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    转帖=我愿意用执着成就梦想
    [P][SIZE=3][B][FACE=Times New Roman]                            [/SIZE][/B][B][FACE=Times New Roman]我愿意用执着成就梦想[/FACE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]信念是一个庄重的词,是师道之源,是教师敬业奉献、为人师表的精神动力;[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]信念是一个温暖的词,流淌出生命成长和心灵丰盈的活水,滋养着教师特有的幸福感;[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]信念是一个有生命力的词,愉悦身心,唤醒梦想,让平凡的教书育人过程充满美好的诗意;[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]愿教育成为教师心中的信仰,愿教师用真挚的情怀去认定,用一生的岁月去持守,用所有的热情去践行[/FACE][FACE=楷体_GB2312]……[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                                 [/SIZE][B][FACE=宋体]校园里没有差生只有差异[/FACE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]这些日子,我的手机里不断收到来自各地学生们的祝福,每一句祝福,都让我强烈地感受到一股温暖和力量。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]不知不觉,我做民办学校教师9[/FACE]年了,从21岁放弃在大学工作的机会,卖掉家里的牛、羊、猪,为误入歧途的孩子办职业学校至今,我分分秒秒都生活在学生的世界里,也沉浸在学生给我的幸福中。每当教师节来临,我都会想起我的老师,生命中那些亲切而熟悉的名字,一直温暖着我、激励着我,这份厚重的恩情让我终生感念。 [/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]如今,轮到我在昏黄的灯光下守住夜的孤独和寂寞,轮到我用红色的笔敲开无数孩子的心房,轮到我握住白色粉笔写出一批批学生的五彩人生了。劳累之余,我喜欢站在窗前,看学生们在夕阳余晖下追打嬉戏的身影,他们的笑容那么清晰,清晰得让我看见了他们幸福的未来;走进学生的寝室和他们笑谈人生时,他们对未来的憧憬那么美好,美好得让我也感到陶醉。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]还记得9[/FACE]年前,在贵州省电大担任团总支书记的我听家乡的乡亲们说,村里一些娃娃读完初中后考不上高中,送去职业学校又待不住,十五六岁就在社会上流浪,有的整日在游戏厅里浪费生命,有的拉帮结派打架斗殴,还有的因盗窃抢劫被送进少管所。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]想到这群让父母揪心的孩子,面对这群文化水平很低、无力顾及子女教育的家长,我决心为这些最缺乏关爱的孩子办一所学校。尽管9[/FACE]年来一路艰难,尽管学校搬迁了5次,尽管至今仍然面临校舍不定、师资缺乏,但从每一届学子风雨同舟的经历中,从每天回荡在校园“我是人才”的口号里,从师生之间那份真挚的爱和尊敬中,从每一批学生毕业时依依不舍的眼神里,我找到了坚持下去的力量![/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]有朋友们劝我说,不要把人生最美好的年华,放在一个阳光照不到的角落。我理解他们对我甘当“[/FACE]差生王”的困惑和担心,但一想到一批批入校前有过不良行为或因为成绩差、口语表达能力差、家庭贫困而有严重自卑心理的问题学生,进校半年后就有明显变化,毕业后通过参军、考军校、当教官等途径就业,从社会治安的负担变成社会治安的骨干,从家庭的烦恼变成家庭的顶梁柱;想到孩子们和我跳进粪坑疏通地下道,和我一起修建板房教室,不在乎双手被弄伤;想到我们连夜搬家徒步40公里,孩子们默默前行的坚韧;想到家长听见孩子3年里第一次叫他们爹娘后感动得甚至跪地感谢……我就觉得多少付出都是值得的。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我从小经历过山里孩子求学的艰难,深信教育没有拒绝的权利,教师没有嫌弃的理由,校园里没有差生,只有差异,每个人都有资格拥有自己精彩的人生。这些曾经被别的学校拒之门外的孩子,其实是因为缺乏爱和关怀才误入歧途,只要我们不抛弃、不放弃、不嫌弃他们,给他们足够的爱与鼓励,自卑厌学的孩子也会变得阳光自信。