重庆涪陵一名女老师遭男学生辱骂后猝死


    轰动一时的北京海淀区艺术职业学校“视频辱师事件”刚刚平息，前日，重庆市涪陵区职业教育中心发生类似辱师事件：39岁的女语文教师何小容在课堂上制止几名男生打牌时，遭一名男生恶毒辱骂。何气愤难当，在结束两节任课后，疑突发心肌梗塞猝死在学校。
   
 
               尸体停放两天没下葬


    在涪陵区急救中心，记者发现何老师的遗体还停放在狭窄的太平间，遗体旁竖立着一幅遗像，遗像上的女子齐肩长发容貌端庄，年纪不过30多岁。


    亲属们介绍，何老师今年39岁，何10多年前调入职业教育中心，教授语文，还差两个月，她从教就有20年。平时，何为人非常友善，教学认真负责，身体一直很好，从未有重大疾病。而听说何在6月9日上午突然去世的消息，亲戚们全部无人相信。目前，尸体已停放两天，等待法医解剖后下葬。


    亲属们异常愤慨地表示，何去世有两天，没有一名学校的老师和学生前来悼念。据说是学校的规定，只能打电话慰问，目的是防止学校的老师和学生乱说。


    记者来到事发地———位于该校教学楼底楼的2009级数控3班教室。因为是周末，里面只有一男一女两名学生坐在一起看电视，课桌上还有一支香烟。男生告诉记者，与何老师发生争吵的是同学F某，但因为事发时他在睡觉，没有看到过程。


                       知情人透露事件经过


    经多方周折，记者找到一名该校知情老师。该老师讲述了大致事发经过：6月9日上午8：15，何老师给该校高二年级上语文课。上课中途，何发现后面几排有两名男生在打牌，何当即予以制止，结果其中一名18岁男生不听劝，反而当场大声辱骂何老师，语言不堪入耳。


    下课后，何将辱骂自己的男生带到学校德育处，要求学校处理。德育处老师表示无法处罚学生，但学生愿意道歉，何深感失望并拒绝接受道歉。正说着，何老师突然就脸色发紫，身体向地上软去。老师们立即喊来校医，并让校门旁顺江社区医生也参与急救，同时拨打120，但人依旧没有抢救过来。


    参与抢救的顺江社区卫生服务站职业医师李忠荣说，根据自己18年的从医经验，何老师可能死于急性心肌梗塞。


                      相关部门秘密处理


    昨天下午，记者在急救中心遇见职业教育中心校长周绍林。周称，目前区教委等部门已介入，下午会召集各方开会协商解决。


    涪陵区职业教育中心一名不愿具名的教师称，一些学生胆子很大，不尊重老师，该校多次发生学生殴打老师事件，她呼吁应保障老师的合法权利。


综合《重庆晚报》《重庆晨报》消息

今天刚在成都商报上看了这则消息，我。。。。。。。

我能说什么呢？我说，所有的教师们！你为什么那么生气！为了什么？

你的职业是一项服务性的职业！你做到了对得起你 的职业道德！做到了不违反法律！做到了对得起良心！你还求什么呢？

最后一句话，你哪一个教师能改变了当前的教育现状？

心情极其沉痛地看完这个帖子，其实论坛中类似的帖子还有不少，总的一句话：现今情势下，教师的合法权益如何保障？[em11][em12]

[B]老师骂学生违法 学生骂老师咋办[/B]

    2007年06月11日21:29   来源：华商网-华商报

　　据6月2日《厦门日报》报道，新《未成年人保护法》已于6月1日开始施行。新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》将对侮辱谩骂学生的老师说“不”了。因此，如果未成年人在学校遭遇老师“笨蛋”、“蠢猪”等“评价”时，完全可以将老师告到教育主管部门那里，如果情况属实，老师就有可能因为践踏学生尊严而被处分。

　　也就是说，从今以后，如果再有哪个老师骂学生，就是违法，他将会受到法律的“制裁”。这对于那些经常“挨骂”的学生来说无疑是个非常利好的消息——手中终于有了保护自己的“武器”。笔者丝毫不怀疑新《未成年人保护法》的良好初衷——保护未成年的切身利益。但笔者的疑问是：老师骂学生违法,学生的权益得到了保护，那如果学生骂老师该咋办?是否也要制定一个《成年人保护法》？谁来保护老师的权益？

　　不可否认，近年来，在应试教育的大环境下，的确有个别教师对部分学生采取了过激的言行——语言粗暴、体罚学生，伤害了他们的自尊心，但这只是极个别的教师所为。表面看来，新《未成年人保护法》可能会让这些教师有所收敛。但我认为，新《未成年人保护法》中的这一“老师骂学生违法”所能起到的正面效应可能要远小于其负面效应。

