[P]在这个特别的日子里——十八大召开，我终于在这个向往已久的论坛发了第一个帖子。[/P][P]本学期进入高三以来，几个方面的事务让我焦头烂额，一时间有些分不清孰轻孰重。[/P][P]在这种想把事情做好但又担心做不好的纠结与痛苦中挣扎了一段时间。[/P][P]今天，我终于想明白，我的目标就是想教好我的课，当好我的班主任。[/P][P]其他的都不重要。[/P][P]所以，从今天起，我要向着我的目标努力！[/P][P]现在是刚刚下晚自习，我也要在这先说上短短的几句，不能等到明天。[/P][P]因为——如果不立即行动，什么计划也只是空中楼阁。[/P]

[P]一个人除非自己有信心，否则只能带给别人信心[/P]

好，加油！

谢谢王新国老师！第一个理我的哟!

今天利用一节晚自习的时间改了那两个案例。课题组二十多人，几十篇文章校长都看了，连我多了一个字也给钩出来了，两天肯定根本没休息！每次校长给改完，看着满眼的红色批注，我既感动又惭愧！感动于她的认真，感动于她对我的帮助，惭愧于我的写作水平太差…努力！

[P][P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]多些形容词来代替“聪明”，好吗？[/FACE][/SIZE][/B][B][SIZE=16pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=center][FACE=Times New Roman][SIZE=12pt][/FACE][/SIZE][SIZE=12pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]【摘要】家长们经常说的一句话，引发了我的思考。我们是在如实的赞扬学生聪明么？能不能用更贴切的形容词来评价学生、激励学生呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]【关键词】学生  [/FACE][/SIZE]聪明  评价[/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   “李老师，我家这孩子其实挺聪明的，就是太贪玩儿了（或不知道学习）。上高中以后在学校的时间比在家的时间长，我们没多少机会管，就劳您多费心了！”这是我与家长沟通的时候听到的频率最高的话了。最初我都是机械的回答“放心吧，我会的。”“肯定会的，这就是我的工作么！”……可时间一长，我发现无论是见面沟通，还是打电话交流，这句话几乎成了绝大部分家长的结束语。难道我面对的四十多个孩子都是类似的么？[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]答案当然是否定的。可是为什么学生家长都这么说？是不是学生也是这么评价自己的？[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]针对这个问题，我在一次班会课上与同学们一块儿讨论了一下。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   师：最近我经常思考这样一个问题：各位同学的家长及部分教师经常说：“某同学其实挺聪明的，就是不知道努力”。我想问一下：你们是不是觉得自己聪明呢？答案肯定的同学请举手！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]（全班无一名同学举手）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   我意识到这样问他们可能不好意思举手，又问：觉得自己不聪明的举手！[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]  （有9[/FACE][/SIZE]名同学边环顾左右同时慢慢腾腾犹犹豫豫的举起了手）[/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   师：看来大多数同学还是认为自己是聪明或者比较聪明的。那么，你们是否思考过，怎样算是聪明呢？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   学生甲：（捧着字典站起来）《现代汉语词典》中对聪明的解释是：智力发达，记忆和理解能力强。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   师：甲同学给我们读了权威的解释。我的一位老师这样分析：如何才称得上聪明？分析“聪明”这两个字：会用“耳”听，会用“[/FACE][/SIZE][FACE=宋体][SIZE=9pt]‵′[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt] ”眼睛看，会用“口”说，会用“心”记，还得会“总”结，无论是“日”光明媚，还是“月”光皎洁，都能始终如一，认认真真。（学生哈哈大笑同时频频点头）你们觉得自己称得上“聪明”么？[/FACE][/SIZE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]（学生纷纷摇头）[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   师：回忆一下，家长或者老师什么时候夸你聪明来着？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   学生乙：从上小学起，我妈就总说“老师们都说你挺聪明的，就是不知道努力。”现在我都高中了，她依然是这么说。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   学生丙：我犯错误了，家长到学校和老师一块儿教育我。也说“挺聪明个脑袋，就不能多用点儿在学习上？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   学生丁：从记事起，亲戚朋友都是这么说的。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   ……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   我不禁反思，曾经，我也经常这么“夸”学生。也经常是“你真挺聪明，就是……”这一“就是”必然是个转折。认真想想，我真的认为他聪明么？后面的半句话才是我真正想表达的吧！或者是不努力，或者是不用心，或者是太懒，或者是太贪玩儿……想批评？可现在都提倡“好孩子是夸出来的”“学生都是越表扬优点越多，越批评缺点越多”。著名作家马克·吐温说过“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月”。可见表扬有多么重要！所以在提倡赏识教育的今天，“你其实挺聪明”几乎成了我们陈述学生缺点的挡箭牌。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]可是，我们夸学生“聪明”能达到我们想要的目标么？显然不能。聪明应该在很大的程度上只承认了他先天的方面。而先天的方面是很难更改的。记得在《好妈妈胜过好老师》中读到“夸孩子聪明不如夸孩子努力”。“努力”“勤奋”这都是后天因素。如果我们夸一个孩子勤奋，他很有可能会更勤奋；我们夸一个孩子在学习上很努力，她很有可能会更努力；我们夸一个孩子很细心，他很有可能会更细心；……可是我们夸一个孩子很聪明，他会变的越来越聪明么？[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   其实，经过那次讨论，学生也意识到，家长老师夸他聪明的时候，往往在委婉地表达他不太努力，不太用心。不过，他们早已对这个词语司空见惯甚至于麻木了。于是，我们决定，减少“聪明”的出现频率，更切合实际的去表述彼此的优点。不久的一次家长会上，我把关于“聪明”讨论的过程和结果告诉了家长们，得到了家长们的普遍认可。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   “李老师，我儿子现在更会合理的利用时间了，进步不小！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   “李老师，我女儿每天晚自习回家后吃饭、洗漱的效率提高了很多，麻烦您观察一下她在学校这方面是否也有进步。”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   “某某同学的爸爸，您孩子这学期比上学期开朗、活泼了，也很关心班集体，您在家也表扬一下！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   “某某同学的妈妈，您孩子最近很勤奋，几乎天天都最早来教室学习，多鼓励哦！”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   “小张同学，你能不能给我和同学们介绍一下经验，面对以前自己最头疼的英语，你是如何做到坚持不懈的努力，取得了这么大的进步呢？”[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   ……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   经过对“聪明”讨论以后，无论是我还是学生家长在评价（表扬和批评都有）孩子方面都有了较大的转变，不再是那两句已倒背如流的话了。当然，伴随着我和家长们这方面的转变，学生们也都有了各自的进步：有人更勤奋了、有人更自信了、有人更好学了、有人集体荣誉感更强了、有人……[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   我的亲身经历告诉我——学生的确是越表扬优点越多。关键是这个表扬要恰如其分。高中生处在这十六七岁的年龄，正是性格形成的重要时期。与他们朝夕相处的老师和家长的及时并正确的评价会对他们的价值取向有着非常大的影响。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=12pt]   老师们，家长们，为了孩子们比现在更优秀一点点，让我们更细心些，更博学些，适当的时候，多用些形容词来代替聪明，好吗？[/FACE][/SIZE][/P]

路虽远，行则必至;事虽难，做则必成！
兵哥文中读到的。深受学生喜爱，今天己刻好，准备贴在黑板上方！
谢谢作者！

单位断网了。

[P]懒了两个月了，惭愧啊！[/P][P]如果本论坛评选个“最懒的人”，估计我很有希望评上。[/P]

谢谢付老师！