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]9[/FACE][FACE=宋体]年来,进校时满脸怨恨的孩子们慢慢绽放笑容,原先一上课就坐在讲台上与老师赌气,现在有了琅琅读书声,我强烈地感受到他们的生命在成长,自信心在增强。我很庆幸我的生命中刻下了他们的名字,我的生命也获得了成长。作为一名教师,我愿接受岁月赠予的一切磨难与沧桑,用生命持守心中的教育信仰。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]今夜,在大山深处的宁静里,拥有他们的爱,我恬然入梦![/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][B][FACE=宋体](贵阳行知科技职业学校校长杨昌洪口述 [/FACE]本报记者 杨咏梅 采访整理)[/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                             [/SIZE][B][FACE=宋体]不辱书香门楣  [/FACE]奉献教育人生[/B][/FACE][/P][P][FACE=宋体][SIZE=3]我今年27[/FACE]岁,毕业于洛阳师范学院数学系,2010年成为一名特岗教师,在莽张初级中学服务了3年。作为一名来自基层的普通教师,我的职业很平凡,生活也很平淡,可是我却很自豪。我的爷爷肖明熙、父亲肖正中都是教师,他们在乡村的学校里奉献了一辈子,而我也正是在他们的影响下走上了教师的道路。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]小时候我在老家生活,总是看到很多不认识的叔叔阿姨来看我奶奶,年幼的我问父亲:“[/FACE]他们都是谁呀?怎么老来啊?”父亲告诉我:“那是你爷爷的学生,你爷爷走后,他们常来看望你奶奶。”[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]中学时,有一次我在老家的一间屋子里发现了很多书,其中有很多是线装书。它们是爷爷教书时留下的,奶奶说当时教师的工资并不高,家庭生活很拮据,但爷爷总是每几个月就买些书回来看,然后把他从书中看的知识和做人的道理讲给学生们。他总是告诉奶奶和父亲一句话:“[/FACE]当老师的要想给学生一碗水,就得自己有一缸水。”[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我小时候对父亲并不是十分理解,因为他很少陪我,他给我最多的印象是趴在桌上批改作业时的背影。小学四年级有一次上班会课,老师问我们:“[/FACE]你们长大后最想干什么?”我说:“我最不想当老师。我爸爸就是老师,他不和我玩。”后来上了初中,有天父亲给我送棉衣,我的很多同学见到都跑过去问候他,在这一声声的问候中我慢慢地开始理解父亲,他把对我的爱也同样给了他的学生们。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]我开始对父亲的事业充满好奇,也开始对教师充满兴趣,后来高考填报志愿,我毫不犹豫写下了洛阳师范学院。当我走进大学校门看到校训“[/FACE]敬业奉献,为人师表”,我终于明白了爷爷和父亲所追求的目标。大学4年,我真正懂得了教师的含义:“爷爷,爸爸,现在由我来实现你们的梦想吧!”[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我如愿考上了特岗教师。教育,是罗山县的一面旗帜。在罗山县这块教育沃土上,当好一名教师任重道远,我深感压力重大,坚持以饱满的热情、忘我的精神投身教育工作。我与学生朝夕相处,倾听学生心声,在关注学生成长的过程中体验到了幸福。我深知,要想成为一名合格的人民教师,就必须甘于清贫,乐于奉献。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]在家里,父辈们更是我的榜样,他们深深地影响着我。父亲对我说:“[/FACE]没有教不好的学生,只有不愿教的老师。”他还告诉我,一名好的老师不能故步自封,要不断地和别的老师交流吸取成功的经验,而要想在教育事业中取得更大的成绩就必须不断地给自己充电。我铭记着,践行着。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我为我的家族感到自豪。我要用加倍的努力和成功来延续家族荣誉,书写教育人生。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][B][FACE=宋体](信阳市罗山县莽张初级中学特岗教师肖峰口述 [/FACE]本报记者 陈强 采访整理)[/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                             [/SIZE][B][FACE=宋体]病痛让我更加珍惜课堂[/FACE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我是一名普通的数学老师。