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    黑猫开了堂公开课
    [ALIGN=center][/ALIGN][ALIGN=center][B]黑猫开了堂公开课[/B][B][/B][/ALIGN][ALIGN=center][B]江苏常州新桥中学[/B][B][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/B][B]刘成[/B][B][FACE=Times New Roman]  [/FACE][/B][B]邮编:[/B][B][FACE=Times New Roman]213032  [/FACE][/B][B]电话:[/B][B][FACE=Times New Roman]13915845658[/FACE][/B][/ALIGN]
    [SIZE=3]今天,黑猫要向动物界的所有教师开一堂公开课。[/SIZE][SIZE=3]一大早,动物老师们便纷纷赶来了。狗熊带着厚厚的眼镜,山鹰夹着一本书,猩猩抽着香烟,鳄鱼啃着早餐……[/SIZE][SIZE=3]黑猫今天所讲的内容是活动体验课《爬树的技巧》。课堂上,黑猫先鼓励学生自己去爬,然后再针对学生活动中所存在问题进行分析讲解,接下来教师便做示范,最后再让学生进行巩固练习。[/SIZE][SIZE=3]课堂气氛相当活跃,黑猫讲解得法,学生对爬树表现出浓郁的兴趣。快要下课的时候,老虎才打着哈欠姗姗来迟,他是教育界的权威,许多老师主动向他打着招呼,狐狸还把自己的凳子让给他坐。[/SIZE][SIZE=3]到了交流评课的时候了,听课的**熊、小山鹰、小猩猩、小鳄鱼等小字辈们情不自禁地站起来谈感想。[/SIZE][SIZE=3]**熊说:“课上得太好了,我回去也要好好练习,争取学会爬树,然后再教给学生!”[/SIZE][SIZE=3]小山鹰说:“这堂课告诉我,上树的途径不仅仅是飞!”[/SIZE][SIZE=3]“我也获益匪浅!”小猩猩接住话题,“黑猫老师所教的方法最适合我用了。”[/SIZE][SIZE=3]小老虎也说道:“这堂课给我深深启迪——树是可以爬上去的!”[/SIZE][SIZE=3]黑猫听了,心里乐开了花,还不住地拿着水瓶给老师们的茶杯里添水。[/SIZE][SIZE=3]老虎打着盹,连哈喇子都快流出来了……[/SIZE][SIZE=3]研讨会的主持人清清嗓子,干咳了两声,那些激动不已的小字辈们才***静下来。主持人热情地讲道:“刚才很多老师谈了听课的感想,现在我们请老虎老师来谈谈他的看法!”[/SIZE][SIZE=3]狐狸一鼓掌,大家都跟着鼓起掌来了。[/SIZE][SIZE=3]老虎睁开眼,巡视一翻,老师们不寒而栗,赶忙摊开笔记本,拿着笔,做好了认真记录的准备。[/SIZE][SIZE=3]老虎慢慢悠悠地发起言来:“不好意思,有点事耽误了,所以来晚了。这堂课我听了个结尾,从表面上看,气氛活跃。不过——”[/SIZE][SIZE=3]黑猫心里一紧,不知老虎下面的话会是什么意思!其他老师也盯住老虎的嘴,等着记录他后面的话。[/SIZE][SIZE=3]“我觉得,这堂课的目标定位有问题!”老虎继续讲道,“猫为什么要学爬树?爬树是为了生存吗?不会爬树就不能活下去吗?你看我们老虎,不会爬树,不是照样可以成为百兽之王吗?还有山鹰老师、鳄鱼老师、狗熊老师等等,都不会爬树,对生活也没什么影响啊!你们说,是不是?”[/SIZE][SIZE=3]众人纷纷点头称是,连白猫尽管在心里说着“我们猫要是不会爬树,不早就成了你们老虎口中之食了”,但嘴上却奉承道:“您真是高屋建瓴,不魁是课改专家啊!看来我们学校的老师新课程理念依然陈旧啊!”[/SIZE][SIZE=3]黑猫满脸通红,心里暗暗叫苦不迭:“完了,他妈的彻底完了!看来这堂课上砸了,学校领导又要批评我了,评骨干又没戏了,唉……”[/SIZE][SIZE=3]老虎定的调子,就像泄洪的闸门刚开了一条缝,其他老师的发言则如洪流滚滚。[/SIZE][SIZE=3]坐在老虎旁边的狐狸率先迎合道:“我也来说两句。我很赞赏老虎老师的观点,干嘛要学爬树呀!干嘛不学跑啊?像我们狐狸,不学跑,找谁吃去?”[/SIZE][SIZE=3]接下来鳄鱼讲了几句:“刚才几位老师讲得很好,我再补充一点,黑猫的课堂视野不够开阔,光注重爬树是不行的,是否也能够让学生学会游泳呢?别忘了,游泳也是一种重要的生活能力!”[/SIZE][SIZE=3]“我也有这样一种看法!”山鹰接住鳄鱼的话茬,“老师绝不能够把眼光仅仅盯在爬树这方面上,要有新思维,敢于创新。我们的教育为什么只是局限在地上呢?为什么不教学生飞翔的本领?要知道,在蓝天白云之上,有一片更美的风景!”[/SIZE][SIZE=3]最后,狗熊也发了言:“看来,黑猫老师所存在的问题主要是缺乏新课程理念,没有教不好的学生,只有不会教的老师。真正的好老师,应该教给学生多种生存的本领,包括爬树、游泳、飞翔……”[/SIZE][SIZE=3]那些小字辈教师们,笔记上密密麻麻地记录了好几页,连手都累酸了,可头脑里却一锅浆糊。[/SIZE][SIZE=3]**熊心里想着:“我咋个教学生飞嘛?”[/SIZE][SIZE=3]小山鹰心里说:“看来我还得赶快去进修游泳,否则,没法做老师了!”[/SIZE][SIZE=3]主持人最后总结道:“新课程倡导终身学习的理念,活到老,学到老!对我们老师而言,要想给学生一滴水,首先自己得有一桶水。所以,不会爬树的老师要学会爬树,不会游泳的老师要学会游泳,不会飞的老师要学会飞!今天的研讨会到此结束,散会!”[/SIZE][SIZE=3]大家吃过午饭,纷纷回去了。[/SIZE]
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      极大的讽刺!但就故事而言是一篇很好的寓言!不过我们的课程改革确有很多的教条,是应该屏弃的!



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          刘老师的这篇文章,每读一次,都有无限感慨。文章能够写成这样,也确实是一种巨大的成*****了。佩服啊,羡慕啊。这篇文章为什么不是我写的罗?真是遗憾。
          做了《班主任工作新视角》《班主任工作招招鲜》《做一个会偷懒的班主任》等31部教育教学书籍,倡导自主教育管理实验,渴望和更多老师、学校交流自主教育话题,大家可实名加自主教育管理群号178772355。手机13874236639
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            佩服!
            我是小蚂蚁!虽然我很慢,但我一直在爬!
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