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    我的部分教育观
    [P][ALIGN=center][B][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]我的部分教育观[/SIZE][/FACE][/B][B][SIZE=14pt][/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]    我个人一直这样认为:班主任半年影响学生的言行、一年影响学生的习惯、两年影响学生的思想、三年成就学生的性格;什么样的性格决定将来什么样的行动、什么样的行动反应什么样的人,也就是说性格决定人本身。[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]    人虽不能自命清高,但是我们不得不说:教育内部或说教师之间存在的种种不公平、相互倾轧、个人的本位意识、有偿家教、吃请、卡要、奉献精神、爱学生的态度、不合理的考评机制、职称评聘的严重偏颇等等等等,在这样的环境中培养高尚道德的学生,只能像今天的部分论文一样,纯属空谈![/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]在世界[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][FACE=Times New Roman]103[/FACE][/SIZE][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]个国家中,德国政府最清廉、官员最诚实,在德国的学校,让人感觉最深的也是无处不在的诚实教育:[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]一位在德国上学的孩子的自述:教师发下试卷宣布测试,然后走了,学生认真的做起来,每个人都是独立完成。教师来了,宣布参考答案,学生自己对照答案批阅,然后教师请各位同学将自己的测试成绩报上来。我国的学生大为惊讶的问其他同学,你们这样的测试有多少地方可以作弊,最少自己可以将成绩报的高一点![/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]    德国的学生像看外星人一样盯着他惊讶的说:自己还需要骗自己吗?[/SIZE][/FACE][SIZE=14pt][/SIZE][/P][FACE=Times New Roman][SIZE=14pt]    一个国家的教育,延伸为整个社会的风气,决定了民族的灵魂![/SIZE][/FACE]
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      思想相互碰撞,必然有绚丽的火花;与他人谈学校教育中德育教育的重要性时,举了这一段例子,自然不好的地方仅是极其个别的,但却是实实在在存在的!
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        我们要树立以学生为本的教育观,抓好落实,从我做起。
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          [SIZE=9pt]   [/SIZE][SIZE=4] 非常有道理,把一个三岁小孩扔到美国三年后就会讲英语,而在我们国家中从小学开始学英语到初中毕业能用英语谈话占百分之几?环境与学习氛围不容忽视。[/SIZE]
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            [P]道理谁都知道  其实 我们的观点还没有改变[/P][P]现在 的教育管理是控制 而不是服务 [/P]
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              [P][QUOTE][B]下面引用由[U]于松峰[/U]发表的内容:[/B]

              我的部分教育观    我个人一直这样认为:班主任半年影响学生的言行、一年影响学生的习惯、两年影响学生的思想、三年成就学生的性格;什么样的性格决定将来什么样的行动、什么样的行动反应什么样的人,也就是说性...[/QUOTE]
              [/P][P][SIZE=4][B]我在论坛发言时,黄长贵老师对我说过,不要管别人怎么样,要看自己怎么做。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=4][B]确实是这样,从此后,我只管做自己的事,做自己想做的事,提自己想提的意见,只要自己做了,只要自己认为做好了,只要自己是尽量做好了,我,就是成功的我![/B][/SIZE][/P][P][B][SIZE=4][/SIZE][/B] [/P][P] [/P]
              在班刊,我永远是您的朋友。
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                期待服务意识的回归。
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