[P][b]《致青年班主任》的书前书后（《福建教育》2013[/b][b]年德育3[/b][b]、4[/b][b]期）[/b][/P][P][ALIGN=center][b]张万祥[/b][/ALIGN][/P][P]我一向主张班主任要做“四书”学者，古代，“四书”指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。这里借用指的是――教书、读书、买书、写书。教书—教好书，做教学的行家里手是优秀班主任的基础。读书—读书是班主任工作旺盛的源泉、不竭的动力。买书——买书是班主任的最大乐趣、最大爱好。写书——著书立说是优秀班主任的独特功底。[/P][P]这里最难的，也可以说攀登上高峰的标志当属“写书”。[/P][P][b] [/b][b]出版个人专著是我终生不变的梦想。[/b][/P][P]我想每个教师都会有出版个人专著的梦想！过去长期批判丁玲的“一本书主义”，而我对出版个人专著这个梦想一直不离不弃。[/P][P]走上教师岗位十年，有朝一日出版个人专著的梦想曾让自己怦然心动；担任教师工作二十年，实现这个梦想的心情更为迫切；从事教育三十年，这个梦想更是魂牵梦绕。[/P][P]2002年12月，我的第一本个人专著《班主任工作创新艺术100招》在朱永新先生的鼎力相助下，由江苏教育出版社出版。到2010年5月第10次印刷，成千个网站转发了这本书。这本书走上了千千万万青年班主任的书桌，这本书揭开了我网上收徒网上培养徒弟的序幕。这本书可以说是我的成名作，退休后教育生命的新起点。[/P][P]这之后，我以培养帮助青年班主任为己任，把主要的精力和大部分时间都奉献给培养青年班主任工作上，其中一个举措就是走马上任当主编，为青年班主任专业成长搭设平台，先后出版了《教师专业成长的途径－－30位优秀教师的案例》（与万玮主编）、《班主任专业成长的途径――40位优秀班主任的案例》、《给年轻班主任的建议》、《破解班主任难题》、《班主任工作助手丛书》（六本）《班主任成功秘诀丛书》（与郑学志共同主编，六本）、《全国知名青年班主任谈专业成长》《这样做，教师更幸福》、《幸福教师的60个“不”》、《班主任工作艺术100个千字妙招《班主任专业成长100个千字妙招》……[/P][P]继续出版个人专著成为我的生活目标之一，但总是不能纳入工作日程。有的新书雏形已经在脑中千呼万唤了，有的新书的资料已经准备充足了，可是，青年班主任的书要出版了，请我撰写推荐语，或者撰写序言，我不能推辞。有的青年班主任撰写了三十万、四十万的教育随笔，请我把脉修改，我不能推辞。有的青年班主任被邀请外出讲课，请我帮助润色演讲稿，我不能推辞……于是一而再，再而三，撰写新的专著的梦想搁浅了。2012年年初，我的徒弟郑学志和郑立平提议召开“张万祥老师教育思想研讨会”，我是坚决反对的。因为实事求是地讲，无论从理论的深度，还是从实践的广度看，我只是一个探索者跋涉者，只是一个普普通通平平凡凡的班主任，而且是业已退居二线的老班主任。后来，郑学志、郑立平改为“张万祥教育艺术研究交流会”，我才松了一口气。但是，我拿什么让青年班主任朋友们去“研究”“交流”呢？于是，出版一本新专著的梦想又萌生了。[/P][P]2012年《班主任工作创新艺术100招》问世十年了，我心里开始不安定了。早在2010年8月间，源创教育教育研究院院长、源创图书出版人吴法源先生为我策划了《致青年班主任》这本书，并且寄来了出书合同。而这本书的书名就寓有深刻丰富的含义，我惴惴不安，唯恐“误人子弟”，几次想打退堂鼓，是吴法源多次鼓励，多次指导，让我增长了信心，终于在2012年6月间完成了书稿，10月间一朝分娩，问世了。[/P][P][b]我想以此书向青年班主任说明――班主任不是简简单单就可以一蹴而就，需要殚精竭虑地思考。[/b][/P][P]我曾认真思考这样的问题：班主任应该具备哪些专业素质，怎样提高专业素质。从2009年5月开始在《班主任》杂志上开辟专栏“班主任提高专业素质漫话”，连续发表了十二篇系列文章：《做一个善于积累的班主任》、《做一个遨游于网络的班主任》、《一个勇于应对挑战的班主任》、《做一个爱读书的班主任》、《做一个讲求工作艺术的班主任》、《做一个有幽默感的班主任》、《做一个善于运用名文施教的班主任》、《做一个富有激情的班主任》、《做一个“将班主任工作作为主业”的班主任》、《做一个勇于创新的班主任》、《做一个有追求的班主任》、《做一个持之以恒的班主任》。