教师的地位是上升了还是下降了？从过去的“师道尊严”的权威地位，到现在的与学生民主、平等的伙伴地位，这一巨变意味着什么？如何才能放下“尊严”回归平等？
　　一方面，对教师的要求越来越高，既要是学科专家，又要是心理医生，还要行为世范，作为普通人的教师不堪重负；但另一方面，明文要求教师不准讥讽学生、不准“猥亵学生”，这些标准是否又低了？到底师德的标准是什么，如何构建科学的教师行为规范？
　　在我们欢庆第21个教师节的同一时刻，让我们严肃地思考！

呵呵,思考!!严肃思考!!

呵呵，一个是职业道德，一个是社会公德。公民遵守社会公德了，教师严守职业道德了，教师的地位就和其他职业一样平等普通了。