[P][ALIGN=center][SIZE=4][IMG]http://img1.gtimg.com/edu/pics/hv1/84/18/1370/89088924.jpg[/IMG][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][/SIZE][/P][P][ALIGN=center][SIZE=4]楚天都市报讯 本报记者叶文波 通讯员杨宏斌 雷晓晴 实习生汪馨[/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4] 12岁的小学生因犯错被罚站，烈日下，代课老师陪他一同在操场接受处罚。昨日，远在安徽支教的湖北经济学院大学生通过“连坐”这一教育方式，让学生知错。是体罚，还是心灵教育？一时间，网上议论纷纷。该校学生团队负责人说：“代课老师这样做，只是为了让学生明白——自己犯了错，很可能会伤害到他人。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 师生“连坐”微博引发热议[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 昨日上午10时12分，湖北经济学院新农村社团2013年赴安徽淮北暑期社会实践官方微博，发布一条更新：“因为打架，五年级任小强（化名）被罚站。顶着火红烈日，代课老师黄洪与任小强共同站在操场上，需要让他明白，自己的错误会伤害与连累他人，做好自己也是在保护别人。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 微博上，附有两张照片。烈日下，阳光刺眼，一名黑衣男孩和一名红衣女生并排而站（如图），有不少学生围观。小男孩就是犯错的任小强，女生就是代课老师黄洪。微博一发，引发大量转载、评论。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 有网友评论说，“很有责任的一代课老师。”也有网友认为不妥，“烈日下处罚学生，中暑了可不好。”马上有网友跟着反驳说，“某种情况下，这是必要的教育方式，正所谓生命、生存和生活教育必不可少，还有挫折教育！这是人生必修课！”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 调皮男孩受触动变规矩[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 昨日，记者联系上该学生团队负责人邹雪，她证实确有此事。她说，此次在安徽淮北市濉溪县五沟镇中心小学支教，共有近百名小学生自愿参加暑期教学活动。按照不同学时，分为三、四、五3个年级。“任小强原是六年级学生，插班到五年级，黄洪是他的语文老师。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 黄洪说，12岁的任小强很调皮，经常欺负同学。昨日上午课间，任小强又与同学发生争执，将同学弄哭。黄洪听闻后立即赶到，让任小强在操场上罚站10分钟，并且陪着他一起站。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 看到黄洪认真起来，任小强意识到错误，不停地重复说：“老师，你进去吧，别站了，我站就行了。”黄洪当时有些心软，但还是下决心要让他意识到错误。她说，此举是让他明白自己犯错会连累他人，做好自己也是在保护他人。罚站后，问他是否会再欺侮同学，任小强拼命地摇头。其他老师反映，接下来的课，任小强认真多了，还举手回答问题。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 专家认为有一定可取性[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “很明显，效果达到了，但能维持多久，就难说了。”黄洪说，此举有体罚学生之嫌，下一次学生若犯错，她就让学生在树荫下看着，老师单独代替受罚。[/SIZE][/P][P][SIZE=4] 记者联系上该小学王校长。王校长说，农村的孩子，暑假缺少课外活动，大学生支教老师的到来，给孩子们增添了很多乐趣。谈到“连坐”受罚一事，他说：“这是我第一次听说这样的教育方式，比较新颖。只要能让学生接受教育，这样做未尝不可。”[/SIZE][/P][P][SIZE=4] “对于未成年人，以前大多提倡正面教育，类似这样的反面教育比较少见。”[COLOR=#000000]湖北大学[/SIZE]社会学专家张继涛表示，这种方法有可取性，一般情况下，学生的心灵会受到震撼、感化，并能明白做人的道理。但此法不提倡过多采用，也因人而异，否则效果会大打折扣。[/COLOR][/P][P][SIZE=4][/SIZE] [/P][P] [/P] | 