[/P][P]其实，还有许多话题纳入了我的思考范畴，如《做一个精神富有的班主任》、《做一个有责任感的班主任》、《做一个具有理论素养的班主任》、《做一个酷爱学习的班主任》、《做一个酷爱思考的班主任》、《做一个科研型的班主任》、《做一个专家型的班主任》、《做一个会休闲的班主任》、《做一个心地平静的班主任》、《做一个会微笑的班主任》、《做一个包容的班主任》、《做一个心态年轻的班主任》、《做一个懂生活的班主任》、《做一个有学问的班主任》、《做一个会交际的班主任》、《做一个勤写作的班主任》、《做一个富有趣味的班主任》、《做一个会演讲的班主任》、《做一个思想高尚的班主任》、《做一个关心细节的班主任》、《做一个具有科学素质的班主任》、《做一个懂得心理疏导的班主任》、《做一个敏锐的班主任》、《做一个感恩的班主任》、《做一个善于沟通的班主任》、《做一个善于反思的班主任》、《做一个善于激励的班主任》、《做一个善于唤醒的班主任》、《做一个感情充沛的班主任》、《做一个有耐心的班主任》、《做一个有魅力的班主任》、《做一个有特长的班主任》、《做一个善于发现的班主任》、……[/P][P]这诸多问题是我以后思考的主题，青年班主任朋友们，也请你们多多思考。在思考中走向成熟，走向成功！！[/P][P][b]我想以此书向青年班主任诠释――班主任的工作与生活丰富多彩，是幸福的，是快乐的。[/b][/P][P]这本书前言《做班主任真好》，开篇第一段话是：我说：“当班主任是一种明智的选择，只要执著于班主任事业，就可以大有作为，就可以一展宏图，就可以完成破茧化蝶的历程，就可以实现班主任专业化。当班主任也是实现人生价值的一条通途，也可以实现人生的飞跃。”这是我三十余年教育生涯的感悟。[/P][P]当然，由于种种原因，我们尚没有理想的教育环境，没有足以保证教师尊严的待遇礼遇，没有保证施展教师教育追求的土壤……于是，不少教师不再进取，不再奋斗，甚至疏于读书，而且天天月月年年牢骚满腹，长吁短叹说什么：[B][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]1[/COLOR][/FACE][/B][COLOR=rgb(51, 51, 51)]、教师的死法多多：[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)]竞争上岗骗死你！以人为本哄死你！课程改革玩死你！调皮学生气死你！工资太低穷死你！工作繁忙累死你！无赖家长骂死你！混蛋校长整死你！[/COLOR][B][FACE=Tahomaundefined][COLOR=#333333]2[/COLOR][/FACE][/B][COLOR=rgb(51, 51, 51)]、教师的生活现状：[/COLOR][COLOR=rgb(51, 51, 51)]校长贵族化，领导多员化，教师奴隶化，学生祖宗化，人际复杂化，加班日夜化，上班无偿化，检查严厉化，待遇民工化，翻身是神话。……这样的帖子比比皆是。[/COLOR][/P][P]我想以此书向青年班主任诠释――班主任的工作与生活丰富多彩，是幸福的，是快乐的。不应该让牢骚天天陪伴我们的生活，不应该让消极情绪控制我们的神经，不应该让自甘平庸主宰我们的生命。[/P][P]有这样几段话说得非常好，“在现实生活中，常可以看见许多人埋首于求这求那，总以为拥有得越多越好，总以为灯越红酒越绿越惬意。他们把追求物欲当作最大的满足，把安逸当作最大的幸福。他们在躁动不安中，忘却了远大的理想，忘却了心中的目标。守不住自己是人生的悲剧，更是青春的悲歌。守住自己，譬如守住一方麦田，一本好书，抑或一面飘扬在我们心中的旗帜。赶上一个充满竞争和机遇的时代是我们的幸运，只要我们攥紧拳头，世界就在我们手心攥着。不幸的是，年轻的我们在过分追求人生自我价值体现的同时，又错误地选择了急功近利。茫茫人流中，随处可见的是浮躁不安的忧烦和力不从心的疲惫！