“麻雀虽小，五脏俱全”。做好对班级的管理是班主任工作的重中之重。
然而在教育实践中，很多班主任常常对班级管理束手无策。吃饭、睡觉、排队、做操……成天影子似的跟着，一天到晚身心俱疲，可学生照样捣乱、犯错，问题不断。
有些班主任，气势很足，严字当头，纪律能摆平，教学任务也能落实好，但教育目标却很难实现：学生看似听话，可积极性不高，责任心欠缺，整个班级缺乏朝气和活力……
还有些班主任，平时看上去似乎“游手好闲”，悠哉游哉，可班级成绩突出，师生关系和谐，处理与家长的关系也如鱼得水……
差别为什么会有这么大呢？关键就在于不同班主任的管理理念、管理手段以及引导方法不一样。
管理是一门技术，更是一门艺术。＜班主任班级管理的艺术＞一书在融会大量鲜活案例的基础上，以新颖的创作方法，活泼的编排体例和情真意切的教育语言，让教师在轻松愉快的阅读中，深切地感悟到真正掌握班级管理的方法和技巧。
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