[P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]“教育是爱的事业，必须用心去完成，而且必须用良心去完成[/SIZE][/FACE][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]”我一直是这样认为的。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=宋体][SIZE=15pt]教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。在我的教学生涯中，我一直试图用全身心的爱去滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因他们的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。[/SIZE][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][ALIGN=left][FACE=Arial][COLOR=black][SIZE=15pt]用心教书。搞好教学就是要坚持用心地备好每一节课、用心地上好每一堂课、用心地反思教学中的得与失。在教学中，我注重突出厚爱、平等与民主。通过各种活动使学生建立积极向上的人生态度；理解成长过程中的坚持与勇敢；懂得宽容与感恩的做人道理。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/ALIGN][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]作为教师，要时时刻刻做一个有心人，时时处处地去观察学生，关心学生，帮助学生，与他们建立深厚的友谊，达到心灵的沟通。时刻为培养和谐的人而不懈努力，既要抓住学生的心，更要放开学生的手。以平等、真诚的态度对待每一个学生，与学生进行心灵的交往，情感的沟通。要努力成为学生和蔼、可亲、可敬的好老师、好师长、好朋友。要和学生经常谈心，走进学生的心灵，拉近距离；在学生取得进步或好成绩时，与学生们一起欢呼雀跃，学生定会动力十足，继续努力；在学生感到失意或处于低谷状态时，真心地安慰学生，理解学生，让学生倍感温暖，真切地感到老师对他们的关爱。[/SIZE][/COLOR][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][SIZE=15pt]家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，正是我们面对的全体学生。[/SIZE][/FACE][/LINE-HEIGHT][/P][P][LINE-HEIGHT=30pt][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]“[/SIZE][/COLOR][/FACE][FACE=宋体][COLOR=black][SIZE=15pt]登山则情满于山，观海则意溢于海”[/SIZE][/COLOR][/FACE]，我们只有对教育工作赋予真情实感，才能收到理想的教育效果。[/LINE-HEIGHT][/P]