[P][LINE-HEIGHT=27pt][ALIGN=center][B][FACE=黑体][SIZE=22pt]震撼  反思  努力[/SIZE][/FACE][/B][B][FACE=黑体][SIZE=22pt][/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]2008年的11月11日，一个让我难忘的日子，这一天让我对自己的教育教学方式进行了一次深刻的剖析。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]就在下午放学以后，我将一些作业错题多并且没订正完的学生留了下来，谢怡乐就是其中的一位。她是一位比较文静的女孩子，脸圆圆的，一笑起来格外的可爱。但是她做作业速度特别的慢，每次都得留下来，今天又是如此。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]我陪着孩子们在教室里更正作业，有几个家长在教室外等待，其中谢怡乐的爸爸多次出现在我的视线中，我也没怎么在意，继续辅导孩子们的作业，当谢怡乐订正完了课堂作业后，正准备去抄中午没抄完的句子时，他的爸爸走进教室，来到孩子的身边，俯下身子不知跟孩子嘀咕了些什么？我突然就听到这位父亲大声喊道：“快回去，家里要是不见了东西，我对你不客气！”孩子吓得哭了，拿着本子又不敢走，可怜的看着我。我乍一听，觉得问题有些严重，连忙站起来去看她的作业还有多少，我又轻声提醒家长：“孩子的作业还没做完呢？”孩子的爸爸对我说的不屑一顾，大声说：“回家，现在就走。”我一听，急了，这怎么行？质问她的爸爸：“孩子的作业没做完，怎么能回家呢？”家长显得有些愤怒，执意要孩子回去，并且毫不客气的说：“我在这等了都一个多小时了，这种教育方式不好，我的孩子不需要这种方式，明天不上学了…”听了这话我的大脑像丢进了一颗炸弹，猛的一“轰”， 家长继续对孩子说道：“不读了，明天带你出去玩，这种教育方式压力太大了。”我也被激怒了：“今天还是星期二，孩子也是刚过完周末，你带孩子出去，能玩一辈子吗？况且我们这里不是菜园门，想来就来，想不来就不来的！”家长执意要走，眼看孩子和家长即将要走出教室门口，好强的我也不善罢甘休，拉着孩子不让她走，因为我知道，今天不把事情解决清楚，要是家长真的不让孩子来上学，今后要有这样面对面交流的机会就更难了。我的理智战胜了我的愤怒，我很坦诚的面对家长：“今天这个事既然发生了，孩子更不能走了，我作为老师，你作为家长，你要是对我有什么意见，可以直接对我说，孩子不读书怎么行？我要对我的学生负责。”家长见我态度如此真诚，干脆走回教室坐下来跟我说：“我是大学本科毕业，她妈妈也是，我不希望给孩子太大的压力，我只希望她快乐，孩子读幼儿园就换了六所，小学之所以选到这里，是因为我调查了很多学校，包括崇仁路小学，育才小学都调查过，他们的教育对孩子压力太大，我之所以选定你们这所小学，是因为……但是现在……”原来是这个原因来这里读书呀！我试图说服他：“您想想，现在哪所小学没有压力呢?您能让孩子转到哪里去呢？”家长坚定地说：“我的孩子不能承受这样的压力，如果是这样，我宁可让孩子不读书，要么转到国外去。”我看气氛有所缓和，继续说下去：“如果您有这个能力，当然是更好，其实我们也是被大形式所逼，我也希望孩子快乐的学习。”家长向我表述他的困惑：“我们每天回家辅导孩子两个小时，以前背一首古诗读十遍就能背下来，可现在要读二十遍，孩子以前的算术很快就能算出来，可是现在花很多的时间，我觉得孩子对学习没兴趣，盼着星期六星期日，一到上学起床就很困难，兴趣是最好的老师，如果她对学习没兴趣了，我宁可她不学。”他又接着说：“周六的一个补习班，开始学习很困难，后来我买了一些奖品交给老师，学起来快多了，兴趣也浓厚了。”“是呀，我也知道，但是您面对的是一个孩子，我们面对的是一群孩子，我也希望孩子快乐，我始终相信孩子们都能成材，但是大势所逼，我是心有余而力不足呀！”我发出感慨：“您想想，一开始学习，孩子是一张白纸，装东西当然容易一些，可现在装的东西越来越多，装起来肯定比较困难了。”孩子的爸爸说：“那我宁可孩子永远是一张白纸。”我再一次真诚地对家长说：“今天与您的交流对我启发不少，谢谢，不管您作出怎样的决定，请您通知我一声，也请您尊重孩子的决定，好吗？”父亲把孩子一把拉入怀中，轻声地问孩子：“你明天想来读书吗？”单纯的孩子连忙点点头，父亲说：“既然我选择了这所学校，我是不会轻易转学的，今天多有得罪，不要见怪，孩子明天一定来上学。”我的心总算放下了。[/SIZE][/FACE][FACE=宋体][SIZE=14pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=27pt][FACE=宋体][SIZE=14pt]这件事确实对我是一次极大的震撼，对于一个从事十多年教育教学工作的我，我从未怀疑过我的教育教学方式，今天的这位谢先生不得不让我重新审视我的教育教学观念：孩子是一张白纸，我这样强制性的让学生学，孩子快乐吗？孩子还有兴趣学吗？对孩子今后会有怎样的影响呢？虽然我利用休息时间给孩子补习是对工作对孩子的极度负责，但是加重了孩子的负担，让孩子厌恶学习，给接送孩子的家长也带来不便，我是多么的不应该呀！我深思：如何在学校有限的时间内让孩子快乐的学到知识呢？这个问题将是我今后研究的方向，同时我也相信，我一定会成为一个孩子喜欢，家长敬佩的好老师！[/SIZE][/FACE][FACE=仿宋_GB2312][SIZE=16pt][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P]