[B][FACE=隶书][SIZE=6]“冷水浴”，让儿子自信[/SIZE][/FACE][/B]
上高中住校的儿子回来很是高兴，说他同宿舍的人说他“[FACE=Times New Roman]very  strong[/FACE] ”我不解，他自豪地说：“因为晚间的温度已经在 0℃左右，他的同学有时连洗手都觉得冷，而他每天还坚持洗冷水澡，同学对此惊讶不已，对他非常敬佩！”说起儿子的冷水浴，还真是有段故事呢！记得在他三岁以后，不知是什么原因，他隔三岔五就发烧，动不动就要和医院打交道，有一次，高烧不退，我那在医院当护士的小姑作了各种处理措施，可儿子就是不退烧，当时我抱着迷迷糊糊的儿子，一个劲儿地流泪，心里充满了恐惧和无奈。这次病好后，我就和儿子商议他的身体问题，想让他学习他的爸爸，并开始洗冷水澡， 因为总是受打针的皮肉之苦，他感觉像爸爸一样不生病真是一种幸福 。于是就答应了我们的要求，开始洗冷水浴了。刚开始，是在最炎热的夏天，每天用凉水冲澡是件很爽的事。因为他每天坚持，我们就使劲儿表扬。随着秋季到来，温度的降低，还不到[FACE=Times New Roman]5[/FACE]岁的他有些不情愿了，我们只好拿出“你若不洗，再发烧，还要打针的”的话来“威胁”他，可能是被针打怕了，他只好就范。每次洗完，我们都鼓励他勇敢坚强，并把热水准备好，帮他泡泡脚。最难熬的是秋冬之交的日子里，水特凉，冷冰的，手都不想挨，更何况要从肩头往身上倒上几盆的冷水，首先退却的是我，我心疼儿子，因为他才[FACE=Times New Roman]5[/FACE]岁呀。他爸爸说既然做了就应该坚持下来，还告诉他，在最冷的时候冲洗冷水澡，能激发出特异功能呢——身上会冒热气，当时正是他看日本动画片《奥特曼》热火期。于是，我们的“软硬兼施”，他又想当“英雄”，在那个我认为最冷的冬季，我那刚刚[FACE=Times New Roman]5[/FACE]岁的儿子在每天晚上至少三大盆冷水的冲洗下度过来了。有一天，室外雪花飞扬，室内的温度也不过[FACE=Times New Roman]10[/FACE]度左右，刚脱完衣服的儿子直打冷战，我说：“今天下大雪了，咱不洗了吧？”他顺势钻进了热被窝，他爸爸说：“儿子，今天是考验男子汉的时候了，爸爸先洗，你帮我看看爸爸身上会不会冒烟儿，好吗？”一听说要看“奇观”， 他披上毛巾被就出来了，等到他爸爸身上冒着蒸汽从浴室出来时，他真的惊呆了，毫不犹豫地也进了浴室，先是用少量水把身上搓搓，嘴里冷的直希哈希哈，然后，端起多半盆冷水从肩头倾斜而下，听着“哗”的一声，我的心都揪紧了，连忙问儿子，怎么样，只听又是“哗”的一声，第二盆又浇在了身上 ，停了一会儿，不见动静，然后就是“ 妈妈 ，妈妈”的叫，我实在忍不住了，推开屋门，儿子正兴奋的伸着胳膊让我看，“妈妈。我身上也冒热气了！我是男子汉了！，我也有特异功能了！[FACE=Times New Roman]”[/FACE]那晚，他在睡里都笑醒了，第二天还到幼儿园炫耀了一通呢。

晚上从幼儿园回来的儿子迫不及待地告诉我他的经历：在幼儿园，他说自己有“特异功能”，并把昨天晚上的事绘声绘色地给人家描述一番， 结果，有几个小朋友“哇塞、哇塞”地说他快成“小奥特曼”了，并让他问爸爸，如果这样练下去，身上会不会发光？会不会发电光武器打怪兽？会不会……，得，我和他爸爸都笑了。看来要是练不出特异功能来，在同学们面前他要丢大面子，也就没有再继续冲洗冷水澡的欲望了，得赶紧做思想工作了。[FACE=Times New Roman] [/FACE]“电视中的怪兽，在咱们生活中有没有呢？”“没有”，“有没有真正的奥特曼？”“没有。”“人和你养的鱼、和小狗一样，都有别的动物所没有的一些本事，这本事就是他的特异功能。其实，人和很多动物相比有很多弱点呢，但是人有很多动物所没有的智慧啊，只要你去不断学习，你一定能学到很多的“特异功能”呢。比如，我们人类能造机器人，造轮船、造大炮、飞机、很多很多；爸爸妈妈是老师，能教别人增长智慧。你洗凉水澡，虽然不能有什么发光，长出光子刀等特异功能，但你身体强壮了，很多很多的细菌和病毒见了你就害怕，也是很了不起的呀！身体强壮了，你将来才会做很多你想做的事，对吧？”儿子使劲儿点了点头，脸上又很自豪了。“那你怎么和你班小朋友说呢？”“我就说，没有什么特异功能。电视上的都是假的，没有科学依据，科学技术才利害呢。”“人家会不会说你在吹牛，你还坚持洗吗？”“当然洗了。我又不是给他们看的，管他们呢。”说完还“哼！”了一声。仿佛这一招全世界就他一人会似的。在一旁的老伴儿抱起他，把他举到头顶说“这才是我的儿子！”一年下来，他几乎没有感冒过，有两次身体不适，是消化上的问题。更有意思的是，在他[FACE=Times New Roman]8[/FACE]岁的一天晚上，因做作业太晚就没有冲洗冷水澡，当我以为他睡着的时候却又听见他起来的声音，原来，躺在床上的他怎么也睡不着，想了想，是觉得少作了一件事——冷水浴，于是，例行公事后，竟然酣然入睡。  

