[P][ALIGN=center][b][SIZE=4]“打骂”变“侮辱”（原创）[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=2]黄长贵[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=center][b][SIZE=2]
[/SIZE][/b][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 从平时的言谈中，我发现了一个值得探讨的细节。有些老师喜欢开口就是“脏词秽语”，还美其名曰：爱护学生。所以，我就想起了“其不善者而改之”。从今以后，我说话，一定是“三思后行”。尽量做到“口含香醇”，绝不口无遮拦。尤其是不说一些负能量和偏激的词语，免得伤人又伤己。对待学生我在六个方面加以“自我诫勉”。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 脏话脏字不说。这点我久经琢磨。比如，批评学生时，不是随心所欲，滔滔不绝，只求“骂”得痛快，甚至“打”得舒服。不说脏字容易吗？教育生活丰富多彩，在一定语言环境下，我们更要多反思亲学习。有时候，别的班主任喜欢说学生的坏话，我就在提醒自己，千万不要这样做。对待学生要善于引领，传播正能量。因为毕竟是面对不很懂事的学生们。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 大话偏话不谈。班主任是学生的楷模，是学生喜欢的老师。不说大话，不说偏话，把心里话好好说，慢慢说，学生会感受到老师的智慧的。比如，我不说自己的文章经常发表。当有学生问起，我就说：“有这回事吧。谢谢关心。”这样，反而给学生更多美好印象。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 狠话恨话不说。表达决心和勇气，靠的不是说说而已。要在行动中体现。我从不给学生传递“狠话”“恨话”。比如，有人一谈到日本，就说恨话，狠话，好像就是要学生们去打日本。我看，狠话恨话都不要说，或者好好负责任地说。纪念抗日胜利70周年，也是纪念世界反法斯西胜利，所以，不要误导了学生。因为我们需要的是和平环境，未来需要是和平发展。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 点评作业不打叉。一杠，或者一个问号。都是提示学生。何必要搞得人不舒服呢？改作业实际上也是传递“爱心”的渠道。我喜欢用作业传递真心话。这点，可鞥也是学生们喜欢我的一点理由吧。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 没有“差生”只有“暂时落后者”。我在任何场合，不说学生差。或者交流时，也不说到“差生”一词。我自己是个笨人，也当上了老师，所以，感谢大家，感谢祖国，感谢人民，给我做了老师的机会。但我心里最怕的是人家说我“笨”，说我“差”。因为那样，就更会打消人的积极性。尤其是成长中人，就更需要阳光型的鼓励和支持。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] “打骂”变“侮辱”。就是班主任生气也不要打骂学生。因为打骂也就是侮辱学生人格。说重点就是侵犯人权。我之所以，不打骂学生，就是怕自己的一时冲动，被学生们记恨一辈子，或者痛苦一辈子。“打骂”变“侮辱”，这是谁也不愿意看到的结局。事实上，公说公司，婆说婆理，打骂学生，很多班主任振振有词：“我是为他们好啊。”其实，这是错误的想法和做法。传递给学生的信息就是“打骂”是合理合情的。这样，我们就充当了“罪人”。所以，我们不能随意打骂学生。要“冷静面对”“微笑相处”和谐育人。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 把一些细节结成串，放在这里，只是希望大家明确一下，我是一个不断反思的班主任。我并非智慧，而是敢于批评自己。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] 就让各种“打骂”行为和“侮辱”言语，都消失吧。总有一天，师生的关系就会出现“艳阳天”。[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2]黄长贵，通联：336400江西省上高县田心中学 [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2]手机：15979501409 ＱＱ：２３１８９４２９０８ [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2]（此稿首次发布。欢迎大家批评指正）[/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] [/SIZE][/ALIGN][/P][P][ALIGN=left][SIZE=2] [/SIZE][/ALIGN][/P] | 
