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[转帖]“道德银行”为何败走绿城?
“道德银行”为何败走绿城?
(2005-04-12)

  3年前郑州市成立的“道德银行”,一诞生就处于争议之中,迄今已成了一个久远的记忆。据了解,“道德银行”真正的“业务”运转,持续时间没有超过1年。(4月11日《人民日报》)

  早在“道德银行”宣布成立的那天起,就有人预言其笃定有“倒闭”的时候。虽然郑州市的这家“道德银行”算不上严格意义上的倒闭,但名存实亡的事实,在本质上和倒闭没有什么区别。对“储户”而言,假如“道德银行”不复存在了,当初其“储蓄”的义务服务时间还算不算资本金,这笔无形资产日后还有没有可能支取出来,无疑不是笔者所能回答了的。

  只要不是幸灾乐祸之徒,相信对任何一家银行的倒闭,都不会持乐观态度。尽管“道德银行”不涉及现金存储,不过,其难以经营下去,还是值得深思的。所以,探究“道德银行”败走号称绿城的郑州的内在原因,应该不为多余。

  “道德银行”败走绿城,再次证明将道德纳入商业经营的体制框架下存取,至少在目前,不具有现实的可操作性。我并不否认道德可以“储蓄”。亦即,从理论上讲,道德可以储蓄。古所谓的“善有善报,恶有恶报”,翻译成今天的金融术语,就是善恶能够储蓄。这样就随之出现一个悖论:明明是可以储蓄的东西,为什么就不能设立专业的银行--道德银行,将“行善”作为一种本金储蓄进去,待来日我需要他人资助的时候,来合法地支取相应的服务?

  问题刚好出在这里。商业银行的储蓄也好,贷款也罢,必须遵循等价原则,不管我存入多少,到时还需取走多少。至于储户得到或支付的存贷款利息,是货币产生的利润。“道德银行”则不然,它既无法让道德等值,更不能让道德增值。打个比方,一个道德银行的储户存入自己志愿服务的1小时劳动,从理论上无法支取等价的一小时对等服务。这是因为,志愿服务按时间计算,本身就是将经济社会的原则照搬到道德领域,导致排异反应,实属正常。

  经济学家茅于轼认为,“道德是个人和社会的单方面的不成文契约。”“但这种契约不可能以明确的文字规定下来。”结论是,“道德约定从来不见诸文字,而存在于每个人的心里。”

  显然,茅先生以经济学家的眼光,变相否定了设立“道德银行”的可行性。真正的道德,真正的道德行为,是个人自觉奉献的东西,要求具体的回报,已经背离了纯粹意义上的道德定义。只有普遍的道德水准提高了,社会风气净化了,个人的善的回报才会逐渐实现。不过,这种回报,有别于“银行存折”式的法定回报。

  “道德银行”定位的商业化,是造成“道德银行”今天尴尬的关键所在。设立“道德银行”的创意挺好,但是,要把“善有善报”的古训用商业模式来经营,显然又过于单纯了。

  就像哲学家很难给“善”下定义一样,任何人也很难给道德框定一个交易规则,让它纳入交易的行列,一手行善,一首索要回报。

  悖论的“道德银行”,不要说败走绿城郑州了,就是换到任何一个城市,也难以生存许久。

  刘海明
《联合早报网》
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    如果出自内心的道德,希望得到回报,它本身还能算的上道德吗?
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    有价?无价?有形?无形?这本身就是一组组辩证统一的矛盾,“道德”与“价值”同样也莫出于此。就像德育工作在某些学校一样,讲起来都重要,抓起来都不要----因为那些都是“无形”的,只有看得见的升学率才是实实在在的!
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    现在的教育属于急功近利性,没有升学率,就没有生源,没有生源,学校就没有了生命力,所以现在主要是升学率。道德属于第二位的,只要学习成绩好,道德可放在第二位的。这就是我们为什么培养出了一些高科技犯罪,培养出了一些道德品质败坏的大学生。
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      国人一方面把道德看得至高无上,一方面又总想把它卖出好价钱来。
      欢迎参观我的博客:[url]http://luscky.5dblog.com[/url]
      有事请留言或Q我...
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      [QUOTE][b]下面引用由[u]luscky[/u]发表的内容:[/b]

      国人一方面把道德看得至高无上,一方面又总想把它卖出好价钱来。[/QUOTE]
      无奈啊![em12]
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          看了绿水老师的回帖,我想了很多.
          我读大学的时候感受到身边的同学有很优秀的,但是他们很自私而且对人很不好.后来班里有两个留校当老师和保送本校读研的名额,本来以为会是学习好的,但是留下的却是那些善于投机取巧的人.真让人失望.
          其实现在不光是学生的道德有问题,老师群体也是问题不少的.
      [IMG]http://www.163er.com/user1/7452/upload/2006365360.gif[/IMG]
       
      [COLOR=heliotrope]怀念老师生活[/COLOr][COLOR=bule]QQ:366790718[/COLOR]
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      是呀,老师也是从大学生过来的呀,所以学生有问题,老师也会有问题的。
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      不要这么悲观。
      “道德银行”纯粹属于概念炒作。
      我还是相信人之初,性本善。
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        那只是某些人的炒作而已,道德更多的是一个人的内心的反省,只可对已不可对人的“银行”。
        班主任之友感谢您的参与
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