湖南省教育厅关于实施“教师健康工程”的通知日前刚一公布，湖南教育网等网站的点击率就大增。湘西山区一位老教师说：“今年教师节前能得到一份这样的大礼，确实让我感受到了党的阳光。”
该省实施“教师健康工程”的主要内容和措施有五项：一是积极开展教师健康教育，树立现代健康新理念。
学校要经常组织开展健康咨询、保健讲座等活动，有针对性地帮助教师培养良好的心态。二是完善和落实教师定期体检制度。各地财政部门要把教师体检费用纳入当年财政预算，坚持一至两年定期为教师进行一次健康检查，体检时要增加心理健康项目。各学校对本单位教师的健康情况要进行分类建档，根据健康、亚健康、患病人群分别采取有效防治措施。三是大力加强学校教职工体育、娱乐设施建设。四是积极组织教师特别是优秀、骨干教师进行疗养、休养。五是完善和落实教师医疗保障体系。各级教育行政部门和学校要采取得力措施，切实落实教师基本医疗保险。
本报讯(记者 程墨)免费发放教师心理自助手册、筹建教师“心理氧吧”。记者近日从武汉市教育局获悉，该市教师“心理阳光工程”将于今年教师节期间全面铺开。据悉，这也是武汉市首次针对中小学、幼儿园教师进行如此大规模的“心理工程”。
去年，武汉市对七城区1300名中小学教师心理健康、工作压力状况进行调查。调查结果显示，武汉市中小学、幼儿园教师的心理状况堪忧。调查发现，武汉市中小学教师的心理问题检出率达40.4%，明显高于国内正常成年人。其心理问题涉及面比较广，人际关系敏感、焦虑、敌对、偏执、强迫等心理及精神性疾病不同程度存在。此外，头痛是中小学、幼儿园教师患病率最高的身心疾病，高达51.3%。
调查结果表明，工作压力大是影响他们心理健康水平的重要因素。其中，85.2%的教师认为，工作压力是教师主要的生活压力源，其中有29.6%的教师“感到工作压力极大”。工作压力的7个因素按带来压力感程度轻重分别为：学生问题、时代的新要求、社会环境、工作条件、工作负荷、竞争与个人发展、学校软环境。
“要让孩子健康成长，老师先得过心理关！”武汉市教育局负责人表示，最近，该市8万名中小学教师每人将领到一本教师心理自助手册，帮助教师坦然面对可能或已经出现的问题。该市正在筹建教师“心理氧吧”，对有心理需求的教师开展面对面咨询，直接帮助教师排解压力，疏通心结。
----《中国教育报》
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