[B]解读2005年教育部中考改革方案[/B]
 
    本报记者：李建平

　  [B]改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法

　　实验区初中毕业生学业考试单独命题，高中招生单列计划、单独招生

　　综合实践活动方面的学习情况也要进行考查

　　学业成绩以等级的形式呈现

　　高中招生要看综合素质 [/B]

　　与新课程相配套的中考改革方案，2004年在17个国家课程改革实验区首次进行试点，并取得了初步成效。与去年相比，今年将有更多的新课程实验区的初中毕业生面临毕业和升学，教育部要求，各地要在有实施新课程初中毕业生的地区，积极推进初中毕业考试与普通高中招生制度改革。这项改革的核心环节是改变以升学考试科目分数简单相加作为唯一录取标准的做法，力求在初中毕业生学业考试、综合素质评价、高中招生录取三方面予以突破。

　　[B]改革考试内容和方法 [/B]

　　在考试内容和形式上，教育部要求，命题要根据学科课程标准，具体来说，就是要加强试题与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。学生在综合实践活动等方面的学习情况也要进行考查，并体现在初中毕业生综合素质评价中。

　　考试的方式要多样化。可以根据考试的具体内容采用纸笔测验、听力测试以及口试、实验操作等多种形式；纸笔测验也可采取闭卷、开卷或开闭卷结合等不同形式。成绩以等级的形式呈现，等级数和等级标准应由各地根据考试结果，并结合当地优质高中资源的实际情况确定。特别强调任何单位和个人不得以任何形式根据考试成绩给地区、学校和学生排队或公布名次。

　　[B]高中录取要看综合表现[/B]

　　中考改革的一项核心内容，就是对初中毕业生进行综合素质评价，综合素质评价的内容以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为基本依据。教育部要求，各地要结合实际情况将其具体化，使综合素质评价的方法具有可行性，并力求评价结果的科学和公正。

　　评价的主要方法是，以实证性材料和数据为基础，力求做到客观、公正，尊重学生的自我评价和同学互评，鼓励探索利用现代信息技术推进综合素质评价工作。评价的结果包括两部分：一是综合性评语，对学生的综合素质予以整体描述，尤其突出学生的特点和发展潜能；二是等级。建议采用A、B、C等方式描述初中毕业生综合素质不同方面的发展状况。对学生某一方面表现评为“不合格”时，要极其慎重。

　　在操作的过程中，实验区及上级教育行政部门应根据招生计划，参照报考学生的学业考试成绩和综合素质评价结果，按照差额投档的原则，采取分批录取的办法。避免将综合素质评价结果简单转换为权重作为录取依据的做法。

　　为促进义务教育阶段的学校均衡发展，教育部要求各地依据本地区实际情况，在确保公正、公平的前提下，积极探索、试行优质高中部分招生名额分配、优秀初中毕业生推荐等多样化的高中招生办法，在试行名额分配、推荐等招生办法时，要严格程序、公开过程，取信于民，防止走后门现象。

　　[B]加强制度建设　强化管理指导[/B]

　　中考改革是一项高利害、高难度的工作，也是一项具有开创性的工作，需要科学的管理和制度的保证。在管理方面，教育部要求各省级教育行政部门切实承担起领导、管理和业务指导的职责，各级教研部门要在教育行政部门的领导下，认真研究考试改革的业务及管理问题，做好参谋和服务；其他有关部门要根据本实验区的改革方案积极做好协调和服务工作。各级教育行政部门要采取措施，保证相关人员得到及时有效的培训，提高其职业道德水平和专业水平。

　　在制度建设方面，教育部提出要实行严格的公示制度、诚信制度、监督制度和评估监控制度等，杜绝腐败现象。同时要求，各实验区的《2005年初中毕业与普通高中招生制度改革方案》经公示后，经实验区所在地的基础教育课程改革领导小组审议通过，要报教育部备案。其他地区在组织本地初中毕业考试与普通高中招生工作时，也应参照教育部文件的精神。

　　《中国教育报》2005年3月3日第2版

[b]招生部门及学校采取六措施保证中招“三公” [/b]

http://www.sina.com.cn 2005/06/13 17:19  《北京考试报》  
 
　　考试公平一直是备受考生、家长关注的问题。为保证广大考生的利益不受侵害，使考生能够在平等的条件下公平竞争，市、区(县)招生部门及招生学校将采取多种措施，防止、抵制不正之风的干扰，确保招生工作“三公”(公平、公正、公开)原则的落实。