　　近年来，我们在看到教师打骂学生新闻的同时，也经常看到学生打老师、骂老师的新闻。有的学生背地里给老师起侮辱性绰号，有的学生被老师批评的时候还口出胀话。当老师受到学生辱骂的时候，老师该怎么办？打学生?不能!骂学生?更不能!只能说服教育.可是,单纯的说教能起到多大的作用?教育专家曾经说过，没有惩罚的教育不是完美的教育。

　　目前，应试教育体制下的“问题学生”越来越多。有的学生根本不把老师放在眼里——上课大声说话、扰乱课堂纪律、打架斗殴、吸烟喝酒……在他们看来，即使自己违纪了，老师也不敢把他怎么着，因为他们手中有《未成年人保护法》，老师就不能打、不敢骂。对于这些学生，教师只能进行说服教育。但这种“思想教育”的方法早已失去了效果。久而久之，违纪者将会肆无忌惮，这将给学校管理带来极大的麻烦，而且会给其他学生树起了一个“坏榜样”——很可能会有更多的学生加以效仿！这既坏了班风，又坏了校风。

　　其次，教师的尊严可能会受到损害、合法权益会受到侵害。笔者由此想到，前几日有网站出现的“辱师事件”——“北京海淀艺术职业学校学生侮辱地理老师”的视频短片。视频中，一名男生冲上讲台摘下年迈老师的帽子，另有学生扔饮料瓶砸中老师，而坐在下面的同学不停地哄笑、打闹。这段视频在国内各大网站广泛流传，引起了网友的愤怒谴责。试想，一个被学生辱骂的老师，今后还怎么好意思站在讲台上面对全体学生？教师的师道尊严何在？

　　当我们在为新《未成年人保护法》的实施叫好的同时，也希望有关部门能考虑一下“老师骂学生违法，学生骂老师该咋办”这个问题！

是老师重要,还是学生重要????

[B]猝死教师认定工作死亡 将获十余万元抚恤金[/B]

    2007年06月12日11:20   来源：新华网

　　涪陵女教师何小容在学校猝死一事，昨日有了解决结果。何小容老师被认定是工作中意外死亡，将获得因公死亡抚恤金10余万元。经家属同意，何的遗体没有进行法医解剖，而是在今日上午火化。

　　据涪陵区教委有关工作人员介绍，10日晚9时许，死者家属和学校以及相关政府部门共同认可了这个方案。其主要内容是，根据国家有关规定，同意认定何小容老师是在工作期间发生意外死亡，何家将获得10余万元因公死亡抚恤金，此笔费用由政府支付，目前已向区人事局报批。同时何家还将得到一笔殡葬费。另外，何的父母、何的女儿每人每月还将分别获得一笔生活补助，直到老人去世和孩子18岁成年。这笔费用由区财政和涪陵区职业教育中心共同承担。

　　涪陵区教委人员称，死者家属对解决方案非常满意，同意不再对何老师的遗体进行解剖，并同意在今天上午将遗体火化。何的死因估计是心肌梗塞。目前，该解决方案已上报涪陵区政府和市教委等相关部门。

　　至于有男生在课堂上“恶毒辱骂”何老师的情况，涪陵区教委对此予以否认。其工作人员称，经过调查当事男生只是在言语中“带把子”，达不到“恶毒辱骂”的程度。为保护学生，在昨日下午举行的追悼会上，当事班级只派出学生代表参加，当事学生没出现。至于会不会对当事男生在事后进行处罚，学校和教委没有透露。

怀着沉重的心情看完这则报道，心痛无法言语。
对于老李同志说的“你的职业是一项服务性的职业！你做到了对得起你 的职业道德！做到了不违反法律！做到了对得起良心！你还求什么呢？”是啊，我们已经做了我们该做的，还求什么呢？但是同样做为老师，在课堂上遇到类似的情况的确会很生气，气学生不专心听讲；气学生不把自己放在眼里，让自己当老师的言面扫地；气。。。。。。
我想，如果遇到类似的情况还不生气，那种境界大概已经超脱了。

站在讲台上已经很多年，已经学会了不生气．不过在教学过程中还是会多管闲事，诸如衣着、举止、言行，吃了很多亏，有时还是“恶习”难改。看到这样的新闻，十分庆幸，我的学生太宽容，
给我留了条性命。

被骂还是轻的
早就不允许体罚学生了,但如果学生打老师,又是一种怎么样的情况呢
对于调皮的学生,如果睁一只眼闭一只眼的话,会让他们更加得意忘形,得寸进尺
课堂纪律不受控制,这让那些愿意求学的孩子,无法认真听讲
再想一想贫困山区那些上起学的孩子
这世界还是不公平啊
在不公平之处寻找公平
在教育这条道路上,我们还要走多少弯路?
中国向西方发达国家学习其教育体制,实行素质教育改革,
而西方却向中国学习,因为中国的留学生只要在西方的学校稍微努力,就能取得不错的成绩和名次