[ALIGN=center][SIZE=3]尴尬的演讲比赛[/SIZE][/ALIGN]
[SIZE=3] 那天我领着学生去市教育局参加演讲比赛。演讲的主题早就通知了，歌颂改革开放三十周年。接住通知时，我就犯嘀咕，改革开放三十周年成绩斐然，但要全景的反应改革成就，歌颂党的英明领导，对于泡在蜜罐中，养尊处优，处于农村，消息闭塞，学习紧张懒得看新闻的这群九零后学生来说，未免牵强。我倒有感触，可也不能越俎代庖呀。我只是支付公式一般从网上下载了一篇演讲稿，花了一节课时间，精心修改，尽量改得面目全非，以免让人家认出是抄袭。我的大体思路无非是让学生抚今追昔，在对比中突出改革取得的成就。但无论怎么说，对于学生和我这都是一次难得的学习机会，我希望能刚看到别的兄弟学校精彩的表现。比赛那天，我耐着性子看了一天，我以为感触不深，感情便不深，所以演讲应是表演成分居多，实际上声情并茂者不乏其人，但说到演讲稿可就乏善可陈了。我作为辅导老师就够懒了，孰料还有比我更懒的，从网上下载的演讲稿只字不改，演讲过程中不乏题材撞车的。有篇演讲稿，陈述改革成就给家庭带来的巨大变化时，说奶奶在电视上认识了奥巴马，爸爸妈妈打扮入时，在网上拉单子做生意，家里开上了小轿车。七八个学生居然如出一辙!当学生天真的摇头晃脑的讲到这儿时，我感到很滑稽——这对父母也真够大胆，居然生了七八个孩子来同声歌颂自己家的巨大变化。[/SIZE][SIZE=3] 如此演讲稿，屋上架屋，让评委老师啼笑皆非。实际上我也本不该抱有多大的期望来参加这场级别较高的比赛的。在这样的网络时代，哪里还有原创呀？网络催生了懒惰。网络衍生了抄袭，网络湮灭了本该有的激情。江泽民主席说过“创新是一个民族的灵魂”，更要命的，网络让我们的师生创新能力萎缩，长此以往……，但愿我不是杞人忧天。[/SIZE]