2005[/FACE]年,老天跟我开了个玩笑,我患了格林巴利综合征,2007年,股骨头又坏死,从此离不开拐杖。刚开始真是不适应,我可曾经是运动健将啊,年轻时还拿过学校运动会百米冠军。可现在,每天上下楼都费劲,上一级得歇一会,冬天楼梯滑,我摔过好多次跤。好在这些都耽误不了我上课。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]刚得病那会,学校领导关心我,想给我安排个清闲工作,让我去图书馆当管理员,方便我养病。这哪行啊,不让我上课,等于要我的命,我一天都舍不得离开讲台,我爱看孩子们求知的眼神。于是我去求领导让我继续教神,假如哪天我真站不起来了,就再也没机会给学生上课了,那才是我一生最大的痛苦。领导们都被我说哭了,只好答应让我留在课堂上。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]很多人不理解,我们学校在郊区,校园简陋,设施也不完备,我怎么就那么喜欢教书。他们不知道校园在我心中神圣而美丽,因为,她是我生命的舞台、作战的现场。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]给学生上课,我愿意手写板书。现在,很多老师都喜欢用PPT[/FACE],但我总感觉事先做出来的PPT有些冷冰冰的,不那么招人亲近,手写板书才能把数学符号那种美感表达出来。而且我在用粉笔写板书的时候,经常能即兴想到其他知识,想到了就及时与学生们分享。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]手写板书就得站在讲台上,我只能左手拄拐,右手在黑板上写板书,还得侧身45[/FACE]度朝向学生们讲解,这样全身重量都集中压在双拐上,真疼啊!每次上课我都大汗淋漓,但我保证声音依旧洪亮,板书刚劲有力,绝不因为病痛耽误学生一节课,也绝不因为病痛对辅导学生偷工减料,再累再痛都不是事儿,因为我心里痛快。有一句话说得真好,“痛,并快乐着”,好像就是说我的。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我行动不便,更应该找到一种好办法,提高课堂效率。我反复思考,决定将课堂变成研讨课。我把全班分成8[/FACE]个组,每组设组长,按成绩好、中、差搭配组员。组长带领小组成员课前预习,课上共同探讨新知识点,小组代表到讲台上给全体学生讲解共性问题,然后我再归纳本节课知识点。课后,学生做配套练习题,巩固本节内容。别说,效果还真不错。我送走的毕业班成绩年年都是年级组第一名,同事们还都效仿我的方法呢。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=宋体]2011[/FACE][FACE=宋体]年9[/FACE]月新学期开学,听说七年级缺班主任,我就去找领导争取,最后如愿以偿,当上了4班班主任。当班主任和科任老师不一样,要经常跟学生谈心,要经常家访,必须对每个学生的家庭情况了如指掌。经济困难的,我能帮就帮一下,实在特殊的家庭,我就索性把孩子接到家里住,我来管着。我每天带领学生们打扫卫生,学生出去跑步、做课间操,我也跟着。为了方便照顾学生,我把自己的办公桌搬到了教室里,还把家也搬到教工宿舍,就是不想错过学生们成长的每一分每一秒。[/SIZE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]为学生做再多的事我都愿意,善良的家长们却总是握着我的手说我不容易,感谢我。其实这些都是作为老师应该做的,普通得不能再普通了。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]一想到我的学生们,半夜做梦都能笑醒。孩子们可懂事了,一点儿都不让我操心,都好好学习,还争着做我的小助手。特别让我感动的是,2011[/FACE]年感恩节,孩子们给我做了很多贺卡,还在墙上贴成个心形环。我觉得做什么也没有当老师得到的幸福多。播撒爱是幸福,被爱更是幸福![/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][B][FACE=宋体](沈阳市六十中学教师王峰口述 [/FACE]本报记者 刘玉 采访整理)[/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]                            [/SIZE][B][FACE=宋体]当了特级教师也要不断学习[/FACE][/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我今年50[/FACE]岁,腰椎间盘凸出等多种疾病让我坐立不安,我每天忍受着疼痛上课,确实很辛苦,但我又很快乐、很幸福。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    1[/SIZE][FACE=宋体]979[/FACE][FACE=宋体]年夏天,我16[/FACE]岁,高考落榜后很不情愿地走上了一所村小的教师岗位,但我依然惦记着自己的大学梦。