花浇其根，才能鲜艳美丽；友交知心，方能患难与共。同样，为人师长教育学生要先育心，学生才能健康茁壮成长。结合十余年的教育教学实践，我认为教心应该从以下几个方面做起：
      首先，教育学生要有孝心。
      常言道：百善孝为先。试想一下：如果一个人连亲生父母都不孝顺的话，那么何谈让其报效祖国，为社会造福呢？因此，在开学的第一节课我都会给学生讲这样一个真实事例，以此来激发学生的孝心：  赖东进曾是一个被人嘲笑的小乞丐，父亲是瞎子，母亲与大弟精神异常又重度智障，一家1４口曾全靠他乞讨为生。但他有一颗近乎倔强的孝心：父母给了我血肉之躯，哪怕他们一无所有，我也要让他们活的有尊严、有价值。正是这感天动地的一番话让他为之拼命奋斗了17年。在这6000多个日日夜夜里，他忍受了常人难以想象的困苦和磨难：睡过墓地，忍饥挨饿，遭人白眼，想过轻生……但这一切都没难倒孝顺坚强的赖东进，“苦心人天不负”最终他白手起家，成为千万富翁，终于让父母过上了幸福的生活。
     其次，教育学生要有爱心。
     要想赢得别人的爱心，首先自己要对别人有爱心。爱别人就是爱自己，曾记得读过这样一个故事：
    一个小姑娘因为父亲的早逝，初中未毕业就辍学在家与母亲相依为命。然而祸不单行，不久她的母亲又卧病在床。穷人的孩子早当家，看到病床上痛苦的母亲，小姑娘毅然决然的挑起家庭的重担。每天，给母亲梳头、按摩、捶背，就连自己下地干活的时候，也把茶给母亲倒好，药放在床头的柜子上……她不但爱自己的母亲，还照顾着邻家一个孤寡的老奶奶，想着什么时候老奶奶的家中没水了，就去帮她提水；什么时候每米了，就跑着帮奶奶买。邻里乡亲都夸她是爱心天使，就连自己也没想到一个小小的爱心举动经改变了她的人生轨迹。
     一天，国内一个知名企业来小姑娘的家乡要招人，本来看到病床上的母亲，她犹豫了，但一想到要治好母亲的病需要钱，她便前去应聘了。当人事经理看到她的学历时，就轻轻的摇了摇头对她说：“小姑娘，很遗憾……”就在她拿起自己的材料要走的时候，桌上的一个小钉子划破了她的手，小姑娘跑到外边拿了一快砖，把钉子轻轻的砸了下去。然后，含着眼泪默默的转身往外走。这个细节被经理看在了眼里，叫住了小姑娘。动情的对她说：“小姑娘，我们决定破格录用你了，就是因为你的爱心。”
     第三，教育学生要有信心。
    很多事实证明，信心是成功者有所具备的共同品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢？那就需要自信。自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的！”
     第四，教育学生要有恒心。
    “锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不雕。”“驽马十驾，功在不舍”“绳锯木断，水滴石穿”这些无一不昭示着：恒心是成功的“铁律”：
     在美国，有一位穷困潦倒的年轻人，即使在身上全部的钱加起来也不够买一件像样的西服的时候，仍全心全意地坚持着自己心中的梦想，他想做演员，拍电影，当明星。
     当时，好莱坞共有500家电影公司，他逐一数过，并且不止一遍。后来，他又根据自己认真规划的路线与排列好的名单顺序，带着自己写好的量身订做的剧本前去拜访。但第一遍下来，所有的500家电影公司没有一家愿意聘用他。　面对百分之百的拒绝，这位年轻人没有灰心，从最后一家被拒绝的电影公司出来之后，他又从第一家开始，继续他的第二轮拜访与自我推荐。 在第二轮的拜访中，拒绝他的仍是500家。 第三轮的拜访结果仍与第二轮的相同。这位年轻人咬牙开始他的第四轮拜访，当拜访完第349家后，第350家电影公司的老板破天荒地答应愿意让他留下自己写的剧本先看一看。 几天后，年轻人获得同意，请他前去详细商谈。 就在这次商谈中，这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本中的男主角。　这部电影名叫《洛奇》， 这位年轻人的名字叫席维斯•史泰龙。
     我们的学生拥有孝心、爱心、信心、恒心的时候，他们不但在学业上会毫不懈怠、奋力拼搏，而且会在今后的道路上披荆斩棘、高奏凯歌，也定会收获辉煌的人生。
     教生先教心，会让我们的教学有事半功倍的效果；育人先育心，会让学生有更丰硕的收获。

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