[P]预祝征文活动花开纷繁，硕果累累！[/P]

健康为教师之本

支持一下，做好准备

[P]虽然经历一次次失败，但是执着的心无悔！我参与，哪怕又一次失败在等着我！不过，我好期待。。。。。。[/P]

[P][ALIGN=center][FACE=宋体][SIZE=14pt]做个幸福的班主任[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/P]

[P]班主任工作做得好，对身体健康有益，操心，效益好，学生工 作到位，学生健康成长，同时也有益于老师的身心健康。[/P][P] [/P]

[P]为什么发不出去？[/P][P]   走 到 学 生 中 间 去
    班主任较一般科任教师更累，这是不争的事实，所以，班主任就应该学会怎样排解心中的压力。走到学生中间去，不但可以加深师生间的情感，可以更深入地了解学生，有时还可以捕捉到欢乐的瞬间，体会其他科任教师所无法体会到的乐趣。
    有一次，我看到几个学生在投篮，于是我也饶有兴致地投起了篮来，有些不会投篮的学生，我就手把手地教他们怎样投篮，有个学生老不会投，方法不对，自然投不中，我说，不是这样的，投篮主要是应用手腕的力量。可她不听，她说，这样投连个篮圈都上了，更不要说投篮了，我这样即便投不进，也能上篮板吧。于是，她还是用她的办法投――将篮球往上抛。我看着一个劲儿地摇头，这样能投进吗？这次，她使出浑身解数，使劲一投，这一投投完，她一边跳，一边激动地叫了起来，进了，终于进了！其他在场的同学都笑得东倒西歪了，我更是被她逗得眼泪都笑出来了，我也跟着喊，进了，进了，恭喜你，倒扣一分。
    还有一次，我走到教室里，看到有两个学生正在下象棋。于是，我也想小试牛刀，即便是我的棋技很烂。人啊，往往是这样，只要你喜欢的事，总想露一露，也不会想想结果。我跟A同学说：“A 同学，我们两个来盘吧。”A同学点了点头，同意了。因为是我在下棋，自然多了很多的围观者，他们你一言我一语地讨论着：有的认为老师会赢，有的则不然，认为A同学会赢，毕竟他在班上是顶极高手呀，还有的说，应该会是合棋……他们正讨论得热火朝天时，冷不防A同学来了招“双炮将军”，观棋的同学也好像是在为我打抱不平，你一句“输了”，我一句“输了”。唉，真个没办法了，其实，在棋路上，我就感到了确实技不如人，我看到的棋路乱七八糟的，根本没什么章法，怎么办呢？这时，我忽然想到，何不用我的“帅”吃掉自己的“士”？于是，我就用“帅”吃掉了自己的“士”，A同学也急了，赶忙喊：“不行，这样不行的，这样违规了。”我也反驳道：“我自家吃自家的，怎么就不行啦？”看棋的同学被我逗得乐开了，有的说“行”，因为是为了保“帅”，当然可以杀掉自己这方的子，更多的认为“不行”，因为违背了下象棋的规则。这时，只见A同学用“炮”把我的“帅”打了，我说：“不行，不行，炮怎能打斜的呢？”他也反驳道：“怎么不行啦？谁说了‘炮’就只能是轰直的吗？”教室里又一次充满了欢快的笑声。
    这点滴的欢笑的瞬间，是最自然的，是最真实的，也是最爽朗的。不走到学生中间，是无法体会到的，各位班主任老师，你们何不走到学生中间去呢？
作者姓名：何永辉（系湖南省资兴市三都中学教师）
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[P]争取做一名幸福、健康的教师！[/P]

这是一个老话题了，但是却常常被提起，老师伤不起呀！

[LINE-HEIGHT=21px][ALIGN=left][BGCOLOR=rgb(255, 255, 255)][SIZE=14px]这个话题很有现实意义！[/SIZE][/BGCOLOR][/ALIGN][/LINE-HEIGHT]

在今天的教育田畴里，用心耕耘吧!

健康的节日礼物。