既然执著是一种厚积薄发的营养，我们为何不去守住那份执著？既然淡泊是一种大音稀声的境界，我们为何不去守住那份淡泊？既然清爽是一种青松傲雪的风骨，我们为何不去守住一身清爽？”“茫茫人海，悠悠古今，多少人的抱负在灯红酒绿中沉没，多少人的聪明才智在功名利禄的喧嚣中消隐！而适时给自己一条冷板凳，其实就是看淡名利、远离浮华，守住自己最初的梦想，守住创造的激情，守住灵魂深处的宁静。只有这样，才能最终成就一番伟业，最低也不会虚度一生。”“当今教师的生存状况是艰难的，但不管多么艰难，也要认识到，要避免色泽黯淡的‘人生’，最可行的办法就是‘关注自己的内心世界’，谋求自我灵魂的充实和成长――这，就是读书、反思和写作。”[COLOR=red] [/COLOR][/P][P]这本书集中了我近些年对班主任工作的思考，我把将近30年的思考、经验和盘托出……在书中，我以自己的成长经历现身说法，辅以大批优秀班主任成长的案例，系统阐述了班主任提升专业素养的途径，提供了丰富的班主任工作方法。我觉得这是我教育生命的又一个起点。[/P][P]书问世后，我想赠送这样四类朋友，第一类，给我的师长类的朋友，以此向他们汇报。朱永新，现在官居高官，其实，我更多的是把他当作精神的引领者，学业的导师。我退而不休，而且取得些微成绩是与朱永新先生的鼓励支持分不开的。朱永新2004年4月7日在网上发帖子说：“我与张老师认识很久了，知道他是一个优秀的班主任。但是，真正认识他，是去年在天津与他的接触。他的认真、他的热情、他的真挚，给了我深刻的印象。他来到教育在线以后，为培养年轻的班主任，开创了网络带徒弟的先河，我感觉他正在创造一个奇迹。我说过，他是教育在线的真正的青春偶像！” 2006年9月13日在网上他再次发帖子说：“在所有的短消息中，最让我感动的是一位最年长的老师――张万祥先生。张先生是全国非常有影响力的优秀班主任，是一个把教育当作自己的宗教，一个勤于读书善于思考的老师。在他退休以后，我们才有缘相识，大有相见恨晚的感觉。我邀请他到教育在线网站来帮助年轻教师的成长，他不仅来了，而且成为教育在线最亮丽的一道[URL=http://www.sogou.com/sogoupedia?query=%B7%E7%BE%B0%CF%DF][u]风景线[/u][/URL]。他把自己多年收集的资料无私地放到网上，与年轻教师们一起分享；他在网上征收徒弟，一些追梦的年轻人执弟子礼在他的精心呵护下神奇地成长；他的班主任研究著作一本本地闪亮登场：从《班主任工作创新100招》到《破解班主任难题》，从《写给年轻班主任》到《德育工作资料库》，让我们看到了一个激情燃烧的“青春老人”的形象！”我要赠书给任小艾，她年龄比我小，我却始终把她视为老师的人。我要赠书给丁榕老师，她是我始终景仰的老班主任，她对班主任工作的酷爱、对学生的酷爱，一直让我深受感动。我赠书给丁如许，他是中国研究中小学班会第一人，学识渊博，著述颇丰，我们交往了二十余年，携手共进的二十年，互相激励的二十年。我赠书给陶继新先生，他是原山东教育报刊社总编，为中国教育始终奔走呼吁的行者。……[/P][P]第二类，我赠送给《班主任之友》庐山笔会的与会者和《班主任之友》编辑部的编辑朋友们。《班主任之友》创刊29年，出版了390多期，月发行量二十三万多册，读者一千多万人，被誉为“中小学班主任的良师益友”。2012年夏天，《班主任之友》举办庐山笔会，来自全国各地的教育专家、优秀作者和优秀网友汇聚庐山，畅谈理想，挥洒豪情，共话教育。《班主任之友》给我的帮助是长期的全方位的，2005年9月15日，刚学会上网的初生牛犊注册成为《班主任之友》论坛一员。后来，《班主任之友》慷慨地为我开设了“名家专栏――张万祥老师专栏”，这是对我的厚爱。我战战兢兢。从此，几乎天天经营这个专栏，不敢有丝毫的懈怠。而今达到1220个主题，12万多个帖子，“风景这边独好”。我出席了庐山笔会，见到了《班主任之友》的领军人物――熊华生博士，热情洋溢的康红辉老师，慷慨帮助我和我的徒弟们的李菁、王皓、汪媛等老师，见到了才华横溢的众多青年朋友，在大会发言时，我说：“为了感谢班刊，为了感谢与会的新老朋友，我要把《致青年班主任》赠送给大家。”