[P][B][SIZE=6]唯物主义的教育观，占据主导地位，提倡无神论。学生中占主导地位的是马列主义。这是我们国家的教育界现实状况。中学也是如此，唯物主义占领主导地位。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]但是，成人世界就纷繁复杂，唯物主义和唯心主义都有市场。好多家长一会儿唯心主义，一会儿唯物主义，一会儿两个主义都有，一会儿两个主义都没有了：因为更多的成人，是奔着利益来的。什么主义可以获取利益，他就相信什么主义。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]成人世界对孩子影响很大，好多孩子在所谓的信仰方面，也和成人一样。但是，这种表面的一样，也包含着很有害的功利主义、实用主义因素，类似的信仰并不真正是孩子的信仰，孩子只是模仿大人，利用所谓的鬼神，为自己谋取利益，或者未来的天堂。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]记得季羡林教授就说类似的话：中国人不是都有真正的信仰的，好多人没有真正的信仰。我个人觉得，中国人里的一部分或者说大部分，都是企图利用鬼神，为自己造福，带来可见的或者不可见的利益，现实的或者来世的好处。这就决定了成人世界的疑神疑鬼也同时被下一代孩子们继承了：各类文化都会传承的，不管主动的还是被动的。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]想一想，连自己崇拜的鬼神，都敢怀疑，都敢利用，还有什么不敢欺骗的呢？还有什么不敢利用的呢？没有真正的敬畏之心，成人世界是肤浅的，世俗的，孩子的世界也是功利的，世俗的，充满了污染的。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]能不能虔诚地对待宗教，对待鬼神，对待各类信仰？能不能正视未成年人已经进入宗教场所或者信奉宗教这个事实，并在某些方面接受他们的信仰自由？好多人回避，排斥，造成了不良的后果。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]到底怎么对待宗教？对待信仰？作为老师的我们，作为榜样的成人，如果总是半遮半掩，疑神疑鬼，那教育出来的孩子也会有好多变成人不人鬼不鬼的精神畸形儿，叫我们失望。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]半夜鸡叫之类的文章，不是为了叫大家起来干活，而是为了引起有心人的思考，重视未成年人的精神成长。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]但愿抛砖有点回应，杞人不总孤独。[/SIZE][/B][/P]

[P][B][SIZE=6]允许信神信鬼，允许不信鬼神，允许疑神疑鬼，应该是比较正常的。虽然三种状态比一种状态多，但三种状态更真实地反映了一种存在。反映真实存在的理论或观点，应该被最多的人接受。[/SIZE][/B][/P][P][B][SIZE=6]在这个小小的问题上，能够实事求是的话，也算是教育的一个小小的突破和小小的进步--我们毕竟向诚实靠近了一步。[/SIZE][/B][/P]

信心中的信念！

[P]是的 教育需要信仰[/P][P]需要实事求是[/P]

[QUOTE][b]下面引用由[u]黎淼[/u]发表的内容：[/b]

信心中的信念！[/QUOTE]
教师需要信仰支撑。
学生也需要信仰。
排斥这信仰那信仰，不是理性的做法。
班主任灵活地对待学生的信仰，更能得到学生的尊重。

[QUOTE][b]下面引用由[u]胥加洲[/u]发表的内容：[/b]
[SIZE=6]
是的 教育需要信仰需要实事求是[/QUOTE]

谢谢版主鼓励。我希望班主任直面这个问题，尊重学生的信仰，尊重学生的家庭。[/SIZE]

[P]怀疑自己和别人，也不正常。[/P][P]为什么怀疑呢？原因很多。什么内因外因等。自己的原因能够找到，基本就成功了。[/P]

信仰 是好的，只怕欲望！

重视信仰，社会和谐，学校和谐，人间和谐。回避信仰，人间虚伪，诚信丧失，教育失败。

[P]科学第一境界，[/P][P]哲学第二境界，[/P][P]神学第三境界。[/P][P]天人合一，世界就和谐了。信仰的力量不可低估。[/P]

[P][COLOR=#ee3d11][SIZE=6][B]还是应该面对世界，给学生如实介绍世界的宗教信仰，叫学生互相尊重，不同宗教文化的人们和睦相处，共同享受阳光雨露，共同承担风雨雷电。[/B][/COLOR][/SIZE][/P][P][COLOR=#ee3d11][SIZE=6][B]这才是教师应该采取的正确态度。如果装成鸵鸟，把脑袋埋到沙子里面，要学生也这样做，肯定会误尽天下苍生的。[/B][/COLOR][/SIZE][/P]

[P][SIZE=5][B]信仰教育缺失，造就了一到两代的没有信仰的人。这样的人到了社会，思想和言行没有底线，就会出轨，就会无所不为。于是，同类互相残害而不互相帮助的残酷野蛮的事情便会如行云流水一般自然的发生。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=5][B]那时候---也许可以说现在---我们再意识到这一点之后采取补救措施，肯定来不及了。必须等到没有信仰的人害人或者受害之后的觉醒。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=5][B]人类的灾难，大多是缺失信仰造成的。[/B][/SIZE][/P][P][SIZE=5][B]教育缺失信仰，贻误的是后代，是未来，是人类的幸福。[/B][/SIZE][/P]