[FACE=黑体][SIZE=4][b]最近，一份报道在网上和媒体上不断传播、大力宣传！全文如下：[/b][/SIZE][/FACE][P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=center][FACE="][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]南京“鼓楼教师在线”辅导平台上线[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=center][FACE="][SIZE=16px][b]学生线上提问 老师“抢单”答疑[/b][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE="][SIZE=16px]　　[LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]本报讯[/SIZE][/LINE-HEIGHT] 南京29中的一位同学做作业遇到难题，用手机将题目拍了上传到“鼓楼教师在线”平台，几分钟后南京50中的数学教师濮磊抢到这一“单”，通过手机端实时答疑解惑。8日，南京鼓楼e学校成立暨鼓楼教师在线项目正式启动，学生课后作业接受辅导将更加便捷高效。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE="][SIZE=16px]　　“鼓楼教师在线”目前设有“在线伴读”“在线课堂”和“在线讲坛”三大模块，其中初中数学学科的在线伴读已率先试点。“一个学生提出问题，全区对应学科的所有教师都能收到提示音，‘抢单’成功的可在线立刻回答，采用语音、视频、文字、图片等。” 南京市鼓楼区教育局副局长侯正永说，周一至周六晚上7时30分至9时30分，该区初中数学老师在手机端随时为学生答疑、帮助理解知识点，下一步将开放初中所有学科，并逐步扩展至小学、高中等学段。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE="][SIZE=16px]　　平台试行19天以来的数据显示，学生共提问1317道题目，46%在1分钟以内得到老师“抢答”，解答时间超过5分钟的题目占30%。老师们参与热情高涨，平台还配套设置有积分系统，采用“积分兑换机制”，老师答题达到一定数量，可视为开设区级公开课或讲座，未来在各项评优、评职称时作为重要参考。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][FACE="][SIZE=16px]　　该平台另一模块“在线课堂”则采用预约团课直播模式，学生若有在学校没听懂的课程、没理解透的知识体系，可组团预约专门老师直播讲解，以此把学习的选择权还给学生、满足其个性化学习及能力提升需求。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=right][FACE="][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]（王拓）[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=left][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=微软雅黑][SIZE=12pt][b]初步看起来，师生双方获益，皆大欢喜。其实，在其背后我们不得不思考的一些问题：[/b][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=left][SIZE=16px][LINE-HEIGHT=1.5][FACE=微软雅黑][SIZE=12pt][b]1.老师有没有上下班时间？如何合理安排？[/b][/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=left][SIZE=16px][b][FACE=微软雅黑][LINE-HEIGHT=1.5][SIZE=12pt]2.周一至周六晚上7时30分至9时30分，[/FACE]全区对应学科的所有教师都能收到提示音？难道这是工作时间？这是不是“骚扰”？[/SIZE][/LINE-HEIGHT][/b][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=left][SIZE=16px][b][FACE=微软雅黑]3.就像“安全教育平台”，班主任每周必须在“星期四”之前发送“安全提醒”，星期五发都不算数！诸如此类不一而足。……[/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=left][SIZE=16px][b][FACE=微软雅黑]我们应不应该给老师一点时间休息、下班以后能够不受干扰，可以做一点自己的事情？[/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=left][SIZE=16px][b][FACE=微软雅黑]……[/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=1.5][ALIGN=left][SIZE=16px][b][FACE=微软雅黑]期待大家畅所欲言……[/FACE][/b][/SIZE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=12px]按劳计酬 互惠互利[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=12px]我个人认为“南京‘鼓楼教师在线’辅导平台”非常好，原因有三，首先是搭建平台：一是给师生搭建乐意交流的平台，由于在校时间有限，没有充足的机会或者空间共师生交流，尤其是班额比较大的班级，“教师在线平台”可以交流、碰撞无极限；二是给学生查缺补漏、鼓励学生提问、鼓励师生沟通的平台，有些学生由于胆子小，不敢当面问问题，不敢直视老师的眼睛，但是在这个网络里就可以“斗胆”了。其次，还可以优化这个平台，比如设置团队梯队：学生——老师——名师，当学生提出问题时，先放在“学生团队”，如果这个团队解决不了，再投放在教师团队，如果仍然解决不了，就推送到名师团队。学生、老师、名师各个团队的酬劳不同，待遇不一样，但是教师和名师之间可以互换，如果不能胜任名师团队的工作就直接将为“普通教师”团队。尤其是学生团队这一块，如果管理得当，会大大提升学生的兴趣，利用学生爱好上网的习惯，进行正确引导。第三，也是最重要的一点，就是“教师自愿”的原则，不可通过这个平台来绑架老师，剥夺教师最基本的权益。[/SIZE][/FACE][/P][P][ALIGN=right][FACE=宋体][SIZE=12px]——来自湖北 夏玉珍 校长[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P][P][FACE=宋体][SIZE=9pt]
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[SIZE=4]教师线上辅导是好事，如果给予相应的时间补偿会更好。[/SIZE][P][SIZE=4]但千万不要成为教师的负担，也不要走味。[/SIZE][/P]

如果能利用好，挺不错的。

[QUOTE][b]下面引用由[@晨曦中的陈锡]发表的内容：[/b]

如果能利用好，挺不错的。[/QUOTE]贵在利用好！