　　(1)制定并严格执行考务工作规定。如：对考生报考资格进行严格审查；考前对试卷做到绝对保密；对监考人员进行三校以上循环监考；制定严格的考试规则，严肃考场纪律；对各区县中招工作进行量化计分综合评比等，以保证中招各环节工作质量。

　　(2)坚持计算机管理。市、区(县)招生部门使用统一的录取软件对招生工作实行严格的管理，保证考生公平竞争和招生学校公正录取。

　　(3)坚持对录取现场采取严格的管理监督措施。对进入录取会场的工作人员采取严格的验证制度；对当年有子女报考升学的招生工作人员采取回避制度。在录取期间，由市政府监察部门、教育行政部门、纪律监察部门联合组成的招生纪检组常驻现场，并在录取现场设置举报箱、举报电话，便于群众监督、举报、反映招生录取中的问题。市政府特约监察员、市教育部门特约督导员每年都要对录取会场进行巡视、检查。

　　(4)认真查处违纪事件。对不符合报考条件、考试作弊、不按招生政策、规定录取及乱收费等违反招生纪律的问题，一经举报查实，都要进行严肃处理。

　　(5)认真做好信访工作。录取期间，各区县均在会场专设信访组，并安排专、兼职信访工作人员随时接待、处理来信来访反映的问题。录取工作结束后，市、区县招生工作部门将继续做好来信来访工作，及时答复，解决家长、考生所提问题。

　　(6)增加工作透明度，自觉接受社会监督。市、区(县)招生部门将通过新闻媒体，印发《2005年北京市高级中等学校招生简章》、《2005年北京市高级中等学校招生报考指南》、《2005年北京市高级中等学校招生部分学校情况介绍》三本资料，举办全市招生网上咨询活动等多种形式，广泛、深入、细致地向社会宣传、公布高级中等学校招生的规定、政策、计划、具体操作程序及收费标准，自觉、公开接受社会监督。(景 远)

[b]人性化中考规则 迟到考生可入备用试场 [/b]
 
    2005年6月15日09:25   [ 王婧 ]  来源：[ 解放网-新闻晨报 ]  
 
　　听力考试考生无需自备收音机；听力开考后15分钟内，迟到考生可转入备用试场考试。记者昨日获悉，今年中考规则特别强调人性化操作。据悉，今年高中阶段入学率计划达到98%以上。

　　离中考开考只剩最后3天，全市15万名左右的考生备考已进入冲刺阶段。记者昨日从市教育考试院获悉，今年中考，全市共设251个试区、6078个试场，每个试区设置有主考室、试卷收发室、卫生室等专用工作室。除此之外，每个试区还将设置1个供考生使用的备用试场，以应对突发疾病、传染病、脚伤等特殊情况以及英语听力考试迟到的考生。

　　据市教育考试院中招办有关负责人介绍，设置备用考场主要是考虑到考生的年龄特点。这位负责人告诉记者，从往年来看，特殊考生还是比较多的，比如考生在考前把脚弄伤，考试时的座位空间就要求比较宽敞，还有一旦出现考生得了传染性疾病等，如不考就会丧失机会，因此设置备用试场可以对这部分考生进行适当的照顾。

　　此外，今年中考的听力不要求考生自备收音机，相反主要由各试场通过广播播放，考生须提前20分钟到达试场，适应广播的音质和试场环境。听力开考(包括试听音)后15分钟内，迟到考生转入备用试场考试。据悉，此举也是不同于高考的又一人性化规定，旨在减轻考生经济负担的同时，避免考生因年龄小而出现忘带设备、电池没电等“马大哈”情况。

[b]谈论高考 别给孩子中考加压 [/b]
 
    2005年06月14日09:38:33　新华网　廖敏
 
　　“你看高考多紧张啊，你现在就要打好基础啦！”“你现在考上好高中，高考才能轻松！”高考刚结束，不少在读初三的学生就向记者反映，家长总是用高考来强调中考的重要性，这让他们觉得压力很大。

　　南宁四中的初三女生小林说，在高考期间，自己一放学回到家，父母就拿出有高考内容的报纸给她看，电视里播出高考的新闻时，也一定要她认真观看。小林笑着说：“家长其实不用太紧张的。”结果小林的父母甩出一句：“你要是考上重点高中，我们就不紧张啦。”这令小林的心里很沉重，眼看就要中考了，要是自己考不上重点高中，一定会让父母很伤心。

