[B]哈尔滨家长联名上书反对禁止中小学生英语考级[/B]

    2007年07月02日08:34   来源：中国新闻网  章梅

　　“我们认为全国公共英语等级考试是社会考试，考核的是能力，是对考生英语水平的一个鉴定。我们的孩子也是英语学习者，他们的英语水平也需要鉴定。不能因为个别城市利用‘PETS’成绩做为升学等的筹码，就在全国搞‘一刀切’……”

　　近日哈尔滨市28名中小学生家长联名上书国家教育部考试中心，希望教育部能够修改5月中旬下发的“义务教育阶段学生禁考全国公共英语等级考试”的规定。教育部门不会想到，以“减负”为目的新规定，没有得到学生家长的拥护，竟然遭遇他们的“叫板”！该事件着实发人深思。

　　[B]事件：义务教育阶段学生不能报名“PETS”考试了[/B]

    今年5月中旬，国家教育部下令：全国公共英语等级考试不再面向义务教育阶段学生，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。各地也不得以各种形式面向的考试、考核、测试选拔学生，不得将各种竞赛成绩和全国英语等级考试等各种公共考试成绩作为招生依据。

　　全国公英语等级考试(PublicEnglishTestSystem，简称PETS)，是一个由国家教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，每年3月、9月进行两次考试，对于报考者“无年龄、职业、以及受教育程度的限制，任何人都可参加”。这个原本是为了满足社会上对于英语能力鉴定和人才市场需求的一个针对成年人的英语考试，近年来在全国各地都被中小学生报考者蜂拥，尤其是小学生已经成了“PETS”的主角。针对这种不正常的现象，教育部在9月份考试的报名前夕发布了禁止义务教育阶段学生参考“PETS”的新规。教育部认为这种成人考试学生唱主角的趋势蔓延下去，会影响到学校正常的教育教学秩序，加重学生的课业负担，不利于素质教育的实施，也不符合“PETS”考试的目标要求。

    [B]调查：“PETS”等级证书“含金量”高[/B]

　　记者调查了解到，“PETS”被中小学生尤其是小学生追棒的现象，全国以北京最为严重。据称北京一年有10万中小学生报考“PETS”。北京市所以会出现这种状况，是因为北京市“小升初”时，学校录取要看学生的综合素质，于是各种证书就成了“敲门砖”。据报载，“PETS”的等级证书在北京“小升初”的综合素质考查中，含金量很高。

　　记者以哈尔滨市有关部门调查了解到，哈尔滨市全国公共英语等级考试的报名情况，并不存在北京的火爆现象。负责此项工作的道外区招生考试办公室的工作人员国老师介绍，哈尔滨市今年3月份的“PETS”考试共有340人参考，其中三成是中小学生。报考“PETS”的孩子一般起始就报二级，年龄在11岁左右。少数有八九岁的孩子报一级，也有少数孩子报考三级的。国老师说，从报考情况看，这些孩子的英语水平真很让工作人员“刮目”。因为“PETS”的一级考试要求具有初中毕业生的英语水平；二级相当于普通高中优秀毕业生的英语水平；三级则达到了高等教育两年公共英语的水平。

[B]中小学生英语等级考试被叫停 PETS考点不得受理义务教育阶段学生报名[/B]

    2007年05月12日11:26   来源：上海《青年报》 　　
　　
    本报讯  昨天，教育部官方网站宣布，一些地方中小学生特别是小学生参加全国英语等级考试（简称PETS，俗称“公英考试”）的人数有所增加，不利于素质教育的实施。全国英语等级考试不得面向义务教育阶段学生，各考点不得受理义务教育阶段学生报名。

　　教育部办公厅在通知中指出，近几年，一些地方中小学生，特别是小学生参加全国英语等级考试的人数有所增加，影响了学校正常的教学秩序，加重了学生的课业负担，不利于素质教育的实施，也不符合英语等级考试的目标要求。

　　通知要求，各地教育行政部门和学校要严格执行《义务教育法》关于义务教育阶段学校实行免试就近入学的规定，不得以各种形式的考试、考核、测试选拔学生，不得将各种竞赛成绩和全国英语等级考试等各种公共考试成绩作为招生依据。

　　教育部强调，各级教育考试单位要重申有关要求并进一步明确规定，全国英语等级考试不面向义务教育阶段学生，各地考点不得受理义务教育阶段学生集体或个人报名参加全国英语等级考试。

[B]禁止中小学生英语考级有失公平[/B]

