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    • 注册2012-12-20
    值得探讨!
    班主任之友感谢您的参与
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      • 注册2013-07-20
      真正的合作需要更高的要求,无论对学生还是对老师来说。这需要在真正的教育改革的大环境才可完成。
      班主任之友感谢您的参与
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        • 注册2014-09-26
        我是将班级分了两个大组。期待效果
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          • 注册2014-09-26
          我刚将班级分了组。期待效果,但目前仍感到有些东西不明确。
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            • 注册2014-09-26
            刚来,学习学习。长长见识。
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              • 注册2014-09-27
              期待学习中!
              做快乐的自己!
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                • 注册2011-09-23
                [P]拙作一篇,好期待[/P]
                快乐老班,凝心聚力
                用心投稿,一心一意
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                  • 注册2014-10-01
                  [P]支持![/P]
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                    • 注册2013-08-22
                    前言话题,问题多多,真要表述出来,有难度哈!
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                      • 注册2014-09-20
                      班额太大,不像国外二、三十人一个班级。充其量只能同座位的同学座位小组,这样的2人小组,算是比较符合大班额的现实。另外专家的所谓“同组异质,异组同质”简直是天方夜谭!
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                        [P]流于形式[/P][P]
                        [/P][P]
                        [/P]
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                          • 注册2014-09-30
                          [P]一直在做这种管理研究,也想试着投稿看看[/P]
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