　　南宁市二十六中的几位初三学生也告诉记者，最近几天父母每天都少不了说上几次高考的事，并且想方设法暗示“现在不考上好高中，将来就难考上好大学”。一位男生对记者说：“家长不断谈论高考的事情，其实就是想督促孩子学习。可家长们没有考虑到，６月是考试月，各种各样的考试一个接着一个，学生考得累，不考的学生看着别人考心里也很紧张，会烦躁。”记者还在南宁市十四中随机采访了２０多位初三学生，其中大部分学生都表示，自己也因高考而受到影响，而且父母的行为对自己“鼓励作用不大”，或是“只有增加压力的反作用”。

　　为此，记者采访了南宁市二十六中馨香工作室的几位心理辅导老师。老师们指出，如今已经是中考“临门一脚”的时刻，是初三学生调整作息时间、调整心态的阶段了。家长们不应过多地谈论考试，避免引起孩子焦虑、烦躁、抗拒考试的情绪，或是造成孩子严重的心理负担。

[b]高考马大哈，中考生前车之鉴 [/b]
 
2005年06月14日18:00:34　新华网　王婧　林颖颖
 
　　在高考第一天的某考点，开考前30分钟，一名姓黄的同学突然被门口的监考老师拦下，老师告诉她：“你应该在市一中学考，这里是市三女中”，小黄一下子吓呆了，小黄的妈妈手足无措之余当即在考场外大哭起来，好在交警施援手。

　　晨报提醒：走错考场是考试前很不应该发生的事情，给考生的情绪带来的波动无疑是巨大的，而且还很有可能因为来不及“转移路线”而酿成大祸。因此考生在拿到准考证以后，一定要认真核对各种信息，尤其是时间和地址，在当天出门前也不妨再看一次。

　　[b]被偷去的准考证“失而复得”[/b]

　　高考第二天中午的休息时间，考生小章在考点附近的小饭店吃饭，一不小心钱包被窃，于是钱包中的准考证、身份证也一起跟着“不翼而飞”。幸亏丢弃的空钱包被一位路人捡到，发现了其中的高考准考证，于是连忙根据证件上的地址送到了考点门口。

　　当然这里面还不乏出门忘带准考证，考试结束后将准考证落在考场内的糊涂考生。

　　晨报提醒：不是每个人都能像小章一样幸运，钱包总能失而复得。因此提醒考生，准考证、身份证最好不要放在钱包里，可以另外放在书包里层的口袋，书包最好随身携带、小心看管。而考生在出门赴考前，一定要认真检查必带的几样“要素”。考完离场之前，也别忘了把桌上的东西带走。

　　[b]考到一半趴着睡着了[/b]

　　在高考语文试场，竟有考生做题做到一半呼呼大睡。据考场监考老师说，当时考试过半，考生已经做到了作文题部分，这时候一名考生突然身子前倾，趴倒在了桌子上。由于监考老师以为该考生在构思作文，因此一直没有去干扰他。考试结束前15分钟，考生醒了开始奋笔疾书，并最终“填满”了试卷。这名考生事后表示，自己在15分钟内写了600个字。

　　晨报提醒：幸好考生最后关头醒来，才没有“开天窗”，但考场上发生这样的事却让人捏把汗。这名考生有可能是考前睡眠严重不足，才在考场上“趴下”。因此提醒中考生，考前几天一定要保证充足的睡眠，不要再“开夜车”，这样考试时候才能集中精神，避免出现考中睡着的离奇现象。

　　[b]忘带计算器，家长“宅急送”[/b]

　　在高考某一考点，开考铃声刚响，一名家长大汗淋漓地冲到门卫处：“快把计算器给我外甥”。据说，她一刻钟内送了2台，先是买了一台送到在另外一个考点的儿子手上，再借了一台给外甥。

　　晨报提醒：计算器是数学考试中必备的，晨报再次提醒考生，在出门前应该最后认真地检查一下书包，确保该带的都带了。不要等到进了考场，再让家长来个“宅急送”。

　　[b]踩着铃声进考场[/b]

　　高考第二天下午听力考试前，下午2时45分，一名女生扒开人群直冲考场。好在她前脚刚奔进考场，后一秒钟铃声便准时响了起来，再晚一秒钟这名考生可能就将无缘听力考试。

　　晨报提醒：虽然说这名考生最后是赶上了考试时间，可如此“及时”也让人为她捏一把冷汗。因此建议考生，在大考的时候还是“赶巧不如赶早”，特别是英语听力考，更要看准进场时间。

　　[b]误把4B铅笔当2B [/b]

　　在高考第一天某考点里，考生小刘在考试前才发现自己所带的唯一一支铅笔的“型号”居然不对，当场傻了眼，又怕阅卷机器读不出来，小刘迟迟不敢下笔，幸好监考老师带了备用的2B铅笔。

