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山西侯马市省建一公司中学
范晖
邮编：043004
2006-4-23
你在我心中长大了！
他是个再不能差的差生了，一般上课不带书，即使带了书，一个月也很少翻几次。作业几乎次次不写不交，所以我的教学记录本上记载他交作业的次数为零。后来，班主任无奈叫来了他的家长，让他的家长到学校陪读了三天，他破天荒的交了一次作业，写了5页。学校把教育的权利下放，各科老师签字准许，他的父母才能不陪读，因此他那回异常听话的找到我，乞求我给他签字。我给他签了字，然后语重心长的对他说：“你也知道疼爱父母？你呀！要赶紧长大！”
他的父母一走，他的老毛病又犯了。
向这样的差生得做思想工作，多表扬，让他鼓起勇气。
我找他谈话。我问他：“你觉得你自己身上有没有优点长处？”
“我还有优点长处？”他讥讽我的提问。
我说，向上此有几个同学晚自习偷偷溜出上网吧，他们叫你去，拉你去，你没去，这不就是优点？
“这也算是‘优点’？要是这样算优点，可能全部就属我优点最多了，”他不屑一顾的反驳我。
谈话看起来是失败，而且以前跟他的谈话都是这么无果而终的。“攻人攻心”，我没有走进他的生活，不能把握他的思想脉搏，教育就成了例行公事，做了表面文章，他当然不会重视，不去接受了。
我反思后，想出了一个办法，让同学写一篇作文“我的父亲母亲”，看看他是怎样对待家庭对待父母的。
我原先设想，他的作文一定是牢骚满腹，说很多父母亲的不是，但是他的作文写的和我的设想大相径庭，相去甚远。
他的作文题目非常的好——我要在父母的心里长大！
他在作文中写道：
一天，我刚睡下，就听见隔壁的父母在说话，于是我极力的倾听，我知道偷听父母的话不对，但是我还是止不住想知道父母说些什么，说我些什么。
我听见我母亲抱怨我，“咱们这孩子学习还不大顶劲，上次老师逼咱们陪读，当时起了点作用，可咱们一不陪读，他又不学习了。他的老师跟我这样反映。咱们这孩子真让人头疼 ”。
我屏住呼吸，听我父亲怎么说，照以前，我父亲往往是发狠的要“收拾”我，可这次父亲却对我网开一面，“孩子的学习虽然进步有限，可是你没有发现？ 咱们的孩子长大了，懂事了，你看上次你病了住医院，他主动的帮助做饭，还给你送药送饭，他知道疼人了”。
“是的，他是知道心疼父母了。可就是再其他方面也能疼咱们就好了，”我母亲叹息。
他们的话使我想起了我的姥姥。我姥姥是个家庭妇女，从小没有读过什么书。她除了对我格外溺爱之外，在学业上帮不了我什么忙。我姥姥特关心的是我的成长。她打我小时就爱让我和家具比个，先是那个圆桌，看我是不是跟桌面一般高了；尔后就是门框，她每次都让我站在门框边上，在我的头顶划一条线，下次，再划。
我跟姥姥说：“等我长得高高的，超过门框，你怎么办？”
姥姥说：“不管你长得多高，多大，你在我的眼里，在你爸爸妈妈的眼里，永远是个孩子。”
我还想起了那次我父母来学校陪读，我找老师签字，老师跟我说的那句话“你也知道疼爱父母？你呀！要赶紧长大！”
我意识到：人年纪无论有多大，在长辈的眼里，在父母的眼里，的确永远是个孩子，但是我们可以努力做好事情，让父母满意，就可以在父母的心里长大，就可以在老师的心中长大……
我得努力改正错误，好好学习，不让父母过分的操心，不让老师过分的操劳，得长大。
我看到他写的心里话万分感动，他写的文章比我发表的所有文章都感动人，都真实。我从来没有写出过这样的富有情感，深含哲理的警句：人年纪无论有多大，在长辈的眼里，在父母的眼里，的确永远是个孩子，但是我们可以努力做好事情，就可以在父母的心里长大，就可以在老师的心中长大，在所有人的心中长大……
我赶紧把这段警句抄写在自己的教案中。
原本他作文题目是：我的父亲母亲。我把它改成了“我要在父母的心中长大”。然后在后面添加了一段希望：我希望你很快的父母在父母的心中长大；我也希望全体同学都能在父母的心中，老师的心中长大！
你已经在我的心中长大了！
第二天，这篇“范文”被醒目的张贴到了教室后面的“学习园地里”，并且引起了小小的轰动。
从那时起，他真的长大了，后来还考上了大学。
我从这件事上总结出这么个教育真谛：教育孩子切记要“随风潜入夜，润物细无声”。

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