[ALIGN=center][B]没有回头率的老师[/B][/ALIGN][ALIGN=center][B]江苏常州新桥中学  刘成  邮编：213032   电话：13915845658[/B][/ALIGN]
办公室里的龚老师德高望重，但他常常自嘲：“咱就是一个没有回头率的老师。”我们偶尔背地里也谈论起他来：“真是的，龚老师咋便成了没有回头率的老师了呢？”“他对学生也不赖啊！”“也许，他对学生太严厉了！”“也许，他天生不讨学生的喜欢！”“也许……”有时，在同事们议论得热火朝天时，龚老师突然进了办公室，听到了只言片语，他也只是淡淡地一笑。很多时候，办公室里有同事多年前的学生回校探望老师，共叙当年师生情谊。学生怀想起老师当年对自己特别的关爱，老师分享着学生今日的成就与自豪，欢声笑语，暖意融融！那个时候，龚老师照样淡然地做着自己的事情，心里像一面镜子似的平静。 一次，办公室的老师都在。一位西装革履，挺有派头的中年人拎着一只果篮走了进来，挺有涵养地问道：“请问，龚老师在吗？”还没等到老师们回答，他已经看到了抬起头来的龚老师，惊喜地叫道：“龚老师，您好！我来看看您，您还记得我吗？”龚老师拉过一张凳子让他坐下，毫不费力地便说出了他的名字：“你说，我怎么会不记得你呢？你是我见到的最调皮的学生，也是现在最有出息的学生！”有近30年教龄的龚老师终于有回头率了！老师们都很惊奇，也很兴奋，大家纷纷围拢过来，听那位学生讲述龚老师当年对他的恩情。据那位学生讲，当时他家里兄弟姐妹多，母亲多病，家里很穷，曾经三次退学，但每次都被龚老师重新请回到教室，学业才得以继续。可是，当年幼稚的他不晓事理，并不知道珍惜来之不易的读书机会，经常旷课迟到。为了纠正他的毛病，龚老师让他担任纪律委员，以此对他加以约束。担任了班级纪律委员后，他的行为习惯有了很大改变，但是，成绩却处于下游，尤其是数学，更是倒数。为了提高他的数学成绩，龚老师又让他担任数学科代表。不负师望，在龚老师的关照下，他的数学成绩突飞猛进。后来，龚老师又让他担任班长，把更大的希望寄托在他的身上。后来，他果然在班级里起到全面的表率作用。他无比感激地告诉我们：“当年高考我是龚老师班上唯一考上本科的学生，我这一生中最感激的人就是龚老师。没有他，就没有我的今天。一直牵念着他，但是自从大学毕业后，自己就一直在美国深造和工作，难以有机会来看望他。昨天刚回过，今天我就来了……”等到学生走后，我们和龚老师开起玩笑来：“龚老师，您是深藏不露啊！竟然拥有如此成功的学生！”“一生之中拥有一个这样的学生，足矣！”“这就是您成功教育的典范！”“一个回头客，盖过所有的荣耀！”……  ……  ……龚老师依旧默然地做着自己的事情，心情依然像一面镜子似的平静。我们有些沉不住气了，责怪他：“您就高兴一下吧，干嘛要把喜悦之情深埋掩藏啊？”隔了好一会儿，龚老师叹了声长气，终于开口讲话了，他说：“我没有掩藏，其实我心里真的很平淡。我知道这个学生心里有我，因为当初我给了他太多的关照。只是我总是在想……”“想什么呢？”我们不解地追问。“我在想……”龚老师轻声地说，“我在想，其他学生心里也有我吗？比如当年被我换掉的纪律委员、数学科代表、班长……”办公室里一片沉寂……后来，在我们办公室里，再也没有老师因为学生的回头探望而得意忘形的了。
 

您写出了龚老师的淡泊心态和他对学生深深的牵挂。他是我们的榜样。

[QUOTE][B]下面引用由[U]春兰[/U]发表的内容：[/B]

您写出了龚老师的淡泊心态和他对学生深深的牵挂。他是我们的榜样。[/QUOTE]
关注每一位学生！

我陷入了沉思，老师的爱能够得到所有学生的理解吗？我的爱该怎样对学生以给予？不过我心中早以有方法。就是给每个学生恰当的赏识与惩戒，不持辛劳充满爱心。

麻烦刘老师给文章分一段落好吗?

对呀，向高老师请教，发上去以后，为何成了这样？

[QUOTE][B]下面引用由[U]liucheng0515[/U]发表的内容：[/B]

没有回头率的老师江苏常州新桥中学  刘成  邮编：213032   电话：13915845658
办公室里的龚老师德高望重，但他常常自嘲：“咱就是一个没有回头率的老师。”我们偶尔背地里也谈论起他来：...[/QUOTE]
向这样的老师致敬。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

麻烦刘老师给文章分一段落好吗?[/QUOTE]
不会分！