[P][ALIGN=center][SIZE=9pt][/SIZE][/ALIGN][/P][P][SIZE=4][IMG]http://img1.gtimg.com/edu/pics/hv1/204/211/1821/118464534.jpg[/IMG][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][P][SIZE=4]转播到腾讯微博[/SIZE][/P][SIZE=4][IMG]http://img1.gtimg.com/edu/pics/hv1/206/211/1821/118464536.jpg[/IMG][/SIZE][/P][P][/P][P][ALIGN=center][/ALIGN][/P][P][P][SIZE=4]转播到腾讯微博[/SIZE][/P][SIZE=4][IMG]http://img1.gtimg.com/edu/pics/hv1/207/211/1821/118464537.jpg[/IMG][/SIZE][/P][P][/P][P][SIZE=4]京华时报讯(记者郭莹)义务教育质量好坏如何评判？我国将对义务教育质量建立每三年一个周期的全面“体检”制度，望、闻、问、切，全面了解全国教育质量情况的同时，帮助各省份对症下药。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]昨天，教育部举行新闻发布会，我国正式建立义务教育质量监测制度，纠正以升学率作为评价学校和学生唯一标准的做法。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]依据我国义务教育课程设置，教育部确定语文、数学、科学、体育、艺术、德育6个科目为监测的学科领域。考虑不同学段学生认知和学习能力发展的阶段特征，确定监测对象为四、八年级的学生。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]按照计划，每三年为一个监测周期，每年监测两个学科领域。具体为：第一年度监测数学和体育，第二年度监测语文和艺术，第三年度监测科学和德育。每年测试时间为6月中下旬。今年6月，我国将启动对义务教育阶段学生数学和体育两个学科领域的监测。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]教育部教育督导团办公室主任何秀超表示，安排在6月中下旬是因为此时课程已基本结束，同时可避开中高考(课程)，测试时间更充裕。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]如何确定参与监测的区县？昨天，教育部表示，监测采用分层抽样方法抽取样本。以北京为例，北京将分成三个层次抽取样本，每个层抽取两个样本。如东城、西城、海淀等城区是一个层次，大兴、通州等近郊为一个层次，房山等远郊区为一个层次。[/SIZE][/P][P][SIZE=4]为了保证公平、保密，全国所有的样本学校需要按照统一要求，在规定时间内，在本校进行统一测试。考试不与升学挂钩，不对学校和学生排队。[/SIZE][SIZE=9pt][URL=http://www.qq.com/?pref=article][/URL][/SIZE][/P]