    2007年07月02日09:04   来源：红网

　　近日哈尔滨市28名中小学生家长联名上书国家教育部考试中心，希望教育部能够修改5月中旬下发的“义务教育阶段学生禁考全国公共英语等级考试”的规定。教育部门不会想到，以“减负”为目的新规定，没有得到学生家长的拥护，竟然遭遇他们的“叫板”！(7月1日《哈尔滨日报》

　　教育部为了解决中小学生成为全国公共英语等级考试主角，学业负担沉重的问题，才出台“禁止中小学生英语考级”的规定。但是，这个能够体现对中小学生们无微不至关怀的“减负”规定，对部分学生及家长而言，却有失公平。

　　据了解，“公共英语等级考试”被中小学生尤其是小学生追棒的现象，全国以北京最为严重，其最本质的原因还在于北京市“小升初”时，学校录取要看学生的综合素质，于是各种证书尤其是“公共英语等级考试”证书就成了“敲门砖”。然而此类现象，在哈尔滨市以及全国其它地区就明显“冷”得多。如果这些参加等级考试的学生都属于“被逼上架”，我们倒还可以一刀切下，然而事实上，即使在北京地区的参考小学生中，也不能排除其中有许多参考者确实是因为自己有英语特长爱好，并且得到家长支持，愿意通过这样的途径去鉴定水准。那么现在教育部一个“禁令”，对北京乃至于全国范围内的此类型学生而言，显然有失公平。

　　看到学生为了升学而疯狂地参加“公共英语等级考试”，就来个“禁令”一刀切，这显然不是理性的。我们更应该去找出学校“录取标准”这个本质原因。九年制义务教育阶段，“小升初”如果非要看什么综合素质的话，就只能使我们国家的教育体制从“文化应试”转化为“素质应试”，那么，即使教育部今天不准参加公共英语等级考试，也只能迫使学生们“另寻新径”，又去参加普通话、三笔字、计算机等考试以获取相应证书，来证明自己的综合素质，最终结果是，教育部的“禁令”无异于“头痛医脚”，学生负担照样沉重。

　　因此，从本质上来讲，热追公共英语等级考试现象主要原因不在学生。要真正减去学生的负担，国家还只能从学校的招生方式上入手，对症下药。小学生到底参不参加各种素质考试，应当给他们自由选择、自主选择的权利。只要学校不对学生提出某些方面的特别要求，我想，学生的负担是能够“自然减退”的。对于部分确有特长的学生，国家也绝对应当为他们提供一个发展空间和展示自我的公平机会，而千万不能让这类孩子的天赋埋没于“禁令”之下！

[B]家长联名反对禁考暴露考级依赖症[/B]

    2007年07月03日07:40   来源：中国新闻网  辛木

　　全国公共英语等级考试(PETS)原本是为了满足社会上对于英语能力鉴定和人才市场需求的一个针对成年人的英语考试，近年来小学生却成了“PETS”的主角。教育部为给学生“减负”，在今年5月中旬下令叫停了义务教育阶段学生的报考资格。不料，近日哈尔滨市28名中小学生家长联名上书教育部考试中心，希望教育部能够修改这一“禁考”规定。

　　以“减负”为目的新规定，家长竟然不领情。虽然家长们口口声声说“我们的孩子也是英语学习者，他们的英语水平也需要鉴定”，但谁都心知肚明，教育部叫停了“PETS”，肯定会影响了那些本来打算靠“PETS”来争取择校筹码的学生的竞争力。假如教育部叫停了钢琴、舞蹈、棋类等某类等级考试，肯定也会有家长坚决反对的。所以，这次就有家长表示，“要停，国家就应该把所有‘考级’都停掉，这样才公平”。

　　目前，中小学生参加各种等级证书考试，在今天升学择校的大背景下愈演愈烈，这看似重视学生的全面发展以及特长发展，实则给学生新增添了更为沉重的课业负担，对孩子身心健康发展的不良影响显而易见。这实际上已经不是什么所谓的素质教育了，而是一种变相的应试教育了——各种证书已经被异化成了另外一种“分数”，继而成为考量学生能否入校的一种标准和参考，这样，广大的小学生被迫在第二条战线上开始了竞争，前年曾有媒体报道，武汉有小学生升初中择校报名时需要提供择校简历，有个小学生的择校简历竟然有各种证书23项，简历厚达28页，超过了大学生的应聘简历！

　　哈尔滨家长们联名上书事件，暴露了一个当今的教育弊端——由于择校而衍生出来了“考级依赖症”，这个“考级依赖症”的实质当然是教育不平衡。

　　目前叫停所有的“考级”是不现实的，但尽可能地减少各类证书在升学择校中的“分量”，淡化“考级依赖症”的负面影响，各级教育部门应该有所作为。