[TABLE=transparent,0,0,100%,left,transparent,0,none][TR][TD][P]“破窗”要及时修补[/P][P][/P][P][/P][P][P]昨天，已经和学生规定跑步纪律，而且认为自己讲的很生动。

第一，              手不要插在口袋里，因为这样不安全，容易摔跤，摔跤是小事，摔得鼻青眼肿的，那可是大事了，而且弄得不巧，你摔下了，前仆后继的同学会在你身上踩过一遍，那后果可就不堪设想了，学生边听边笑，边点头。

第二，              不要边跑步边说话，原因也是安全，边跑边讲话就会分散注意力，不小心就会摔跤，而且这么多班级，这么多人一起跑步，无形中的灰尘四起，你讲话，就把灰尘吸进肺部，毫无健康可言，况且跑步还要调整呼吸，更不允许说话了。

第三，              排队要迅速，整齐，这点做得还可以，要继续保持，体育委员带头要控制速度。

   如违反，你们说怎么办？“罚跑！”“不许跑，吹冷风！”“——”很多的建议，七嘴八舌。好的，我规定，如果大家不能遵守，老师愿意陪违纪的同学多跑几圈，也惩罚我自己没有想更好的方法教育大家。接着就违纪的接受处罚后再找好“替身”，没有，一周后正常归队。大家一致同意。

今天，大课间，跑步开始。一开始，整齐的队伍，合理的速度，一切都有很大的进步，我正暗暗高兴，情况来了。潘海洋和钱明浩开始讲话了，实在忍不住，讲了也就闭上嘴了。可是，我就在旁边一起跑，我听见了，一起的学生也听见了。如果不抓典型，不惩罚，也就是老师默认可以讲话，讲一句，会开始讲几句，慢慢全班都会讲了，也就是规定的纪律等于白说，这就是著名的“破窗”开始。

“钱明浩，跑完步继续跑，我陪你！”因为是他先说的，我想还是应该惩罚他一个！一句话，既说个他听，也说给全班听！三圈结束后，其他同学回教室了，留下的钱明浩和我一起，继续跑步，还有自动留下的潘海洋。多跑一圈之后，我和他们边走回教室，边聊，“你们说说，为什么不能做到？”“没想到，直接就说出来了。”钱明浩直接说。然后，我又让他们说了跑步讲话的害处，布置他们明天跑步的任务，除了自己好好跑步，还要听好谁违反纪律，由你们来负责执行惩罚。

下午的阳光体育活动，跑步，果然整齐，安静，虽然初步取得成功，还需不断强化，巩固。

反思：很多时候，我们有这样或那样的规定或者想法，执行力度不够，或者不坚持做好，不断改进，很难形成习惯，反而经常这样“蜻蜓点水”式的招式，会形成学生的一种感觉，没关系的，过一阶段就会怎样怎样了。所以，主意要少些，规定好之后，要坚持做好，不断巩固，形成习惯，不能让一扇扇的“破窗”形成一幅幅的僵局。
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