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【目录】班主任之友2018年7-8期
卷首语
教室物语:宜居,温暖,成长 / 陈 宇

专题研讨:打造你的?号教室
理念篇:教室布置的几种基本原则
我的讲台我做主——讲台的安排布置
教室里的墙壁会说话 ——教室内墙的装点与利用

原则与策略
墙壁布置“美、真、新、雅”四字诀 / 汤爱民
七句标语一种理念 / 雷 蕾
“目标墙”变迁记 / 康嘉岐
统筹设计,突出特色 / 田冰冰、刘生香、李君良、郭晨曦

创意个案
让班级荣誉墙扬起榜样的风帆/张 强
我班的大字标语 / 吴庆华
拟一墙之美,换一室花开 / 张 晔
打造班级“能量墙” /刘 强
“善行树”的成长 / 李琳琳
有一扇窗,叫“心语·心愿” / 李玉婵
会唱歌的墙壁 / 王程程
打造一间有“气场”的教室 / 徐永晨
让每一面墙壁都会“说话” / 周彩萍

小窗口,大阵地 ——黑板报的设计与布置

目的     
“活”起来的后黑板 / 马 宁

经验和技能
黑板报的主题、版面和色彩设计 / 沙景雯
巧用图形,让黑板报出彩 / 胡 忠
整体规划,关注细节,学生参与 / 刘兴娣
转一个弯遇到风景 / 訾玉玲
不断进步的板报 / 邓晓悦
 “版主”制黑板报 / 龚天羽
“微博”黑板报 / 黎颖颖
以阅读为专题的黑板报 / 童小娟

革新与升级
驻足与转身:从后黑板的变化谈班级文化的建设 / 袁子意

教室外,风景独好——教室走廊的布置

门,连接教室内外 / 罗庆松、蔡雪静、徐 逸、王红顺、刘玉芳等

走廊外墙
教室外墙,“关不住”的中队春色 / 赵 娜
漫步在文化遗产学习的长廊上 / 彭 蕊
走廊文化,展示成果的舞台 / 闫相友
走廊上的成长足迹轴 / 沈 磊
让班级文化走廊通向诗和远方 / 汪正林
让学校的墙壁来说话/ 郑建业

把大自然搬进教室——绿化角营造“小清新”

动手养植物
和学生一起养花 / 邸晓茹
花的教室 / 崔伊静
绿色植物怎么挑 / 贾玉涛
与种子相约明天 / 董文婷
打造我和学生的41号教室——献给我的小花们 / 牟春林

创意养植物  
有趣的生态角 / 李秀建
小小“瓶栽”,大大创意 / 郑青松
让每个课桌都有一个小小绿化角 / 李竹平
教室里的微型蔬菜园 / 张建祖
走廊上的水培种植 / 顾 萍

小结篇     
愿教室的缕缕绿色,化为学生心灵的萋萋绿洲 / 周 成

教室是我家——拯救无处安放的卫生角

细节管理    
卫生用具的摆放 / 刘博浩、康奕哲、 张 红、刘 玲、郭莉
垃圾的净化/ 吴臻一、吕铎、王丽萍、费海斌、李国茂

杂物的存放
小小杂物角,别样大乾坤/李 华
爱心伞 / 陈康和
统筹安排  卫生区劳动工具如何选 / 魏芳芳
让卫生角精彩地存在/ 郭 杰

把书送给孩子吧——班级图书角的布置
舆情观察  消失的图书角 / 党勉春
我有一个梦想 / 樊晓薇

难题破解  
难题一
引导学生自己讨论建设图书角 / 孙会苗
集结智慧,搭建个性鲜明的班级图书角 / 陈永坚

难题二/ 夏玉珍、范纯静、熊纪涛

难题三/ 严达鹏、赵善万、蒋光明、张玉石、杨芳芳等
图书不是只在“角”里/ 包小为
“四招”自主打造星级图书角 / 钟友明
图书角演义 / 张理坤

难题四/ 姚贺国、冯克东等

难题五/ 凌  旖、侯秋梅、罗朝英等

难题六/ 田伟才、田永祥  孙婷婷、来 平等
建个书库滋养“我们” / 费 颖
图书的循环与更新 / 林琼媛
班级图书角图书的筹集与管理 / 顾常平

难题七/薛茂红、周世恩等

难题八/ 于松峰、钱卫东  熊 娅、陈 永等
我们班的“流动图书”角 / 马君慧
我与孩子们的彩虹读书卡 / 胡静纯
当图书角有了天堂的味道 / 瞿春红
整体构建  有关班级图书角的创建和最大化利用的几点思考 / 凌富春
让孩子爱上阅读,从这个小角开始 / 彭 淼
三号教室的窗口 / 周 枫
让图书角不再是“图书”角/ 叶金娜
多元布置,变冷漠教室为浪漫学堂 / 高学雷
推门遂闻书香来——浅谈班级阅读环境的建设 / 瞿 良
巧花心思,低配高品,享受阅读/ 王 婷
贴在墙上的“流动书屋” / 吴樱花
布袋图书共享,让图书不再沉睡 / 陈 铁
如何建设乡村班级图书角 / 刘海霞
班级图书角的创建与管理及台湾地区班级图书角的实践经验 / 林进材
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    期待学习!
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      恭喜大家,跟大家一起努力前行
      多读读思,多写多行!天道,毕竟酬勤
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