[P][/P][P][b][FACE=Arialundefined][COLOR=red][SIZE=13]讨论[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=&][COLOR=red][SIZE=13]1[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=Arialundefined][COLOR=red][SIZE=13]：他为什么会擦桌子。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][b][FACE=&][COLOR=red][SIZE=13][/FACE][/COLOR][/SIZE][/b][/P][P][COLOR=#0000ff]1、[FACE=Arialundefined][SIZE=13]邢老师擦桌子的原因可能是由下列因素综合引起的：（[/COLOR][/FACE][/SIZE][FACE=&][SIZE=13]1[/FACE][/SIZE][/font][FACE=Arialundefined][SIZE=13]）、从小就养成了主动帮助别人的习惯，这是家庭教育的功劳；（[/FACE][/SIZE][/font][FACE=&][SIZE=13]2[/FACE][/SIZE][/font][FACE=Arialundefined][SIZE=13]）、在他的潜意识里，他需要从别人的认同中得到一种存在的价值感，而通过主动帮助别人就会很自然得到别人的一种赞扬认同；（[/FACE][/SIZE][/font][FACE=&][SIZE=13]3[/FACE][/SIZE][/font][FACE=Arialundefined][SIZE=13]）、对于邢老师来说，这样的团队让他找到一种很舒服的安全感，那是一个大家相见甚欢、志同道合的团队，在这样的环境中，让其找到一种家的感觉，邢老师可以放开自己，主动为大家服务，心中没有顾虑，例如不会担心别人说他虚伪等。[/FACE][/SIZE][/font][FACE=&][SIZE=13][/FACE][/SIZE][/font][/font][/P][P][COLOR=#0000ff][FACE=Arialundefined][SIZE=13]应该没有人要求他这样做，是他主动做的。其他的某些人可能是具备了和邢老师同样的原因，也可能是在邢老师的感染影响下（榜样的力量）才会这样做。[/COLOR][/FACE][/SIZE][FACE=&][SIZE=13][/FACE][/SIZE][/font][/font][/P][P][COLOR=#0000ff][FACE=&][SIZE=13]2[/COLOR][/FACE][/SIZE][FACE=Arialundefined][SIZE=13]、邢老师在其它地方，比如在学校开会的时候，很可能就不会这样做，因为在那样的环境中，邢老师很难找到一种家的感觉，他无法放开自己，从而主动这样做。但是如果有领导请他帮忙，他应该也会很积极去做，因为领导的请求会让他消除自己的顾虑。[/FACE][/SIZE][/font][FACE=&][SIZE=13][/FACE][/SIZE][/font][/font][/P][P][COLOR=#0000ff][FACE=&][SIZE=13]3[/COLOR][/FACE][/SIZE][FACE=Arialundefined][SIZE=13]、一个人，在一个让他感受舒服、有家的感觉的环境中，就极有可能主动去做一些利人利己的事情；在一个让他感到压抑的、不舒服的环境中很可能就会变得麻木，事不关己，高高挂起。[/FACE][/SIZE][/font][FACE=&][SIZE=13][/FACE][/SIZE][/font][/font][/P][P][COLOR=#0000ff][FACE=&][SIZE=13]4[/COLOR][/FACE][/SIZE][FACE=Arialundefined][SIZE=13px]、在我的班级中，也曾有一些学生出现过像邢老师那样的行为，因为那些学生也像邢老师一样，从小在家庭教育中就养成了要主动帮助别人的习惯，而且也在潜意识里渴望得到别人的认同。但是这样的行为不会一直存在，当这些学生在班级里和其他同学关系融洽，把班级当作自己的家时，这种行为出现的频率就会高，否则，就会减少甚至消失。作为班主任，应该加强班级建设，力求学生之间关系和谐，打造一个充满温馨的班集体，让更多的学生可以在这样的环境中尽情发挥自己的真善美。(广东省江门市新会陈经纶中学   陈锡）[/FACE][/SIZE][/font][/font][/P][P][/P]

[QUOTE][b]下面引用由[@薄暮蚕影#41756]发表的内容：[/b]

讨论2：“拉黑活”的司机们。 我们这里有一家比较有规模的医院，因此来这个医院就医的病人及其家属就很多。有些人就因此找到了一条谋生之路：他们会把私家车开来，等在医院门口接送需要用车的人并收取一些费用——...[/QUOTE]
[P][P][b][FACE=Arialundefined][COLOR=red]讨论[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE="][COLOR=red]2[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arialundefined][COLOR=red]：[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE="][COLOR=red]“[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arialundefined][COLOR=red]拉黑活[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE="][COLOR=red]”[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arialundefined][COLOR=red]的司机们。[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE="][COLOR=red][/COLOR][/FACE][/b][/P][P][b][FACE="][COLOR=red]  [/COLOR][/FACE][/b][b][FACE="][COLOR=#0070C0]  1[/COLOR][/FACE][/b][b][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0]、这个群体所遵守的“规则[/COLOR][/FACE][/b][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0][SIZE=13]秩序”是由那些[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0][SIZE=13]拉黑活[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13]”[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0][SIZE=13]的司机自发集体制定的潜规则。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13]2[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0][SIZE=13]、因为他们干的是非法活，如果他们乱哄哄，互相抢客，势必造成混乱，混乱就会出事或者遭到投诉，就会引起政府职能部门高度关注，最终会对他们进行严打，导致自我毁灭。为了生存，他们必须遵守这些规则。要做到彼此遵守规则，不抢客，必须由一部分“带头大哥”发动，如果没有这些“带头大哥”的发动，规则不可能形成。一开始那些新加入的人也许想打破这个规则和秩序，但是当他们发现自己的力量无法和原来遵守规则的那些人抗衡时，也只得遵守。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13]3[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0][SIZE=13]、一般来说，在班级中也会存在类似的群体。这种规则秩序应该也是由班级那部分“带头大哥（大姐）”在不自觉中影响而来的，但不是制定的。在一个班级中，一般会存在几个小团体，这些小团体会互相影响，最终会形成班级的“金字塔”，影响力最大的位于塔顶，其他小团体为了维持在班级中的地位，总会无意中跟着塔顶的小团队走，这可以理解为一种自我保护机制在无意识中起作用。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13]4[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0][SIZE=13]、一般来说，在一个班级中，总会有一些规则和秩序，和由班主任主导制定的“班规”不一样的，这就类似代沟问题，是正常现象。班规是明的，是写出来公布出来的，代表了班级的理想情况，可以理解为“理想规则”。但是在学生中形成的由“带头大哥（大姐）”们主导的规则可以理解为“潜规则”。“理想规则”是班主任管理的标准，但是“潜规则”则是学生实际上的行为规则。例如，班规上规定“不能在课室吃早餐，”但是班级的实际情况极有可能是，全班同学在“带头大哥（大姐）”们影响下，都无所顾忌地在课室吃早餐。班主任如果希望班级的“潜规则”和“理想规则”尽量一致，则应该做好班级那些“带头大哥（大姐）”们思想工作，把他（她）们尽量团结在自己的周围，则这个班级就可以健康成长。[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE="][COLOR=#0070C0][SIZE=13][/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][P][FACE=Arialundefined][COLOR=#0070C0][SIZE=13]（广东省江门市新会陈经纶中学  陈锡）[/SIZE][/COLOR][/FACE][/P][/P]