[P][SIZE=9pt]    [/SIZE][SIZE=4]在上文，我发表了《盘点教师17个坏习惯，你中招了吗？》的博文。再次感受到一个教师拥有良好的习惯是多么的重要啊！正如世界著名心理学家威廉·詹姆士所说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    《盘点教师17个坏习惯，你中招了吗？》这篇博文正是从阻碍教师自身发展，获得成功的坏习惯入手，具体分析了17个对教师成功最具影响的坏习惯，帮助我们改正坏习惯，走向成功。我更加体会到习惯造就性格，而性格决定命运。习惯如同一柄双刃剑，对我们的工作和生活施加着影响。好习惯能造就一个人，坏习惯却会毁了人的一生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    相信很多人都看到过这样一个故事：1998年1月18日，75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教："您是在哪所大学，哪个实验室获得最重要知识的？"出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说："我是在幼儿园。"提问者一下子愣住了，接着问："您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？"这位科学家耐心地回答说："我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；不说谎话，要诚实；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然......"谁也没想到，在我们平时看来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    教育界中一个最普遍的现象就是，同一个班级的学生，接受同样的教育，环境条件都是完全相同，然而学习成绩往往却相差很多，许多人都把这种现象归结于聪明程度不同，但据我看来，聪明程度虽然也有一定的因素，但不是最主要的，最主要的其实是习惯的不同，成绩好的同学往往在课堂上专心听讲，勤于思考，而成绩差的同学则大多身在曹营心在汉，心思根本不在课堂上。所以，成绩差的同学是输在他们不专心听课的坏习惯上。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]    习惯左右了成败，习惯改变人的一生。最后，我用一段话来和大家一起共勉--每天做一件事情，可能效果是微小的，但是将行动化为习惯，将习惯贯彻到底，长年累月的重复，效果往往就是巨大的。任何的成功都不是一蹴而就的，而是依靠习惯将行动效果不断强化，才最终获得质的飞跃。这就是习惯的力量。[/SIZE][/P]