我们班成绩是全年级倒数的，大部分学生表现的就是不喜欢老师。
主要的原因在于大部分科任老师只是把教学工作当作是任务。
而且每个科任老师都是担任几个班的教学工作。
对于成绩稍差的我们这个班自然没多大激情，这样就使得学生不太喜欢老师了
应该怎么调动科任老师的热情呢？

呵呵，这不是我们普通的一个班主任所能解决的问题了。

调动老师的积极性不是我们班主任一个能解决的,但我们可以多与他们沟通班上的情况,因为每个班都会有一部分学生很自觉,很爱学习的.
反过来,我们调动不了老师,但我们可以调动学生,毕竟学习的主体是学生.作为班主任不能丑化科任老师在学生中的形象,要时不时地说某某老师又向你表扬班上的某某同学上课表现好,作业完成好之类的正面信息.

作为班主任，我们能做的只能是学生的工作。我的做法就是时刻发现科任老师身上的闪光点，并把它放大后对学生说，让学生明白老师的苦和累，感恩每一位老师。

[QUOTE][B]下面引用由[U]高顺杰[/U]发表的内容：[/B]

调动老师的积极性不是我们班主任一个能解决的,但我们可以多与他们沟通班上的情况,因为每个班都会有一部分学生很自觉,很爱学习的.
反过来,我们调动不了老师,但我们可以调动学生,毕竟学习的主体是学生.作为...[/QUOTE]
 
高老师说的好，看来我的观点错了，以后我也要多注意了。

谢谢各位的意见。
我就是感觉到科任老师同时担任多个班级的课程，必定对其中的积极性不高的班级缺乏热情。
所以我平时也总多调动学生。
但是我这里的学校的私立的高中，学生当中只有一部分是是自觉主动的学习，科任老师上课有活力上得好，学生的听课效果也会好很多的。