　　晨报提醒：因为升学考试对铅笔型号的要求是很严格的，因此考生在准备考试用具的时候，一定要特别留意铅笔的型号，并且最好还有备用。此外，听力考试设备的电池问题，考生务必多带备用电池，免得“大意失荆州”。

　　[b]糊涂不知考场规则[/b]

　　高考第二天，正值英语考试，一名社会考生所带的约10公分的收音设备引起了监考老师的“怀疑”，会不会是MP3？最后经仔细的“前后检查”、试听，监考老师这才最终确认考生确实没有把MP3带进考场。如此一折腾，多少会给考生带来心理上的波折。

　　晨报提醒：对于考生来说在考前熟悉考试的一切细节是有益的，这有助于考生做好充分的准备。因此，中考生千万要注意不要将一些规定不得带入试场的工具带入试场，如手机、呼机等通讯工具，以及电子存储记忆录放设备、修正液、修改带等。

　　[b]考场外勿喧哗[/b]

　　一边是安静的应考环境，一边是马路上家长的交头接耳，在高考第一天，当语文科目考试进行到尾声的时候，某考点突然有人率先获得了高考作文题，于是本来还安静守候在考场外的家长们顿时沸腾了起来。终于，考点的工作人员不得不过来“清场”。

　　建议陪考家长，遇到激动的事情，先深呼吸，再想想在考场内专心做答的自己的子女，有什么话就留到考试结束后再说吧。

　　[b]考前孩子最不愿意听到哪些话[/b]

　　忌语一：“这次你一定能考上重点高中！”

　　忌语二：“考试时千万不要紧张！”

　　忌语三：“去年你表姐考上了市重点，这次就看你的了！”

　　忌语四：“考不考得上好的高中，关系到以后能不能进名牌大学！”

　　忌语五：“考试考好，爸妈带你出国游！”

　　忌语六：“考试时一定要全神贯注，在知识点上一分也不能丢！”

这几个贴子很有用。不错。王者老师辛苦了

[B]高考压力蔓延 中考已成另一座残酷的独木桥[/B]
 
www.XINHUANET.com　　2005年07月01日 17:25:56　　来源：新华网甘肃频道

    “千军万马过独木桥”曾经是人们对高考竞争之激烈的形象描述，然而高考的压力逐渐向初中、小学甚至学前教育蔓延时，我们发现，中考已渐渐成为孩子教育生涯中又一座残酷的“独木桥”。

    中考：又一座残酷的“独木桥”

    6月27日，中考结束一个星期，对考完试轻松了多天的兰州市第七中学学生叶苗苗来说，似乎好日子已经到头，因为中考成绩不日就将公布。

    “要是能考上高中还好，如果考不上，今年暑假就不知道该怎么过了。”叶苗苗说出了自己的担心。她报考的只是一所普通高中，尽管如此，对于考试结果她仍然没有多少把握。

    孩子的忧虑看在眼里，尽管叶苗苗的母亲寇彦有些心疼，但对于关系到孩子未来的中考，她不敢有丝毫马虎。“上了三年初中就是为了能够顺利地考到高中，考不上高中，初中不就白上了吗？”寇彦说。

    6月16日，中考第一天，记者兰州一所中学门口看到，烈日下，站在这里等待孩子考试的家长有上百人，焦虑写在他们的脸上。在家长们互相交谈中，提到最多的词就是“高中”、“重点高中”。 中考之难似乎已经成了很多初中学生和家长的梦魇。

    但考高中究竟有多难？

    我们来看几个数据：兰州市三十三中今年中考录取人数为600人，而报考人数已经达到1500多人。兰州七中每年的中考录取人数为150人，去年的报考人数为390人，今年的报考人数则为540人。据有关人士介绍，兰州市几乎所有的高中报考人数都远远超过了招生人数，一些重点高中的报考人数在是招生人数的好几倍！

    有关统计表明，1998年至2002年，高中教育的升学率从46.1%上升到83.5%，共上升了37.4个百分点，而初中升高中的升学率却仅仅增长了7.6个百分点。2001年全国初中毕业生的升学率仅为52.9%，有将近一半的初中毕业生不能接受高中教育。

    现实就是这样。

    而严酷的现实让家长感叹：“现在上高中难，上重点高中更难。” 一些教育界业内人士也坦言，进入普通高中，尤其重点高中的竞争比考大学更为激烈！

    “千军万马过独木桥”曾经是人们对高考竞争之激烈的一个形象描述，而面对这种情况，我们不难看到，中考逐渐成了一个与高考一样，或许更加残酷的“独木桥”。