广东频道 ( 09-12 14:20 )



    新华网广州9月12日电 10日上午，有“赏识老爸”之称的周弘就孩子教育问题为家长们“排忧解难”。在一个半钟头的咨询中，热切关注孩子教育问题的父母打爆了热线电话，从上午9点半接到第一个电话起，周弘手中的电话几乎没有沉静过。

    受委屈的孩子成长得快

    据《汕头都市报》报道，在早上打来的热线中，不少家长都对孩子注意力不集中、沉迷网络、心理脆弱等状况忧心忡忡。第一个打来电话的市民肖女士就向周弘反映，她的女儿分配座位时被老师分配最后排，女儿因此觉得自尊心受到伤害。肖女士为此找老师协商，老师也同意将调换座位。事情虽然解决了，但女儿还是为此感到很难过，经常闷闷不乐，肖女士对此不知怎么办。

    “一个没有受过委屈的孩子是长不大的！”对肖女士反映的情况，周弘一针见血地指出，“任何事情都有两面性，孩子小时候多受委屈，长大了委屈就会少受一点！”周弘说，作为父母，最重要的是要关注孩子的成长，化解孩子心中千千结，给处在迷茫阶段的孩子点亮一盏心灯。“孩子心情好了，成绩就上来了！”“孩子受委屈的时候，有时几天的成长速度还超过几年的时间！”

    孩子一定要“亲自”

    长大市民郭先生反映，他的孩子十岁了，今年读小学三年级，上课时心不在焉，回家在练习弹琴时也不能集中精神，做作业时更是在家里走来走去，孩子本身很聪颖，因为太好动了学习成绩老是上不去，他为此而担心，却又不知如何是好。

    针对这些情况，周弘老师说，再好动的孩子，在做自己喜欢的事情时，也是很专注的。“孩子们在上课或做作业时精神不集中，但是看动画片时则不会发生这种事情的，这是为什么呢？”周弘分析，问题的关键不是“注意力”的问题，而是“吸引力”的问题，要把孩子从动画片的“吸引力”中引到书本上，通过带他们到书店购买图书，阅读图书，慢慢地培养起他们对书籍的兴趣。另外，现在家长培养孩子都是套用自己的思维模式，根本就不站在孩子的角度上考虑问题，把孩子当成是他们的“雇佣军”，孩子根本就不是为自己活着。“孩子一定要亲自长大！”因此，家长要改变教育观念，应该用符合规律的方法来教育孩子，这样才能让孩子发挥出他们的潜在能力。

    周弘老师打了一个形象的比喻：如果把孩子的人生比喻成跑道，那么孩子就是跑道上的运动员，家长则应该是场上的啦啦队员，如果孩子跑慢了，永远要为孩子加油；如果孩子跑快了，就要为孩子喝彩。这是值得家长们借鉴和学习的。

    没有教不好的孩子

    孩子沉溺网络是热线电话中反映最多的问题。市民周女士反映，她儿子今年13岁了，但是整天沉溺在网络中聊天、打游戏，家人怎么劝他都听不进去，反而愈演愈烈，“几乎是病态的了”，现在他已经到广州接受心理治疗，但她很担心儿子治愈后网瘾会再度发作。

    听到这种情况，周弘老师感叹不已。“没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长和老师。”他说，中国家长有种惯性思维，就是无论遇到什么问题都要把坏的方面扩大，现在很多孩子喜欢上网，家长一听马上就发火。但为什么不理智地思考：孩子为什么要上网呢？说到底，是因为他们在现实生活中没有得到赏识，没有得到满足，因此必须到虚拟的网络世界中寻求精神上的慰藉。

    周弘向众多的家长打了这样一个比喻：农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才的心情完全一样，但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！

    孩子“生病”，家长“吃药”

    “孩子早出问题，长大了才不会出大问题，家长也就早觉醒！”周弘指出，作为家长，应该与孩子一起成长，通过学习、接触，明白“上网”到底是怎么一回事，从网盲成为“网迷”，成为智慧型的全新爸爸妈妈。教育孩子不是让孩子“听话”，而是让孩子“听道理”。孩子们从现实生活中得到了满足，就不用再到虚拟世界中寻求满足，这样才能从根本上袪除孩子的网瘾，把孩子从去“网吧”的路上挽救回来。

    “孩子生病，家长吃药。”周弘老师生动地指出教育孩子的“秘诀”。周弘说，现在的父母在孩子教育方面存在明显弊端，希望孩子进步快，就老说孩子进步慢；希望孩子细心点，就老说孩子太粗心；希望孩子胆大些，就老说孩子太胆小；希望孩子聪明点，就老说孩子太笨了……大部分父母总是习惯地认为：优点不说不会少，缺点不说不得了。父母如此，老师亦然。周弘认为，现在孩子受到的责备、抱怨、训斥、压制太多了，得到的赏识太少了！他以自己多年来陪同女儿成长、成功的生命体验中得出结论：赏识导致成功，抱怨导致失败。赏识是孩子生命成长中不可或缺的空气和阳光。　(完)
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你看人家，毕竟是专家，说得多好。

说起来是容易，可是做起来就困难。有时真的在赏识方面做得差了，以后我要经常提醒自己啦。

[QUOTE][b]下面引用由[u]听雨[/u]发表的内容：[/b]

说起来是容易，可是做起来就困难。有时真的在赏识方面做得差了，以后我要经常提醒自己啦。[/QUOTE]
适时赏识，那真的需要技巧．

要做赏识教育，必须明白什么是赏识，有不少人把许多虚夸出来的孩子的天然缺陷当作赏识教育的结果，其实，他做的根本就不是什么赏识教育。

看后真的收获不少,这些都是我们做为家长和教师都必须掌握的.

[QUOTE][b]下面引用由[u]郎言君[/u]发表的内容：[/b]

要做赏识教育，必须明白什么是赏识，有不少人把许多虚夸出来的孩子的天然缺陷当作赏识教育的结果，其实，他做的根本就不是什么赏识教育。[/QUOTE]
我赞成郎言君老师的观点。

[QUOTE][b]下面引用由[u]bwgan520[/u]发表的内容：[/b]

看后真的收获不少,这些都是我们做为家长和教师都必须掌握的.[/QUOTE]
“孩子小时候多受委屈，长大了委屈就会少受一点！”
孩子是跑道上的运动员：如果跑慢了，永远要为孩子加油；如果跑快了，就要为孩子喝彩。
庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，总是从自己身上找原因；而我们的孩子学习不行时，家长却更多的是抱怨和指责，很少反思自己的过错！
赏识是孩子生命成长中不可或缺的空气和阳光。

我很想做一做赏识教育在校园里的运用这方面的课题；但是手上很缺资料，非常希望得到大家的支持。有意的朋友请发给我：E-mail：zhchp-xzjs@163.com  或者通过QQ：331538894和我联系。
谢谢！

[QUOTE][b]下面引用由[u]心仪之人[/u]发表的内容：[/b]

我很想做一做赏识教育在校园里的运用这方面的课题；但是手上很缺资料，非常希望得到大家的支持。有意的朋友请发给我：E-mail：zhchp-xzjs@163.com  或者通过QQ：331538894和我...[/QUOTE]
很好，我大力支持，很有意义的呀。