[P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]当个好观众,多点点,多看看;[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]当个码字高手,没事就码码字,记记流水帐;[/SIZE][/FACE][/B][/P][P][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]不停的围观.[/SIZE][/FACE][/B][/P]

[P][P][ALIGN=center][B][SIZE=5]给班委班发聘书[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=5]  [/SIZE][SIZE=3]看到学校发发下的班主任聘书,也给班委成员发个聘书,帽子要带正式,带好带扎实.三月16日班内公投,发聘书,得想方设法组建好,组建扎实这支班委队子,一个优秀班级的前提啊,重视.[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=3]  [/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P]

换老师风波
让人苦恼的事还是发生在我班上，因为英语老师身体欠佳，英语早读一直没来过，领导每检查一次发现一次，上周末一天周考监考又没来，多次印象重叠在一起，学校更把两个班的英语老师给换了，这一换几家欢喜几家愁，而做为当事班主任，虽然我没做什么，也没权力做什么，可当事者还是认为班主任没有帮到忙，没帮着掩盖什么，把个一辈子的同事给得罪了。。。
打电话说明情况，，叫班上学生买个纪念品，开班会统一全班同学的思想，做得太多好像就是自己的问题，不做也是问题，为了学生工作，得罪一辈子的同事，实实在在的不值得，有些事情，还是交给时间去解释。
事情发生也不竟是都是坏事情，这几天班上好多女生哭鼻子流眼泪，看来都是一些重情重义的家伙，顺便就开了个以感恩教育为目标的主题班会，感谢，感恩，怀念当以更好的姿态，更有力的作为去回报师恩。

[P][P][P][ALIGN=center][B][SIZE=3]室友，一起吃个饭吧[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=3] 男生寝室味道怪怪的；某某的被子又没叠；这家伙又因睡晚而迟道了，竟然上铺的兄弟也不提醒一下；某某寝室查寝时某个家伙又还在看书。。。寄宿制下的学校班主任一直做着重复而简单的工作，这不，这周宿管部班上分数扣得可观了，规章制度在这里，思想工作一直坚持着做，还是事情不断，吃喝拉撒全在学校，没有问题才是问题呢，不过重复的问题总是发生在一些个寝室一些个人身上，除了个人行为习惯不同，也有些寝室室友不够义气不够团结。为此，本周开了个主题班会：上铺下铺的兄弟－－我们这三年。，感情细腻的女生哭开了，呵呵，想想还是有意思，我这数学老师学会了煽情。。。最后，统一了要求，室友，咱坐到一起吃个饭吧，你帮我打个饭打个菜，知道我平时喜欢吃腥还是辣呢。这两天一看，还真有那么一点用，也是，大人的事不都在酒桌上决定的嘛，同学们的友情，饭桌上也能增进些嘛[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P]

[P][ALIGN=center][SIZE=6]学生的每日计划[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=6]  [/SIZE][SIZE=3]高一上学期规定学生写了一个学期的每日计划，每周收上来监督批改，数学老师本来作业就多，增加个语文老师的工作，真是累得够呛，更难过的是当评语无词无语无话时，总常常体会书到用时方恨少的滋味，每每这个时候，只会写写：加油，贵在坚持。。。学生看着没了动力，自己也乏力，要多看书啊![/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3]   不过，大家都知道，抓住了学生的心，抓紧了学生的时间，班级成绩的提高那是铁律，这不，上学期那个班考一次辉煌一次，叫学生坚持写每日计划功不可没。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=3]    今年到现在还没统一全班这么做，因为两年半啊，怕自己坚持不下来，学生也坚持不了，不过班上那几个关系生学习基础很是薄弱，行为习惯又糟糕，看来得辛苦自己规范他们了，这学期不全班统一做计划，叫那几位自控力太弱的家伙现开个头，计划到位，规范到位，行动到位，坚持到位，那帮家伙总会好些吧。。。这就找人去。。。[/SIZE][/ALIGN][/P]

[P][ALIGN=center][B][FACE=楷体_GB2312][SIZE=5]和学生一起上阅读课[/SIZE][/FACE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][SIZE=5]   经常少看书,看书少,有着太多的理由和借口,[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][SIZE=5]数学老师很多普通话不标准,太多表达不到位,不善于表达,不善于演讲,不会煽情,不会鼓动,事情需要做出来,更需要用比较好的方式表达出来.[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][SIZE=5]   新学期,继天天和学生一起早读,本周开始和学生一起上阅读课,自己的课和阅读课刚好没有冲突,真好![/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][SIZE=5]   和学生一起上阅读课,一起记录,我在找书,同学们在翻书,多和谐的场景;[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][B][SIZE=5]   和学生一起上阅读课,督促学生,督促自己.写在这里,望坚持./[/SIZE][/B][/ALIGN][/P]

[P][P][P][ALIGN=center][FACE=楷体_GB2312][SIZE=7][B]上午最后一节课[/B][/FACE][/SIZE][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=6] 因为是班主任,经常被换课,本来一周只有周三上午是最后一节课,现在一周有四天最后一节课.[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=6] 内心是不愿意的,谁不想早点回去和小宝宝走走玩玩,可每次还是碍于同事面子,答应得满不在乎的样子,真虚![/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=6] 于是,经常是上了第一节课等最后一节课,心里那个滋味!有点饿了,有点烦了...[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=6] 学生也一样,想吃饭了,想玩儿了...[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=6] 这样下去可不得了,自己心情变坏,  效率变低,学生心浮气燥,成绩必定会受影响.[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=6] 得改变自己的态度,转变观念,充分利用时间,提高效率.[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][B][SIZE=6] 得和学生讨论课堂效率问题,最后[/SIZE][/B][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][ALIGN=left][P][P][ALIGN=left]   [SIZE=6]一节课的态度和效率,从自己开始反思,学生人人写上一分关于上下午最后课的想法,做法,看法,统一思想,规范自己,提高效率,再延伸到晚自习最后一节课的想法,做法...[/SIZE][P][/P][/ALIGN][/ALIGN][/P][P][/P][P][P][P][ALIGN=left][SIZE=6][/SIZE][/ALIGN][/P][/P][P][/P][P][/P]

[P][SIZE=5]    提高上午最后一节课的效率[/SIZE][/P][P][SIZE=5][/SIZE][/P][P][SIZE=5]  夏天来了[/SIZE],[SIZE=5]鸟儿虫子多了,同学们的瞌睡虫病也多了,特别是上午第五节课,精力耗得差不多困了想睡了,饿得差不多了晕晕欲睡,坐不住了想回家了心已到家了分心了..[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  那么从学生角度就怎么把握上午最后一节课,提高最后一堂课的效率呢?[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  态度的转变:我要把最后一节课上得比任何一节课都认真.[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  听课有良好的习惯,听课,记录,思考,用脑,动手,动嘴. [/SIZE][/P][P][SIZE=5] 早上一定要吃饱吃好,不吃早饭是对自己的犯罪!影响身体健康,影响学习,影响听课.特别是最后一节课.[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  坐姿端正,不扒在桌子上听课学习.扒在桌子上容易睡着,扒在桌子上容易驼背,容易流口水...[/SIZE][/P][P][SIZE=5]  正常情况下不允许站着上课,特别是最后一节课最后几分钟,影响自己,也影响他人.[/SIZE][/P]

[P]今天网购《从新手到研究型教师》记下[/P]