教材当然会出错：教材是人编的；教材是人排版的，是人校对的，是人印刷的，是人装订的，是给人用的，当然会出错。我用过的教材没有一本没有错，小到数字标点，大到图形，甚至有严重的知识性错误。以我个人而言，我带过十几届班几十个班几千名学生！啊呀不能想象，教材出错的危害面。
居然还有一本教材在第一次修订后，只更改了封面的图案（由苍松改为三峡），提高了价格而里面的几十处错误则“涛声依旧”。在第二次修订后修改了七成错！
我想这可能是编者有意为之，好下次修改再赚辛苦费呀！
都是人嘛，将就些啦。

rain 太严肃了，是不是当老师太久了。我胆子可小啦！
如果我是一个“将就”的老师，我能发现教材中的诸多错误吗？
我们国家出版界规定书籍的错误率是万分之三，可现在有多少能达到要求？个中原因当然很多，我可不想浪费时间去搞清原由。

教材当然会出错：教材是人编的；教材是人排版的，是人校对的，是人印刷的，是人装订的，是给人用的，当然会出错。我用过的教材没有一本没有错，小到数字标点，大到图形，甚至有严重的知识性错误。以我个人而言，我带过十几届班几十个班几千名学生！啊呀不能想象，教材出错的危害面。
居然还有一本教材在第一次修订后，只更改了封面的图案（由苍松改为三峡），提高了价格而里面的几十处错误则“涛声依旧”。在第二次修订后修改了七成错！
我想这可能是编者有意为之，好下次修改再赚辛苦费呀！
都是人嘛，将就些啦。