[P][P][P][/P][P][/P][P][P][P][/P][P][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]自从成为什么集团名师，一直带三个不同层次的班级教学，并兼任班主任、物理科教研组长，嗓子常常是哑的，人也疲惫不堪。所以，本学期初，我就申请了减少工作量的问题，没想到校长减掉了我的普通班的教学任务和班主任。虽然如释重负，但也有点遗憾，毕竟带了两年，望着同学们失望的眼神，我竟有些不忍，看样子是我抛弃了他们。时隔不久，校长又说给我报名参加了‘“楚天中小学班主任学习班”。我这才发现，校长仅仅是让我稍稍休息一下，对我的工作寄予了更大的期望。一直是默默无闻地工作，不知啥时候被推到了前沿阵地，成了指导年轻教师的前辈，越来越感到自己欠缺的太多了，常常想起校长在一次会议中讲的：我们不能仅仅做一名“教书匠”，而是要成为一名“教育专家”，内心一直彷徨着。接到通知，迅速调好这个星期的课，准备行囊，出发了。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]这次培训不同以往，用的是企业培训的方式，时而是专家们激情的演讲，时而是分小组讨论、小组展示、专家点评，时而是游戏、访谈，这不正是我们所希望的课堂吗？无论是自主探究课堂还是生态课堂，学生期望的不也是这生机勃勃的课堂吗？通过短短几天的紧张紧凑的学习，让我更加觉得不断完善自己、坚持不懈的努力是必须的，只要上路，总会遇到盛宴。有人说：“不变的老师，流水的学生。”走过了多年的教学生涯，我要说：“老师也要变，老师和学生一起成长才是真正的教学相长。”让我们用心思考，用心感悟，让教育智慧升华。[/FACE][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]一是读书。平心而论，我常常以工作忙（备课、做题、改作业…）、家务多、照顾孩子等等理由，看书看得很少，也就是翻翻《半月选读》、《特别关注》，虽然家里有十几本教育方面的书，都没有仔细研读，当时学了两招，在班主任工作期间曾依葫芦画瓢。通过共读一本书和读书分享活动，让我明白了读书不仅仅是看完内容，还要多思考、多体会，要有自己的想法。读书对于对于教师成长是第一位的。没有没有读书，教师怎能有真正意义上的成长与发展？多读些教育管理、学习指导、心理工作、家庭教育方面的专业书籍，为我们注入正能量，为专业成长奠基，促使我们不断更新升级。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]二是思考。每个人每天都在不停地思考，只是更多的是家长里短。每个教师每天都在不停地思考，只是更多的是学生的分数、专业习题。对于，班主任工作中出现的问题更多的是抱怨，几个班主任互相诉苦、互传经验，心理倒是痛快了，但还是没有解决问题。用心思考，认真考虑解决方案，付诸行动，及时总结，将读书得到的经验融会贯通为我用，变为己有。我们只要坚持创新，才能享受那份来自进步的快乐，职业的尊严，人生幸福！[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]三是写作。一直自认为是理科生，总喜欢归纳成一条条，简单明了的陈述，写出来的干巴巴，没有啥意思，总之不会写作。班主任的工作确实是细、繁、杂、累，而且压力大，但在与学生们朝夕相处的时间里，发现每个学生都有他闪光的一面，即使最差的学生也不是不可救要。听了专家们的侃侃而谈，知道了写作不仅可以积累很多材料、经验，还可以促进思考、解惑，还可以释放缓解压力。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=3]有这么多幽默、快乐的同班同学，有这么多睿智、老道的专家团队，有这么位有亲和力、有煽动力的班主任，相信自己能坚持下来，能有所进步，能越来越胜任班主任工作。[/FACE][/COLOR][/SIZE][/P][P][FACE=Times New Roman][SIZE=3]天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个卓越的班主任。[/FACE][/SIZE][/P] | 