1984年,我申请参加成人高考,请了4天病假,准备在家复习迎考。听说我生病了,20多个孩子步行15公里到县城来看我。他们把我团团围住,告诉我,其他同学明天还要来。看着这些穿着简朴、满脸稚气的山里孩子,我心里特别感动。最后,我狠了狠心,收拾好行李,和孩子们回到了那所偏僻的农村小学。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]在我34[/FACE]年的教师生涯中,有19年是在条件极为艰苦的村小度过的。学校没有食堂,中午,我就吃点从家里带的已经冰凉的饭菜;水里有泥沙,一条白毛巾洗了不到一周,就变黄了;教师宿舍简陋而且潮湿。我现在的病,主要就是在那19年的风吹雨打中落下的。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]变化发生在2003[/FACE]年。那一届学生让我感受到了当教师的乐趣和成就感。这个班我从落后班一步步带成了先进班,5年中付出了很多心血。这个班毕业后,很多家长都来找我,请求安排他们的孩子进入我的“陈家班”。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]2004[/FACE][FACE=宋体]年,我患了职业性下肢静脉瘤病,手术后,孩子们来家里看我,带着百合、枸杞。他们给我煮饭做菜,要我躺着不准动,说要好好孝敬我……[/FACE]被孩子们照顾着、关爱着、呵护着的感觉真好啊![/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体] [/FACE][FACE=宋体]我有一个坚持了多年的习惯,每天花很多时间和精力写教育教学日记和反思。如今,我已写下了几十万字的案例、感悟与反思。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]当教师真的太苦了,但也苦中有乐。你看我,像根朽木一样,全身病痛。可是,只要一走进教室站在讲台上就什么都忘记了,台下那一双双明亮的眼睛望着你,就是一剂良药。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我喜欢学习,在48[/FACE]岁那年以“高龄”考生的身份报考教育硕士,别人都觉得难以理解。其实,学习对我来说是一件很舒服很享受的事情,还可以预防老年痴呆。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]我的中师文凭是通过听广播拿到的。每当夜深人静的时候,我就点一盏煤油灯,待在村小的宿舍认真地听教授们上课。我每天晚上都坚持听,觉得他们讲得很有味道。一个月下来,我一个人点的煤油,比村子里那些大户人家还要多。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]假期的一些培训,少数教师嫌耽误休息时间不愿意去,我都是争着去。而且,我每次都抢着坐前排,专心听课,认真记笔记。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]在旁人看来,我已经是特级教师,没必要为名而学习;我家境富足,也完全没有必要为利而拼搏。可是,我至今仍担任班主任兼语文教师,组织学生活动,批阅学生日记,每天都累得够呛。[/FACE][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][FACE=宋体]有些人给我戴上“[/FACE]高尚”、“伟大”的帽子,也有人觉得我“太傻”。其实,我就是一名普通的教师,只是没啥私心,就是出于本能地爱着学生。[/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]    [/SIZE][B][FACE=宋体](宜宾市长宁县希望小学教师陈亚梅口述 [/FACE]本报记者 李益众 采访整理)[/B][/FACE][/P][P][SIZE=3][FACE=Times New Roman]2013-9-10[/SIZE][FACE=Times New Roman]《中国教育报读书周刊》[/FACE][/FACE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3] [/SIZE][/FACE][/P]
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      有梦想的人生,也许就是最美的教育生涯!
      好老师就是好人,做好自己,就是负责的人生!
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        用心做教育,不为名,不为利,师生成长足矣!
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