[P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]刚接这个年级的学生中，后进生一大群。上课时自顾自、东张西望，更有甚者还走下自己的座位跟周边的同学讲话，你跟他说上课时不能这样他还对你笑眯眯的；有几个连自己的名字都不会写，更别说是做作业了；还有几个名字倒是能写，可做起作业就不行了，密密麻麻写的满满的可就是没有一个是对的。这么多的后进生，该怎么办呢？该如何走进他们呢？[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我在心里挑了几个后进生作为我关注的对象，在课堂上，我留意着他们的一举一动。通过两周时间的观察，这些后进生都有一个共同点就是上课不专心，眼睛东张西望，手爱做小动作。别人开始做作业，他才翻开书本；别人作业做好了，他才开始找笔；别人作业批好了，他才开始做作业。最后实在没有办法了，就在作业本上乱七八糟地写一下算是交差了……[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=16pt]我的作业都是面批的。那些作业全写满一个都不对的后进生我叫他们到我跟前做，擦了重新再做一遍。有好多同学居然都能做对。究其原因我想都是他们平时的学习习惯不好养成的。长期这样，慢慢地就对学习失去信心，作业也不愿认真的做了。其实很多的后进生不是因为他们比别人笨，而是我们老师没有对他们加以关注，这些人我们只要对他多加关注，多加引导会好的。我相信！[/SIZE][/FACE][SIZE=16pt][/SIZE][/P]

只要智商没有问题，习惯是可以慢慢养成 的，努力啊！虽然这会很辛苦，但辛苦中有自豪。

就后进生的习惯矫正及好习惯的培养不是一蹴而就的，需要文火炖豆腐，慢功夫，循序渐进

我是农村一线教师，对后进生教育感受极其深刻。每天对他们说只要你们认真能学好，其实这些连自己都不信。

培养自律，树立自信；多多关心