[ALIGN=CENTER][B][COLOR=blue]老师，我累了，你累吗？[/COLOR]
庄振中　邵武沿山中学　354002[/B][/ALIGN]
　　老师们在用各种手段抢占学生的时间，都希望学生留给自己科目的时间多一点，不管对提高成绩有无用处，总归是一个心理安慰。要是再不留留学生，抢抢学生的时间，我的平均分就更完蛋了。哪怕是做做样子，对领导对家长也是一个敷衍的交代呀。今天最后两节是我的课，我于是决定留学生了。要不在平日，放学钟声还没有响就有老师等在教室门口了。我可不愿意为了留学生而跟同事产生争执。
　　留了半个小时后，我上厕所。等我回到班上的时候，小军居然趴在课桌上睡着了，这还了得，我揪着他的耳朵喝到：“你给我起来！”小军张开惺惺的睡眼：“老师，我累了，你累吗？”我被惊住了，是呀，我能不累吗？早自习课完后，就是连续四节作文课，为了赶进度，我改上课文，讲得满满的。学生能不累吗？坐在椅子上，循规蹈矩，一听就是一个上午，特别是像小军这样不爱听课听不进课的学生，恐怕比坐监狱还要难受。看学生怪可怜的，我挥了挥手，让他们走了。
　　几个留学的学生默默地收拾书包，默默地走出教室，我很惊奇他们的沉默，本来他们是该欢呼一下的，该不是被留出毛病吧？要是这样，我可吃罪不起。学生完全走出了我的视线，我听到他们“终于可以喘气了”的喊叫，这才松了一口气。
　　我并没有离开教室，默默地在教室里沉思着。“老师，我累了”，小军的话震憾了我，其实何止是小军，其他学生都会有这样心声的，只是小军“大胆”，敢讲出来罢了。可是，我又何尝不累呢？人在名利场，身不由己呀。社会向学校要成绩，校长自然向我们要成绩，我们不向学生要成绩那向谁要呢？成绩没了，职称、奖金、先进，甚至是名声都没了，社会学校对老师的认同就是看你教出来的学生成绩。如果时间等同，自然是教学水平越高的老师成绩越好；可是，咱们不是还有一句老话叫“做笨鸟先飞”吗？于是大家不约而同向时间要成绩。
　　孔子的理想教书状态是带领几个学生游山玩水，吟诗作对，真是其乐融融。我想，这正是完美的师生关系，师生共同进步，体会着教与学的快乐。可是，现在的学生似乎已经成了老师成名得利的工具，教师教的窝火，学生学得厌烦，和谐宽松的师生关系正逐渐被压抑代替，哪还有学习的快乐可言。
　　正想着，小军突然又跑了进来，塞给我一包东西：“老师，这么迟了，食堂已经没有吃的，我给你买了几个包子，你吃吧！”我还没有回到神来，他就跑出了我的视线。这就是小军，一个常常迟到早退，学习不用心，成绩老是拖后腿，经常被老师训斥的家伙？手捧热气腾腾的包子，我有点后悔留学生了。我真不想再留学生了，我知道，学生累了，我也累了。

    老师也累啊。呵呵。

长大以后我就成了你
才知道老师不但外表累
心里更累

   老师累，班主任更累！你说是吗？中学的班主任更更累！
拿我自己来说，早晨5：00起床，晚上10：00以后才能开始休息！每天如此，这中间的时间休息太少，基本上是趴在办公桌上睡会。班主任最怕班级出事，打架、违纪、上网吧、夜不归宿等。

朋友，我们个人的力量是渺小的，就像只蚊子被人一拍就死，所以我们要个人调整，爱惜自己，领导不会爱惜我们，因为我们是忠实的奴仆；学生不会爱惜我们，因为我们是教书的工匠；社会不会爱惜我们，因为我们是“侵吞社会财富的苍蝇”。所以我们只有自己爱自己了。

[QUOTE][b]下面引用由[u]庄振中[/u]发表的内容：[/b]

[COLOR=red]要个人调整，爱惜自己，领导不会爱惜我们，因为我们是忠实的奴仆；学生不会爱惜我们，因为我们是教书的工匠；社会不会爱惜我们，因为我们是“侵吞社...[/[/COLOR]QUOTE]

确实累

谁来为老师减负？

[QUOTE][b]下面引用由[u]zhang8074[/u]发表的内容：[/b]

谁来为老师减负？[/QUOTE]
值得探讨的话题！

我还真不知道做老师有怎么累.各位老师你们辛苦了.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    说不累真是假的,不过我觉得自己要学会调节,靠别人是解决不了的.