冷水浴冲走“厌烦学校”的情绪
  孩子们最向往的地方应该是学校，老师也应该是孩子们最敬佩的人之一。可我的儿子在小学三年级时却出现了“厌烦学校”的情绪，有一次竟哭着跟我说“妈妈，我不想上学了，再也不想去了！”事情来得太突然，我一下子懵了。在我的一再追问下，儿子才与我讲起了事情的原委。原来今天因为晚交了作业数学老师拧了儿子的脸，我试着去摸他，他又流泪了，说现在还疼着呢。心疼得我有些发火，可一想到有可能孩子和这位老师相处的时间还有三年时间时，我还是忍了又忍，蹲下身来给儿子说：“我的儿子最坚强，咱们先吃饭，吃完饭，有力气了，就能解决很多问题呢！”
儿子现在所在的学校都是大班教学，一个班有80个孩子。其实对于这样学校的老师，他们所承受的压力和辛苦我是理解的。之所以要转入这样的学校并不是因为他们的教学质量有多好。主要是考虑到小学六年制学习内容与五年制很相似，而小学重复性的作业太多，怕他产生厌学情绪，况且他的接收能力还可以，就决定让他从六年制转入到了五年制的学校，不想出现了更为严重的念头——退学，我决不能等闲视之。
别看儿子才8岁，却是个很负责的小人儿呢，记得他6岁刚上一年级不久的一个中午，很晚他还没回来，我只好找到了学校，看见我就哭了。原来他收了学生的语文作业，却忘了把作业放在哪儿了，发愁丢那么多作业怎么赔人家，又怎么向老师交待？我劝他回去打电话问问老师再说，老师接到电话马上向儿子道歉，说是她看到收好了的作业就顺手自己拿到了办公室，没有和儿子打招呼。儿子听了破涕为笑，以后更加认真的对待每一件事。何不拿这件事来扭转儿子挨老师拧的心理障碍呢？
孩子总归是孩子，吃过了饭，又看了会儿动画片，心情好多了。我和他回忆他在原来学校的点点滴滴，回忆起为“丢”全班作业而哭的事时，他也笑了。我顺势和他讲，人都有疏忽的时候，也有情绪不好的时候，你的作业交的晚了，影响了老师的工作，更重要的是你老师看你是个好学生，怕你偷懒才那样待你的，也怪妈妈没和人家讲清楚，人家不知道我的儿子是个做事认真，但速度不快的孩子，也不知道你是从六年制学校转过来的学生呀，对你要求严了些。再说她有没有对其他学生也如此啊？所以你今后要吸取教训，尽快适应新老师的教导方法，用你的行动证明自己好吗？看他有些不自信，我话锋一转问他：“你去做个调查吧，看你们班有几个人能和你一样在数九寒天洗凉水澡的？再问问其他班级，说不定你是你们学校唯的一个呢。所以你是最棒的孩子！”
接下来的日子，我每天提醒他及时做作业，并问他在学校里的高兴事儿，很快他发现了几个同学对他很好，他们一起放学，一起游戏。有一天竟然说老师让他当数学课代表了！我故意说：“你不怕老师拧你了？”“不会了，我作业坚持做的好，成绩也上来了，老师才对我有了信任，妈妈说得对，要想让别人承认你，就要像我洗凉水澡一样坚持下来，做得好，人家自然重新看你了！”呵呵，说话像个小大人似的。
我想，还真该感谢这个冷水浴，它不仅冲走了儿子的小疾，也冲走了儿子厌学的情绪。它带给儿子的可能还有更多他终身受益的东西。
  同时，也给我了一个不小的启示，为人父母者，在遇到孩子的教育问题时，千万要冷静。孩子身上没小事，让他每经历一件事都长些见识才是最重要的。为人师者，必须加强自身的修养，如果教育不当，可能会影响一个孩子的终身的。

学习枫林客 朋友的好经验，谢谢！

　　王老师好！看了您的文章，收益非浅。最欣赏你那句“老师，站好了，咱不能倒下！”做老师的付出的是心血，但不等于要作出牺牲，爱自己，爱家人，爱学生。幸福自己，才能幸福别人。

“孩子身上没小事，让他每经历一件事都长些见识才是最重要的。为人师者，必须加强自身的修养，如果教育不当，可能会影响一个孩子的终身的。 ”
有见地，值得我们每个为人父母者学习啊！

[QUOTE][B]下面引用由[U]王新国[/U]发表的内容：[/B]

“孩子身上没小事，让他每经历一件事都长些见识才是最重要的。为人师者，必须加强自身的修养，如果教育不当，可能会影响一个孩子的终身的。 ”
有见地，值得我们每个为人父母者学习啊！[/QUOTE]
同感.虽然我还没有做父母,但是这个方法对作老师同样适用.

多谢鼓励！
自信的孩子才会自强，从自己孩子身上让我也体会到，给予学生自信很重要。

学习了。

[QUOTE][B]下面引用由[U]枫林客[/U]发表的内容：[/B]

自信的孩子才会自强，从自己孩子身上让我也体会到，给予学生自信很重要。[/QUOTE]
说得好！

拥抱——给儿子鼓励       生活不可能一帆风顺，孩子的世界也是千变万化，在出现波折时，在遇到困难时，儿子也有苦恼和彷徨，这不，一向开朗的儿子，一回来就把与同学的矛盾滔滔不绝道来。听，倾听，在他走的时候，我给了儿子一个拥抱，让他感觉到妈妈的支持。已经离开家住校的儿子不可能事事、时时都得到父母的指点，我们相信生活就是一个的课堂，只有让他多经历一些事情才能让他长大。鼓励也能让他自信。