后来，我给与会的编辑和与会的专家、作者赠书了这本书。[/P][P]第三类，赠送给某些有特殊关系的学校。[/P][P]第四类，赠送给我的几十位徒弟。我想借赠送此书的东风再次施教，于是，我精心选择了几十条小语，根据每个徒弟的特点，我对他的希望，在这本书的扉页上工工整整认认真真写上赠言。[/P][P]这些赠言，有的是突出班主任工作的意义的，如，⑴、做教师，不担任班主任是一种缺憾，是不完全的教育人生。⑵、班主任工作是在“平常”中挖掘亮色，从“平淡”中寻找价值，在“平实”中创造幸福。把青春、把一生都献给班主任工作是值得的。⑶、教学工作中产生了一代又一代的名师，班主任工作同样可以造就教师的辉煌。⑷、青年班主任应认识到，班主任工作大有可为，是值得研究一辈子的岗位，是值得为之奋斗一辈子的事业。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，班主任工作大有可为，教育阵地大有用武之地。多深的学问、多高的造诣、多广泛的爱好、多出众的特长，在这里都可以充分地施展。……[/P][P]有的是涉及班主任素养的，如，⑴、[FACE=楷体_GB2312][SIZE=12]班主任的胸怀—它是最宽广的，它含古今中外，它容天文地理，它拥东西南北，它含上下方圆，它容得下千军万马、千山万水、千年万载、千沟万壑。⑵、班主任与明天—班主任要有超前意识，用明天的目标激励青少年，用明天的任务促进青少年，用明天的竞争启迪青少年，用明天的蓝图吸引青少年。⑶、班主任的特别性—班主任应该特别有学问、特别有爱心、特别有修养、特别有心计、特别爱读书、特别爱思考、特别爱研究、特别敢创新。⑷、班主任与书—班主任要认认真真地读书、聚精会神地读书、废寝忘食地读书、如醉如痴地读书、持之以恒地读书，书迷应是班主任的特殊属性。⑸、[/SIZE][/FACE]班主任应该牢记100个承载英才睿智、启迪学子感悟、盈溢世人情感、饱含生活哲理、揭示成功真谛、歌颂理想信念的德育故事。⑹、班主任工作必须与时俱进，必须树立新观念，运用新科技，研究新问题，思考新方法，探索新途径，破解新难题。……[/P][P]有的是劝慰青年班主任要砥砺自己的心灵的，如，⑴、人生需要磨砺，没有磨砺的人生必然平平淡淡平平庸庸平平稳稳，必然没有滋味没有精彩没有风景。到狂风巨浪中磨砺，在艰难困苦中磨砺，不经磨砺，不能成为珍珠；不经磨砺，不能成为真金；不经磨砺，不能顶天立地；不经磨砺，就不能创出辉煌！⑵、我们或许没有理想的生活，但是我们要有生活的理想。只要有追求，心中就会涌动希望的浪花，即使在滴水成冰、百花凋敝的数九隆冬，也能感觉到春天的脚步。⑶、青年班主任朋友们，我们应该努力进取，树立做专家、做名师的志气，努力教书育人做大家，走出平淡，走出平庸，开创班主任工作新局面，谱写班主任工作新篇章。⑷、只有永远保有一颗年轻的心，你的心才会春光明媚，班主任工作才会做得有滋有味。⑸、只要坚持不懈、持之以恒，任何人，哪怕学历再低、起步再晚、环境再不理想，都可以有所成就。⑹、班主任是人不是神，面对名利之风渐盛的社会，面对物质压迫精神的现状，班主任要保持淡定的心态，视名利如粪土，视物质如赘物。班主任应在简单、朴素中体验心灵的丰盈、充实，并将自己始终置身于一种平和、自由的境界。唯有淡定，才能让自己的内心安静下来，才能细细品味工作中的万千滋味。⑺、人的潜力很大很大，要坚信自己的潜能也很大很大。千万不要因为一时一事的成功而停下脚步，千万不要因为一时一事的荣誉而走下舞台，千万不要因为一时一事的所得而偃旗息鼓。能跳多高就跳多高，不要委屈自己。不要让横流的物欲磨平了理想，不要让心满意足磨钝了锐气。⑻、甘于寂寞不寂寞，不甘于寂寞定寂寞。“自古圣贤皆寂寞”。⑼、人生需要高扬追求的大旗，追求是巨大的动力，“无限风光在险峰”。没有理想的生活，但是要有生活的理想。……[/P][P]青年朋友们，听，船舶已经鸣笛；看，巨轮已经启航。让我们思通千载视通万里，心存天下事、胸怀大千宇宙，掌稳轮舵，把准方向，迎风破浪，高歌猛进，前进！前进！！[/P][P] 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