子来了兴趣，各抒己见。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]“对，当时那些学生和你们一样，想出了几个点子。但是那位老师却摇摇头，说：‘过几年再来这里看看。’几年之后，他们再次相聚，发现当年那片草地不见了，取而代之的是一片绿油油的稻禾苗。他们惊叫着，唏嘘着，才明白以前用的除草办法都是不管用的，所谓野火烧不尽，春风吹又生，除草最好的办法是种上庄稼，让它长出禾苗。”[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]说到这里，我问：“同学们，你们现在明白那位老师当时为什么摇头了吗？”[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]“明白啦！”“种庄稼是其中最好的办法！”同学们服气地叫。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]“那老师的用意是什么？”——沉默了。[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]“老师最后告诉他们”，我缓缓道来，“除草最好的办法是种上庄稼，让它长出禾苗，麦子，善念，美德诸如此类的东西。所以给自己一份美德，才能最终将心中的杂念（杂草）彻底地赶走，清除。”[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]也许还沉浸在故事当中，五年级的小学生听到这里，每个人都默默不语，若有所思的样子。准确来说，这是个哲理故事，结尾都是有玄机的，值得我们细细品味。只是不知道我的学生们有没有听懂，心灵有没有一点触动呢？[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][/SIZE] [/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]我微笑着问那几个小家伙：“当我们身边有些同学也在用美德做事情时，你还会笑她吗？”那家伙会意地看我一眼又赶紧低下头去，脸红得像关公。这时，其它同学可忍不住了：[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5][FACE=Times New Roman] [/SIZE]“老师，我们来一次教室大清洗吧！将墙上那些墨水痕擦去。”[/FACE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]“老师，我们也太不应该啦，老喊同学的绰号。”[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]“兵兵坐的椅子跛了脚，我们应该轮流来坐。”[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]……[/SIZE][/ALIGN][ALIGN=left][SIZE=5]这次他们说的是真心话，因为真情，所以流露。我欣慰，我感动，我不再感到尴尬，因为我的目的达到了。[/SIZE][/ALIGN]

学生需要勤奋的老师，但我们老师也不能太累了，家庭、事业、自己的身体都很重要，我们需要勤奋，但更需要智慧。

 成为学生喜欢的老师，成为学生需要的老师，我们需要很多很多，譬如幽默，机智，胸襟，气度，良好的精神面貌与及能感染人的兴趣爱好等等，……高老师总是一语中的，我还需要不断反思不断学习，向大家看齐！