各位有经验的同行:
   我班有两个孩子,一到写作业时就找本,修笔.......总算开始写了吧,20分钟还不做
一道题.为了不使他们的学习太差,只好天天坐我身边写作业,可是依旧如此,我是鼓励吓唬什么招都使了,可是没有什么改观.他们是住宿生,家长的初衷是为了让他们改掉这个坏习惯所以让孩子住校,可是我实在没办法了,大家有什么好办法吗?请指教,谢谢了啊!

应该是小学生吧？我提三点建议：
1、课前准备工作及早做好，不给他们以磨蹭的借口；
2、无论是批评还是表扬，都要找准那个“点”，使其真正有所触动，这个“点”需要您细心的观察和揣摩；
3、坚持做下去！也许最终的结果还是不能如你所愿，但至少是问心无愧了。

王者之风:
    首先要谢谢您的帮助.我做他们班主任已经是第2年了,天天为他们所累,许多的时间在陪他们做作业中浪费.我真无计可施了.这个点我几乎天天在找,可是你表扬时他给你贫嘴,上脸,批评时他更无动于衷,甚至使性子,对这样的学生,我该怎样找那个触动他们的"点"?您能具体谈谈吗?谢谢了!

暗香盈袖老师，不必客气！
读了您《作为班主任,你付出爱,就能收获爱》的帖子，我觉得您一定是位优秀的、充满爱心的好老师，向您学习啊！
至于我们谈的那个“点”的问题，它是因人而异的，恐怕不是一两句话能说得清的，而且可能对这个学生有用，换成其他学生就不一定有效果，寻找它真的需要我们班主任细心的观察和揣摩。我提一个参考建议（也许您已试过）：学生对你的表扬和批评“不感冒”，那他在乎谁的表扬和批评？请这个人来协助您进行教育，没准这正是一个有效的“点”。
我近期较忙，可能没有过多的时间上论坛与您交流，还望见谅！

谢谢版主了!同时也希望有这方面经验的同行们给与帮助!