我带的是住宿班学生,平时学生吃住在学校里,作业也在专门的自习课上完成。每个周末回家一次，并且只待一天。但是假期的作业时在不敢恭维，学生的自觉性较差，有很多压根就写不完作业。也有一部分写的很潦草。
    和家长沟通，家长总是推说自己很忙（大多数家长做生意），孩子没有任何照料，放到学校我们放心。
    面对这样的家长，我们能做些什么呢？困惑中……

家长与老师的区别就是职责不一样，如果孩子一个星期只回家一天，你觉得有必要对孩子的作业有那么高的要求吗？？
关键还是立足学校中的管理！

    住宿学校的学生，学生有了问题，应该在学校进行教育，还找家长有什么用？家长把孩子交给了你们，就是因为他们没时间教育孩子，希望你们负全责。
    我们的传统教育思维模式就是老师管不了，找家长。家长都不与孩子生活在一起，还找家长有什么用。
    我们应该对传统的教育思维模式有所突破，突破的途径就是应用心理学原理，找出学生教育转变的规律。详细阐述见我的个人主页的第四章《学生转变的原理》

[QUOTE][b]下面引用由[u]一头雾水[/u]发表的内容：[/b]

    我带的是住宿班学生,平时学生吃住在学校里,作业也在专门的自习课上完成。每个周末回家一次，并且只待一天。但是假期的作业时在不敢恭维，学生的自觉性较差，有很多压根就写不完作业。也有一部分写的很潦草...[/QUOTE]



一个星期只放一天假，还布置那么多作业，那放假还有什么意义？
如果您是学生，您在那一天里还有心思去做作业吗？所以在那一天尽量不要给学生布置作业，让他们痛痛快快的玩一天。

玩一天？领导很生气，后果很严重。

谢谢你们的回帖！
   我不知道各位老师们面对的是什么样的学生，但是当你面对孩子在学校的5天教育初见效果、而与家长的一天相处却让这些丧失殆尽的时候，你的内心涌起的是什么样的感觉？
是学校教育的无奈？还是家庭教育的缺失？还是一个老师屡受挫败后的心痛？
   这样的教育有的时候真的让人觉得很辛酸。我只知道，一个老师，不论到什么时候，都不可以放弃自己的学生。

[FLY]谢谢你们的回帖！[/FLY]   我不知道各位老师们面对的是什么样的学生，但是当你面对孩子在学校的5天教育初见效果、而与家长的一天相处却让这些丧失殆尽的时候，你的内心涌起的是什么样的感觉？
是学校教育的无奈？还是家庭教育的缺失？还是一个老师屡受挫败后的心痛？
   这样的教育有的时候真的让人觉得很辛酸。我只知道，一个老师，不论到什么时候，都不可以放弃自己的学生。
  无语中……

现在大多数的家长认为孩子报名住进学校就万事大吉，针对这种错误的认识我个人也感觉到困惑，但是我要说的是我应对这样的家长我是怎样处理的．首先学生是我们的教育对象，我们应当先做好学生的思想工作，让学生形成一种自觉的学习态度，这就要求班主任应当在每一次的思想报告中找出具有说服力的例子，或者理论来武装学生的思想；其次，班主任应该充分了解学生的家庭成员的知识水平以及对学生的重视程度；然后才针对以上问题进行分析,了解拿出有说服力的理论对学生家长的这些错误认识进行批评指正．

现在大多数的家长认为孩子报名住进学校就万事大吉，针对这种错误的认识我个人也感觉到困惑，但是我要说的是我应对这样的家长我是怎样处理的．首先学生是我们的教育对象，我们应当先做好学生的思想工作，让学生形成一种自觉的学习态度，这就要求班主任应当在每一次的思想报告中找出具有说服力的例子，或者理论来武装学生的思想；其次，班主任应该充分了解学生的家庭成员的知识水平以及对学生的重视程度；然后才针对以上问题进行分析,了解拿出有说服力的理论对学生家长的这些错误认识进行批评指正．[em05]

其实孩子真的盼望假期能够好好的休息一下
回想我们当学生的时候,不也是这样么?
再说就只有一天假,也差不到哪里去啊
不要让他们感觉学习太紧张了
那样会适得其反

和家长说清楚利弊.

读读《别拿家长当武器》！或许有些帮助！
最好还是从学生和教师身上找原因，然后对症下药才是！